王鑫
劉青戈曾道:“當代藝術舞蹈”必須滿足兩個不可或缺的前提條件:其一,它必須在時間和空間的意義上“活在當下”,即緊密貼合當代的社會脈搏和文化語境;其二,它必須在藝術價值的維度上展現(xiàn)出創(chuàng)新和原創(chuàng)性,以獨特的視角和表達方式賦予舞蹈以新的生命。當代舞所反映的是當代生活現(xiàn)狀,并且是正在進行的舞蹈,每個時代都有其屬于自己時代之舞。當代舞的當代性要求作品需具有當代視野,通過現(xiàn)代性創(chuàng)編,將時代精神和價值追求熔鑄于舞蹈作品之中,彰顯時代的政治主張、價值觀念、文化取向與審美追求,使作品充分發(fā)揮其社會影響力,引發(fā)觀眾深思。
一、當代舞創(chuàng)編技法在《遠山不遠》中的體現(xiàn)
(一)聚焦表意優(yōu)先
于平教授說,“表意優(yōu)先”松綁了舞蹈創(chuàng)作,使編導創(chuàng)作更為多元,轉向“表意效能”的“能指”建構。在舞蹈創(chuàng)作中,當編導試圖以動作的能指塑造去刻畫某種形象時,需要以一個明確的舞蹈意圖為核心,通過“表意優(yōu)先”的心理機制激發(fā)自身主體情志,進而從社會生活中擷取可舞性素材,通過身體語言的符號塑造以傳遞出某種耐人尋味的舞蹈意義,使欣賞者在一個語境化的舞蹈氛圍中產生情感共鳴。
當代舞具有明顯的現(xiàn)實主義品質,因而現(xiàn)實題材創(chuàng)編成為創(chuàng)作當代舞的主要路徑,它在表意方面更具探索性與先鋒性,可以更加真實反映當代人社會生活的情感狀態(tài)與人性之美。在舞蹈編創(chuàng)時,編導通常在取材方面貼近生活、緊密聯(lián)系實際,緊跟時代脈搏,彰顯了舞蹈的獨特藝術生命力。作品《遠山不遠》以扎根藏區(qū)支教十余年的胡忠和謝曉君夫婦為原型,深入現(xiàn)實,通過舞蹈將這段感人至深的扶貧教育事跡表現(xiàn)出來,將社會責任中的“大我”與社會關系中的“小我”設置為“雙向奔赴”的良善,表現(xiàn)了師生之愛、夫妻之愛、舍己奉獻之大愛,用舞蹈來傳遞時代精神,它真實而鮮活、真情而動人。
(二)構建獨特藝術思維
舞蹈創(chuàng)新歸根結底是思維的創(chuàng)新,思維的獨特性與新穎性直接決定了舞蹈作品藝術內涵的豐富度與深度,其獨特性能夠賦予舞蹈作品鮮明的個性,其新穎性能夠使舞蹈作品更具時代感與前瞻性,從而與觀眾產生強烈的情感共鳴。在藝術創(chuàng)作過程中,編導只有扎根于生活,用敏銳的洞察力去探尋,用“心靈的眼睛”去尋找、感知與發(fā)現(xiàn)美,運用獨特的思維視角與理念提出新見解,創(chuàng)造新形象,構建全面的舞蹈藝術思維,不斷提高思維創(chuàng)新能力,才能創(chuàng)作出同而不和,永葆新穎活力、感人至深的時代精品?!哆h山不遠》這部作品展現(xiàn)了編導獨特的創(chuàng)新思維,在其獨特性上,體現(xiàn)在對情感深度的挖掘以及對人文關懷的融入,作品通過支教老師的視角,展現(xiàn)了山區(qū)孩子們的生活狀態(tài)和教育需求,呼吁社會關注貧困地區(qū)的教育問題;通過支教老師與大山深處孩子們的互動,展現(xiàn)了深沉的師生情感、對教育事業(yè)的熱愛以及對未來的希望。在其新穎性上,他們巧妙地將當代舞蹈中單一結構的本體藝術關照與多元化的藝術形式相結合,實現(xiàn)了從形式思維向形象思維的徹底轉變,作品中當代舞與民族民間舞之間的相互融合,呈現(xiàn)出一種獨特而富有感染力的藝術風格。
(三)創(chuàng)新舞蹈語匯
當代舞蹈語匯是舞蹈藝術功能對當今時代反映的產物,具有時代性、創(chuàng)新性和對異質文化兼收并蓄等特點。當代舞在語言形態(tài)上更為自由,屬于“非限定性形態(tài)舞蹈”,它勇于突破傳統(tǒng)舞蹈語匯的束縛,積極探索并運用新的舞蹈形式對傳統(tǒng)進行創(chuàng)新性重塑。當代舞以當下獨特的表達方式,實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、浪漫與現(xiàn)實之間的交融與碰撞,從而賦予了舞蹈作品更加豐富的浪漫主義色彩,將更多關注點放在現(xiàn)實下的人文主義關懷,在動作設計上也因此更加注重服務于角色內心塑造。在作品《遠山不遠》中,編導獨具匠心,以生活原型為創(chuàng)作藍本,大膽探索并巧妙運用當代舞蹈元素,將傳統(tǒng)舞蹈的精髓與現(xiàn)代舞蹈的活力相結合,精心創(chuàng)作出既充滿現(xiàn)代氣息又保持傳統(tǒng)韻味的符號化舞蹈動作。這些動作不僅彰顯了編導舞蹈意識的先鋒性,更是緊密契合了中國現(xiàn)代社會舞蹈藝術的發(fā)展潮流。
(四)時空并置之舞
1.視覺空間交響性
“視覺空間交響性”是舞蹈創(chuàng)作中的重要原則。編導在創(chuàng)作過程中通過隊形的穿插、流動、聚合等多種方式,將舞群的點、線、面交叉與配合,通過舞蹈調度的多樣性構建,多重運動軌跡的交織流動,形成有層次、豐滿感立體感的畫面構圖,再加以舞美、服飾的渲染構成整體畫面,創(chuàng)造舞臺意境與氛圍,強化了視覺空間的厚度與質感,更好地表達出思想深邃的內涵主旨。在作品《遠山不遠》中,老師以多變的姿態(tài)穿梭在學生之間,時而站在學生前方,時而融入他們之中,通過多景別、多角度、多層次的連續(xù)展現(xiàn),不僅增強了舞臺層次換面的交響感,使其舞臺表演更具感染力與吸引力,更為觀眾帶來豐富多彩、深入人心的觀賞體驗。
2.復合時空轉化
在當代舞蹈的創(chuàng)作和演繹中,舞蹈時空轉換作為一種前衛(wèi)而富有深度的表達手法,將多種時空之間相互轉換作為要素,使整體結構形態(tài)逐漸從單一的線性結構轉向豐富、多維、動態(tài)的空間性鋪陳的結構,通過營造意境與發(fā)展語言結構,來展現(xiàn)舞蹈語匯的豐富性,進一步達到深化作品主題內容、提升結構質感、豐富舞臺呈現(xiàn)的目的。這一手法不僅體現(xiàn)著時空呈現(xiàn)方式的更新與呈現(xiàn)方式的賦值,更體現(xiàn)著表意內容的豐富性,它隱喻著時代變遷及時空觀念的轉型。
通常在復合型舞蹈時空中,有兩個核心要素尤為突出:一是“平行時空”,二是“交響時空”。本文以作品《遠山不遠》為例,深入探討其復合型時空中平行時空的巧妙運用。在作品中,編導獨具匠心,運用不同的空間組合來展現(xiàn)故事情節(jié)與人物性格,在舞蹈的前兩分鐘,編導通過巧妙地切割舞臺空間,實現(xiàn)了兩個現(xiàn)實時空的并置。一方面,舞臺前區(qū)的女主角正在專心致志地準備支教工作,她的每一個動作都充滿了決心和期待;另一方面,舞臺后區(qū)的遠方孩子們正在焦急地等待,他們的每一個眼神都透露著對知識的渴望和對未來的憧憬。
編導將這兩個發(fā)生在同一時間但不同空間的事件巧妙地融入一個宏大的時空中,通過平行敘述的方式,不僅極大地豐富了舞臺空間的內涵,滿足了舞臺藝術多元化的表達需求,更在視覺和情感層面賦予了舞臺時空形態(tài)更加獨特而深刻的表現(xiàn)張力。
(五)巧妙運用道具
舞蹈道具作為舞蹈編創(chuàng)中情感表達的重要媒介,不僅是推動情節(jié)發(fā)展的關鍵線索,還兼具裝飾性、符號性、表意性和象征性等多重屬性。在舞蹈創(chuàng)作中,道具的運用形成了一種別具一格的表現(xiàn)形式,它不僅能夠豐富舞蹈語言,使人物形象更加生動、準確,還能強化舞臺視覺表現(xiàn),為觀眾帶來深刻的藝術體驗。通過巧妙運用道具,舞蹈作品能夠深刻詮釋出內在的情感和意蘊,使觀眾在欣賞舞蹈的同時,感受到作品所傳遞的深刻內涵。作品《遠山不遠》中,編導通過道具“門”的使用,對舞臺空間進行了合理劃分,使舞臺空間轉化一氣呵成,形成兩個空間實景,層層遞進地表述了故事的情節(jié)。“門”不僅蘊含了老師邁進來與學生走出去,也通過舞蹈形態(tài)的虛實轉換,空間交疊的藝術手法,使觀眾的視線也隨著道具的變化牽引轉移,通過舞蹈道具的合理運用,使欣賞者代入感更強,有助于呈現(xiàn)強烈的情感抒發(fā),揭示舞蹈作品背后隱含其所表達的社會文化價值,真正詮釋遠山不遠的深刻內涵。
道具書包在舞蹈中的運用,巧妙地對人們的情感賦予具體的形象,使無形的情感通過有形的道具得以傳達給觀眾。在作品開篇,丈夫為妻子背上書包,象征著不舍與默默支持;在作品結尾,一名舞者背著書包奮力向前奔跑,象征著教育對于國家興盛的重要性,書包里承載著無盡的希望與寄托。
(六)多元編曲運用
在當前的舞蹈創(chuàng)作中,我們更加注重舞蹈的創(chuàng)新性與多元化發(fā)展。編導們不再局限于單一的表現(xiàn)形式,而是積極探索傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代演繹以及與現(xiàn)實題材相結合的多維度創(chuàng)作。與此同時,音樂的選擇也日趨豐富多樣,編導們開始嘗試融合與創(chuàng)新,將當代音樂與民族音樂交織,融合多種樂器的音色,甚至運用留白音樂等獨特形式。這種跨界的音樂與舞蹈之融合,為觀眾帶來了全新的藝術享受,為舞蹈營造了豐富的意境,創(chuàng)造了情感共鳴的先決條件,同時也展現(xiàn)了舞蹈藝術的無限魅力與潛力。
作品《遠山不遠》音樂極富感染力,烘托主題,作品開頭音樂舒緩,運用當代風格音樂加以抒情的舞蹈動作闡述了胡忠夫婦二人的依依不舍。第二段藏族歡快音樂的運用,是以傳統(tǒng)民族民間音樂為背景,表現(xiàn)出當?shù)靥赜械奈幕瘍群八囆g風格,使其舞蹈的地域風情更加濃厚,講述了老師與孩子們之間的故事。之后在舞蹈中出現(xiàn)少許留白音樂,通過以靜制動,“此處無聲勝有聲”給欣賞者留下想象空間,起到推波助瀾的作用,幫助舞蹈更好地展現(xiàn)情感內容。第三段在當代音樂的層層遞進、層層堆疊至高潮中將男女的重逢展開,兩人展開一段感人至深的抒情舞。第四段當代音樂緩緩降下至結束,使得人們有一種意猶未盡的感受,再次形成兩個不同的實景,小男孩用力揮著手與大家告別,其他人則站在門內目送他離開。
二、當代舞蹈的創(chuàng)編意義
(一)推動創(chuàng)作個性發(fā)展
隨著時代的變遷、市場的細化和文化的多元化,當代舞正展現(xiàn)出越來越豐富多元的發(fā)展方向。這一現(xiàn)象表明時代不再單純追求物質形式,而是更加注重精神訴求,舞蹈創(chuàng)編促使著我們每個舞蹈創(chuàng)作個體深思自己的言說與表達的意義。在這種自我意識的覺醒和個性精神解放的大趨勢下,越來越多的獨立藝術家和舞者開始內求,遵循內心的聲音,從個體心靈感知出發(fā),彰顯個人的表現(xiàn)特色,他們思索與探尋人生的哲學命題,從而創(chuàng)立出屬于自己的獨特藝術個性。
(二)促使社會意識覺醒
當前社會面臨著諸多挑戰(zhàn),假冒偽劣商品、不法商販以及貪官污吏等問題不斷侵蝕著社會的道德底線和人們的責任感。在這樣的背景下,強調優(yōu)秀文化的弘揚、明確區(qū)分善惡并樹立正面的社會價值觀顯得尤為重要。值得欣慰的是,國家已經認識到舞蹈藝術及其創(chuàng)作者在塑造社會風尚和傳遞正能量方面的巨大潛力,并開始提高對獨立舞者和舞團的重視。這不僅為舞蹈創(chuàng)作者們提供了一個展示才華的舞臺,也促進了創(chuàng)作氛圍的開放與多元。中國舞蹈“荷花獎”當代舞蹈比賽、《舞蹈風暴》等賽事的舉辦,正是這一努力的體現(xiàn)。這些賽事不僅代表了我國的主流價值觀,也激發(fā)了編導們在自由編舞中創(chuàng)作出更多新穎獨特的舞蹈作品,進一步彰顯了編導們的責任感和使命感,引導著公眾進行理性的思考,為我們這個時代的舞蹈藝術注入了新的活力。
(三)弘揚時代主旋律
當代舞以其獨特的魅力,緊密貼合著時代的發(fā)展脈搏,展現(xiàn)出鮮明的當下性和及時性。它高度關注民生,落實以人為本的舞蹈藝術觀,積聚著中國變革時代的文化性,通過舞蹈作品探知與觸碰當代心理文化方面,更善于表達當代主題,展現(xiàn)當代社會現(xiàn)狀,以此更好反映當代社會的時代背景,適應當代社會發(fā)展。編導以人民為中心作為起點與歸宿,與時代深度連接,從正向性價值到共情浪漫情懷,有助于講述當代中國故事和弘揚民族文化精神,增強文化自信與文化自覺。
三、結語
隨著時代的進步與社會的變遷,當代舞以其獨特的主體性表達,深入挖掘內在意義,展現(xiàn)創(chuàng)編者的創(chuàng)新精神和鮮明個性。面對現(xiàn)階段當代舞的發(fā)展狀況,我們應積極拓展舞蹈思維,秉持自覺自信的創(chuàng)作態(tài)度,深入探尋中華民族文化的根脈,尋找文化精神之源。同時,我們也要緊密關注現(xiàn)實生活的變遷,運用新穎獨特的視角和形式創(chuàng)作出富有現(xiàn)實人文關懷的舞蹈作品,以引起觀眾的共鳴與反思。通過不懈努力,為構建“多元一體”的文化格局注入新的活力,進一步推動我國當代舞蹈藝術的繁榮與發(fā)展。
(作者單位:福建師范大學)