鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下的大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建

顏 坤，任莎莎

（唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北唐山 063299）

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，對提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。改革創(chuàng)新是青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，大學(xué)生作為國家未來的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，通過開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施貢獻(xiàn)力量。飼料行業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有巨大的市場潛力，是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要領(lǐng)域。

1 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在鄉(xiāng)村振興中的作用

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在鄉(xiāng)村振興中扮演著重要角色，通過引入現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)，大學(xué)生可以助力農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，進(jìn)一步提高農(nóng)民收入。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可以為鄉(xiāng)村企業(yè)中引入先進(jìn)的管理理念，提升企業(yè)的市場競爭力。大學(xué)生可以發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，不斷推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)增長提供新動(dòng)力。同時(shí)，通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還能吸引優(yōu)秀人才回流鄉(xiāng)村，優(yōu)化鄉(xiāng)村人才結(jié)構(gòu)，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供智力支持，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，助力鄉(xiāng)村振興。

2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在飼料行業(yè)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

隨著科技的快速發(fā)展，飼料行業(yè)正朝著綠色、環(huán)保、智能化的方向轉(zhuǎn)型，這為大學(xué)生提供了巨大的發(fā)展空間。政府鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級，大學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值（張鈺婷和王金榮，2020）。但也存在一定的挑戰(zhàn)，一是市場競爭激烈，大學(xué)生需要具備敏銳的市場洞察能力，找準(zhǔn)市場定位，打造核心競爭力；二是飼料行業(yè)的技術(shù)門檻較高，大學(xué)生需要不斷提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求。

3 大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建的基本原則

3.1 以需求為導(dǎo)向，聚焦市場 構(gòu)建大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系時(shí)，以需求為導(dǎo)向是關(guān)鍵。通過調(diào)查市場對飼料產(chǎn)品的需求，關(guān)注消費(fèi)者對飼料品質(zhì)、價(jià)格、環(huán)保等方面的期望，有助于制定更具針對性的創(chuàng)新策略；通過關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，可以更好地分析新技術(shù)、新產(chǎn)品和新服務(wù)的需求，以滿足市場和消費(fèi)者不斷變化的需求（張波，2023）。在飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，還需要關(guān)注目標(biāo)市場，深入了解市場競爭態(tài)勢、市場份額、市場壁壘等相關(guān)問題，通過分析競爭對手的產(chǎn)品、技術(shù)和營銷策略，發(fā)揮企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)展。

3.2 注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能培養(yǎng) 構(gòu)建大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系時(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授至關(guān)重要。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)涵蓋飼料原料、飼料添加劑、飼料生產(chǎn)工藝、飼料質(zhì)量控制等。實(shí)踐體系應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，包括飼料配方設(shè)計(jì)、飼料生產(chǎn)設(shè)備操作、飼料產(chǎn)品質(zhì)量檢測等，通過實(shí)操訓(xùn)練和實(shí)習(xí)實(shí)踐使學(xué)生掌握專業(yè)技能，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。在實(shí)踐教學(xué)中，要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。鼓勵(lì)教師與企業(yè)合作，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更具實(shí)效性的知識(shí)。充分利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)與企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的合作，搭建產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，借助企業(yè)資源，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等機(jī)會(huì)，提高他們的實(shí)際操作能力（魏芬等，2019）。

3.3 強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 首先，高校應(yīng)調(diào)整教學(xué)方案，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，確保大學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，并根據(jù)飼料行業(yè)發(fā)展趨勢，及時(shí)改革實(shí)踐教學(xué)模式，引入項(xiàng)目制、案例教學(xué)等方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。其次，高校通過與企業(yè)、科研院所的深度合作，共同開展實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生可在企業(yè)實(shí)習(xí)，了解飼料生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高大學(xué)生自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。再次，高校還可以鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為專利、論文、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，通過成果展示、競賽等活動(dòng)，提升大學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，為更好地提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，高校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)特色，及時(shí)建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的硬件支持。實(shí)驗(yàn)室可開展各類實(shí)驗(yàn)、研究項(xiàng)目，幫助大學(xué)生提高實(shí)踐技能，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神（全國明等，2021）。最后，高校還可以通過建立由企業(yè)家、專家學(xué)者、行業(yè)導(dǎo)師組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)。

3.4 搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)資源整合 高校通過搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，通過該平臺(tái)，大學(xué)生可以獲取行業(yè)動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)、市場信息等內(nèi)容，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力支持。首先，高?？膳c企業(yè)、科研院所合作，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施等場所，這將有助于大學(xué)生了解行業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)其實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神（楊恒等，2018）。其次，高校還需要不斷加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，通過開展產(chǎn)學(xué)研合作，共同開展研究項(xiàng)目、技術(shù)開發(fā)等，這有助于大學(xué)生了解行業(yè)前沿技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力。再次，高校應(yīng)為大學(xué)生提供一站式創(chuàng)業(yè)服務(wù)，包括政策咨詢、項(xiàng)目孵化、融資支持等，有助于大學(xué)生更好地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、市場化。最后，高校通過將校內(nèi)外資源進(jìn)行融合，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，包括人才、技術(shù)、資金、市場等方面，有助于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高，同時(shí)為行業(yè)的發(fā)展提供有力支持。

4 大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建的關(guān)鍵要素

4.1 教育培養(yǎng)體系

4.1.1 課程設(shè)置和教學(xué)方法改革 為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才，首先，高校需對課程設(shè)置和教學(xué)方法進(jìn)行改革，以滿足行業(yè)發(fā)展需求。在課程設(shè)置方面，高校應(yīng)充分考慮飼料行業(yè)的發(fā)展趨勢和企業(yè)需求，設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程，如飼料營養(yǎng)學(xué)、飼料添加劑學(xué)、飼料生產(chǎn)工藝等。其次，在教學(xué)方法改革方面，高?？刹捎庙?xiàng)目制、案例教學(xué)等方法，以提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。如通過開展課題研究，讓大學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，鍛煉他們解決問題的能力。最后，在教學(xué)評價(jià)方面，高校應(yīng)改變傳統(tǒng)的考試模式，注重大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的評價(jià)。評價(jià)體系可包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、競賽成績等內(nèi)容，以全面反映大學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

4.1.2 實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè) 實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)是大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系的重要組成部分，通過建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐項(xiàng)目，高校可以為大學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái)，讓他們在實(shí)際操作中掌握專業(yè)知識(shí)和技能。高校需要與企業(yè)合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備先進(jìn)的設(shè)施和設(shè)備，以確保學(xué)生能在真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作（李潔等，2022）。此外，高校通過與飼料企業(yè)共同建設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目的方式讓其項(xiàng)目涵蓋飼料行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等，學(xué)生可通過參與實(shí)踐項(xiàng)目了解企業(yè)運(yùn)營，提高自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4.2 創(chuàng)業(yè)支持體系

4.2.1 創(chuàng)業(yè)孵化器和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度 高校還應(yīng)設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化器，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供物理空間、政策支持、資金扶持等服務(wù)，創(chuàng)業(yè)孵化器可以幫助學(xué)生更好地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、市場化。創(chuàng)業(yè)孵化器還應(yīng)定期舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、路演、沙龍等活動(dòng)，為大學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度的輔助下，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括企業(yè)家、專家學(xué)者、行業(yè)導(dǎo)師等，他們可以為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)（林鉆輝，2018）。

4.2.2 資金和政策支持 高校應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)基金，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金支持，這些基金可以用于項(xiàng)目的啟動(dòng)、運(yùn)營、拓展等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生解決資金問題，推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展。首先，在項(xiàng)目發(fā)展過程中，高校應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋求校外投資，促進(jìn)項(xiàng)目的市場化、產(chǎn)業(yè)化。其次，在政策支持方面，高校應(yīng)制定一系列有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。如提供場地、設(shè)備、人才等方面的支持，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供便利條件。最后，高校還應(yīng)加強(qiáng)與政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等外部資源的對接，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多的政策扶持（張釗，2020）。

5 大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建的措施

5.1 高校與企業(yè)合作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作 為加強(qiáng)大學(xué)生在飼料行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系，高校與企業(yè)合作是一條必經(jīng)之路，這種合作模式能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸到實(shí)際的工作環(huán)境，并且通過實(shí)踐來加深對專業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用。首先，通過在飼料企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以了解到各種飼料的生產(chǎn)工藝、配方設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等知識(shí)，并且通過參與實(shí)際工作來發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。同時(shí)，學(xué)生還可以了解到飼料行業(yè)的市場情況、客戶需求以及行業(yè)發(fā)展趨勢等信息，為自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提供參考。其次，高?？梢耘c企業(yè)共同開展科研項(xiàng)目，將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，這樣不僅可以提高高校的科研水平，還可以幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，以提高產(chǎn)品質(zhì)量與市場競爭力。最后，高校通過與企業(yè)合作建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的場地和資金支持。

5.2 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 首先，高校通過建立教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)與信息的共享，為學(xué)生提供更加便捷、全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)包含豐富的教學(xué)資源，如課程視頻、教學(xué)課件、案例分析等，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，還應(yīng)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)發(fā)布和項(xiàng)目管理功能，學(xué)生可以通過該平臺(tái)查看項(xiàng)目，了解項(xiàng)目進(jìn)展和成果。同時(shí)，教師可以通過該平臺(tái)對學(xué)生的實(shí)踐過程進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)，以確保項(xiàng)目實(shí)踐質(zhì)量。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還應(yīng)具備交流與互動(dòng)功能（王清清等，2021）。學(xué)生可以在該平臺(tái)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他同學(xué)和教師進(jìn)行交流，以激發(fā)其創(chuàng)新思維。最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可以舉辦線上活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、講座等，以提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。同時(shí)，平臺(tái)通過定期更新行業(yè)動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)等信息，以幫助學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)趨勢，把握發(fā)展機(jī)遇。

5.3 提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù) 為幫助大學(xué)生在飼料行業(yè)成功創(chuàng)業(yè)，高校可以提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，這種服務(wù)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，讓他們在創(chuàng)業(yè)過程中少走彎路，提高其成功率。首先，高?？梢蚤_設(shè)創(chuàng)業(yè)課程和講座，包括創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)、市場分析、營銷策略、財(cái)務(wù)管理等方面的內(nèi)容，讓大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。其次，高校通過與企業(yè)合作建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的場地和資金支持。最后，高校應(yīng)安排專業(yè)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供一對一的指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。學(xué)生可以隨時(shí)向?qū)熣埥虇栴}，尋求建議和幫助，以便更好地開展自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

5.4 鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化和推廣高校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化和推廣是實(shí)踐體系構(gòu)建的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升其創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。在飼料行業(yè)中，高校鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化和推廣有助于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，滿足市場需求的多樣性和創(chuàng)新性。同時(shí)，高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推廣，以提高項(xiàng)目的知名度和影響力。高校可以通過線上線下渠道，如官方網(wǎng)站、社交媒體、創(chuàng)業(yè)大賽等向公眾展示學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。并且，高校還應(yīng)積極與政府、企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)等外部資源的合作，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供更多的市場機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

6 結(jié)語

綜上所述，基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大學(xué)生飼料行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建，旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛能，不斷推動(dòng)飼料行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力支撐。為了構(gòu)建這一實(shí)踐體系，需要政府、高校、企業(yè)和社會(huì)各方共同努力，通過加強(qiáng)政策支持和資金投入深化產(chǎn)學(xué)研合作，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，不斷鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化和推廣。