公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與推廣探究

【摘 要】目前，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)已經(jīng)成為了圖書館的一項新職能，其中包括產(chǎn)品設計、制造以及營銷等多個環(huán)節(jié)。公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，不僅能夠提升自身館藏資源利用率，同時還能夠優(yōu)化教育成效，充分彰顯出圖書館的文化內涵，發(fā)揮出其應有的教育服務作用。本文主要分析了圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的含義及特點，闡述了公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的必要性與現(xiàn)狀，并提出幾點推廣策略，以供參考。

【關鍵詞】公共圖書館；文創(chuàng)產(chǎn)品；推廣；策略

【中圖分類號】G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）04—256—03

近年來，中央和各部委陸續(xù)出臺文化創(chuàng)意工作相關的政策和意見。2016年5月，國務院辦公廳轉發(fā)文化部等部委發(fā)布的《關于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》，鼓勵各級各類圖書館要“發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品”；2017年1月，文化部確定37家公共圖書館成為文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)試點單位；在第六次、第七次全國縣級以上公共圖書館評估定級中，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)被列入公共圖書館的評估指標。公共圖書館作為公共文化機構，承擔社會教育和文化傳播的使命，必須立足本館實際，將本館館藏與地區(qū)特色文化元素相融合，開發(fā)圖書館自身文創(chuàng)產(chǎn)品，并應用于閱讀推廣中，進一步提高讀者的參與度，滿足讀者的閱讀需求，以此來提升公共圖書館閱讀推廣的成效。

一、公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的含義及特點

（一）公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的涵義

文創(chuàng)產(chǎn)品是源于文化主體，經(jīng)由創(chuàng)意轉化，使產(chǎn)品更加具備市場價值。公共圖書館文化創(chuàng)意工作實際是通過館藏資源及閱讀活動，以文化與創(chuàng)意理念為核心，結合館員的智慧，經(jīng)過創(chuàng)新產(chǎn)生的能夠充分彰顯當?shù)匚幕厣奈幕瘎?chuàng)意產(chǎn)品的過程。

（二）公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的特點

文化性：公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，需要將文化內涵與藝術創(chuàng)意進行有機結合，并將其賦予在產(chǎn)品上，在設計階段體現(xiàn)出產(chǎn)品的文化性特點，體現(xiàn)圖書館藏品的附加價值，并在此基礎上滿足讀者的精神文化需求，使公共圖書館的服務與體驗能夠得到延伸[1]。

實用性：對我國的公共圖書館進行開發(fā)，延伸出符合我國公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢的公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品，應該具備觀賞性的同時，還應該具備一定的實用性。在對于我國的公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中，實用性是非常重要的，他需要公共圖書館的文創(chuàng)產(chǎn)品能夠滿足我國不同讀者的需求，才能夠讓公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的作用充分發(fā)揮出來。公共圖書館產(chǎn)品開發(fā)還應該具備觀賞性，才能夠吸引更多的讀者進行了解，以此來實現(xiàn)精神文化與物質文化的融合。

獨特性：公共圖書館自身的文化標識具有獨特性的特點，無論是吉祥物的創(chuàng)建還是館訓的編寫，還是館徽的創(chuàng)建都是獨一無二的。與此同時，公共圖書館所蘊含的館藏資源也在一定程度上給予了文創(chuàng)產(chǎn)品的設計理念，指引了文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的方向。因此要保證文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)具有獨特性，以此來幫助公共圖書館豎立文創(chuàng)產(chǎn)品品牌。

二、公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的必要性

現(xiàn)階段，我國城市建設過程中，公共圖書館建設已經(jīng)成為重要的環(huán)節(jié)之一，不但充當了城市中文化傳播的重要作用，還能夠對我國市民的文化素養(yǎng)以及文體娛樂的培養(yǎng)起到一定的促進作用，能夠提升我國市民的文化底蘊的同時，促進我國的和諧發(fā)展，為我國城市文明建設奠定基礎。

（一）強化公共圖書館文化教育功能

公共圖書館在進行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中，能夠對自身的資源進行深度挖掘，對自身館藏資源的歷史價值以及文化底蘊進行具體體現(xiàn)，能夠讓公共圖書館的信息資源開發(fā)渠道增加，與此同時還能夠為公共圖書館的發(fā)展注入新的動力。更具有使用價值。利用文創(chuàng)產(chǎn)品呈現(xiàn)出歷史文化藝術的魅力，讓書籍中的文字活起來，使讀者更容易理解館藏資源文化內涵，并對其背后的文化價值產(chǎn)生認同感，強化公共圖書館文化教育功能，這對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚和保護，以及文化底蘊與歷史價值的體現(xiàn)起到積極的促進作用。

（二）促進公共圖書館良性運作

公共圖書進行文創(chuàng)產(chǎn)品的構建，其實能夠將圖書館的資源與價值更好的體現(xiàn)，對圖書館的產(chǎn)品進行開發(fā)與利用，是宣傳各項文化活動、提升自身文化服務水平、滿足讀者文化需求的有效手段，縮短圖書館和讀者之間的距離。通過開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅能夠為自身帶來穩(wěn)定收入，還能提升自身知名度和影響力，為圖書館良性運作和可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

三、公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與困境

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

隨著中國特色社會主義進入新時代，我國經(jīng)濟由快速增長轉變?yōu)榱烁哔|量發(fā)展，文化事業(yè)發(fā)展迅速，廣大人民群眾對于文化消費需求也日益增長，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多機遇與可能。與國外發(fā)達國家相比，我國公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，且沒有形成完善的規(guī)模[2]。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，各地公共圖書館將各種資源集合在一起，包括館藏文獻、創(chuàng)意設計、營銷渠道等，在相關政策的引導下，使公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展逐漸規(guī)范，有著較為廣闊的發(fā)展前景。

（二）存在的困境

公共圖書館是我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍，在理論研究、實踐操作等方面雖然取得了一定的成果，但在發(fā)展過程中依然存在著一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾點：首先，我國部分公共圖書館面臨著自身資源特色不足的問題，自身的館藏資源相較于博物館等其他服務機構來說，自身特色不足，并且結構較為單一，一般都是以圖書典藏的形式進行表現(xiàn)，這就導致公共圖書館的藝術性不足，導致公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)建難度較大。其次，我國公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的宣傳方式較為單一，并且宣傳渠道較為單一?，F(xiàn)階段，我國的國民對于公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的了解認知不足，導致在進行公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中存在諸多問題。其次，公共圖書館在進行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中自身特色沒有開發(fā)出來，導致在產(chǎn)品沒有較多的吸引力，并且在產(chǎn)品開發(fā)的過程中同質化現(xiàn)象嚴重，導致讀者的購買欲望不高，嚴重影響了我國公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展。最后，資金人才匱乏。當前公共圖書館文創(chuàng)工作中，人才匱乏是較為普遍的一個問題。一方面，由于公共圖書館經(jīng)費有限，圖書購置及智慧圖書館建設花費大量資金占比，因此就減少了對文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)方面的投入；另一方面，公共圖書館人員編制有限，難以引入專業(yè)的開發(fā)創(chuàng)新人才，缺乏專業(yè)的文創(chuàng)團隊。

四、公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與推廣策略

（一）突出館藏特色

公共圖書館在進行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中應該將自身的館藏資源于文化特色進行融入，加強自身的獨特性，在進行文創(chuàng)產(chǎn)品構建的時候，應該與圖書館的文化特色進行融合，并且加深圖書館所在地域的歷史文化元素，讓自身文創(chuàng)產(chǎn)品更具特色，以此引更多的人來進行購買，同時還能夠給館藏資源重新賦予生命力，加深公眾對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知。此外，要強化品牌意識，充分發(fā)揮自身具備的文化底蘊與歷史特色，讓自身的發(fā)展與文化理念相結合，在進行優(yōu)質的服務以及文化元素的統(tǒng)合，加強自身的創(chuàng)新能力，將館藏資源文化價值進行二次升華，使文創(chuàng)產(chǎn)品更具歷史氣息和人文情懷，展現(xiàn)出圖書館的發(fā)展軌跡，以此來強化讀者的認同感和歸屬感。

（二）促進資源整合

由于人力物力有限，公共圖書館在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面還面臨著很大挑戰(zhàn)，因此要加強與其他機構的交流與合作，促進各項資源整合，提升公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品用于閱讀推廣的效果。例如，不同地區(qū)、不同類型的圖書館之間可以建立創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟，對圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品進行聯(lián)合挖掘和研發(fā)，形成優(yōu)勢互補、資源共享的良好局面。并且，公共圖書館構建的文創(chuàng)產(chǎn)品不應該局限于圖書館內部，還應該與其他服務行業(yè)進行融合，例如可以與當?shù)氐奈幕囆g館等進行合作，讓自身的創(chuàng)新能力得到提升，并且利用文化藝術館等其他機構的知名度，開發(fā)聯(lián)名產(chǎn)品，既能夠提升自身公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的知名度，還能夠提升文創(chuàng)產(chǎn)品推廣的效率以及質量。

（三）創(chuàng)新營銷方式

通常情況下，公共圖書館都會將文創(chuàng)產(chǎn)品放在場館展柜上，以商品售賣的方式讓讀者自行選購，這種被動式售賣并不利于讀者了解文創(chuàng)產(chǎn)品背后蘊含的文化價值，很難調動讀者的了解和購買欲望。因此，公共圖書館應積極創(chuàng)新思維理念，提高文創(chuàng)產(chǎn)品的互動性，以更貼合讀者需求的手段來展示文創(chuàng)產(chǎn)品，如可以通過微博平臺、微信公眾號等對文創(chuàng)產(chǎn)品的設計理念與文化內涵進行宣傳，發(fā)布相關創(chuàng)作故事短片，讓讀者初步了解文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意與特點。并策劃一些與該產(chǎn)品相關閱讀推廣活動，例如文化講座、展覽、手工制作等活動，鼓勵讀者加入開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品過程，有利于及時得到讀者的反饋，結合讀者的創(chuàng)意想法與建議，為文創(chuàng)作品開發(fā)提供更多創(chuàng)作思路，吸引更多讀者走進圖書館，愛上閱讀。

（四）貼近讀者生活

讀者購買文創(chuàng)產(chǎn)品欲望會在一定程度影響公共圖書館閱讀推廣的效果，因此在開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品時，公共圖書館應盡可能貼近讀者生活，了解讀者需求，不僅要展現(xiàn)出文創(chuàng)產(chǎn)品的藝術價值，同時還要保證其實用性。當今社會追求的是個性與時尚，所以公共圖書館要對讀者的年齡、喜好等方面有全面的了解，以不同載體、不同形式來展現(xiàn)文化創(chuàng)意，開發(fā)多維文創(chuàng)產(chǎn)品，確保讀者的個性化需求得到滿足[4]。對于產(chǎn)品定價來說，應盡可能地考慮讀者的消費水平，明確劃分消費層級，讓讀者愿意將產(chǎn)品帶回家。

（五）注重人才培養(yǎng)

公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與推廣是一項系統(tǒng)工程，但實施的主體在于人，因此要加強對人才方面的培養(yǎng)力度，在內部形成良好的文創(chuàng)工作氛圍。當前我國文化市場各種知識文化不斷涌現(xiàn)，公共圖書館內的工作人員要不斷提升自身知識儲備，強化自身專業(yè)技能，才能迎合社會發(fā)展需求。具體來講，在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)工作中，還可以建立相應的激勵機制，調動人員參與的積極性，以此來推動公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)。

五、公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與閱讀推廣工作融合建議

（一）利用文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳本地各圖書館位置

圖書館可制作精美的城市閱讀地圖，印在自創(chuàng)的活動T恤、水杯、雨傘等生活物品上，地圖上可著重標注本地公共圖書館、分館、城市書房、自助圖書驛站的具體地址，提高讀者對圖書館地理位置的熟知程度，方便讀者就近選擇圖書館，吸引更多讀者走進圖書館，愛上閱讀，推進全民閱讀。同時，可組織讀者志愿者開展地圖宣傳發(fā)放工作，充分調動讀者參與的積極性，讓靜態(tài)圖書館活起來[5] 。

（二）利用文創(chuàng)產(chǎn)品推薦精品書目

將想要推薦的書目制作成筆記本、書簽、掛歷等，可以在其中印上書的簡介和特色內容。讀者在使用過程中逐漸了解說推薦的書目，根據(jù)自身喜好進行文獻借閱，提高各類書籍的使用率和流通度。同時，這些文創(chuàng)產(chǎn)品還可以長期使用，加深讀者閱讀感悟，提升讀者閱讀興趣。

（三）利用文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳優(yōu)秀文化

每個地區(qū)有其獨有的民俗風情、歷史文化等，這些都將成為圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的有力素材，應該重點挖掘一些容易被讀者接受的文化元素進行開發(fā)，從而進行創(chuàng)意的融合。公共圖書館可以與當?shù)氐牟┪镳^、文化藝術館、黨史紀念館等單位合作開展各類主題教育，聯(lián)合中小學及其他社會機構策劃開展研學活動，讓群眾深入了解當?shù)氐臍v史淵源和民俗文化，以此作為文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的切入點。既豐富了圖書館閱讀推廣活動，同時能增進群眾對博大精深的歷史文化的認知。在活動過程中，可以融入文化元素，制作特色文化T 恤衫、背包、水杯等研學紀念品贈予讀者，這也是弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑。

（四）利用文創(chuàng)產(chǎn)品吸納讀者參與

圖書館是重要的社會教育場所，是閱讀推廣的中堅力量，是推動全民閱讀的主陣地?？梢詫⑽膭?chuàng)產(chǎn)品和閱讀活動有機結合，固化讀者閱讀活動體驗感，增加讀者儀式感。這種即時反饋的正向激勵機制有助于讀者長期閱讀習慣的養(yǎng)成。如可以定期舉辦一些圖書館的文創(chuàng)產(chǎn)品征集設計活動，引導讀者主動走進圖書館，增加讀者與圖書館之間的黏性，起到更好的閱讀推廣效果。讀者設計并被采用的文創(chuàng)產(chǎn)品可以在館內展示，或者作為長期開展活動的獎品，持續(xù)發(fā)揮其宣傳作用，進一步擴大圖書館的影響力和知名度，形成長效機制。

六、結語

總而言之，公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)是其轉型發(fā)展的新思路，也是閱讀推廣活動開展的重要補充。當前良好的市場文化環(huán)境，為文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)提供了許多有利條件。因此，公共圖書館應利用自身獨有館藏資源和人才優(yōu)勢，關注讀者的精神需求和文化需求，靈活選擇創(chuàng)意角度，開發(fā)藝術性和實用性兼顧的文創(chuàng)產(chǎn)品，拓寬創(chuàng)意視角，形成時代特征較強的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)模式，以此來提高閱讀推廣效果。

參考文獻：

[1]趙宇波.公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的優(yōu)化建議[J].吉林省教育學院學報，2022（12）.

[2]譚小敏.基于文創(chuàng)視角的公共圖書館產(chǎn)品開發(fā)研究[J].河南圖書館學刊，2022（7）.

[3]陶功美.圖書館開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品助力閱讀推廣策略[J].新世紀圖書館，2020（12）.

[4]王毅，雷鳴.面向閱讀推廣的公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)研究[J].圖書館雜志，2020（5）.

[5]吳晞.任務、使命與方向：圖書館的閱讀推廣工作[J].圖書館雜志，2014（4）.

作者簡介：葉麗君（1988—），女，漢族，福建南平人，本科，圖書資料助理館員，研究方向為公共圖書館管理與服務。