本科生“回爐”職校學(xué)技能現(xiàn)象背后

最近，越來(lái)越多本科生“回爐”讀職校的新聞登上網(wǎng)絡(luò)熱搜。近年來(lái)，“本科學(xué)歷+技能證書”成為不少大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)的配置，一些本科畢業(yè)生赴職業(yè)院校學(xué)習(xí)技能的現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)關(guān)注。大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象，又給我們帶來(lái)了哪些思考？

微言E語(yǔ)

江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校原副校長(zhǎng)劉景忠：

社會(huì)發(fā)展既需要愛因斯坦，也需要魯班。各行各業(yè)需要不同類型的人才。企業(yè)發(fā)展既需要由普通教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)術(shù)型人才，也需要由職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的技術(shù)技能型人才。職業(yè)無(wú)貴賤，學(xué)業(yè)也不宜分高低。在就業(yè)難的背景下，更應(yīng)營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴的時(shí)代風(fēng)尚，引導(dǎo)畢業(yè)生腳踏實(shí)地，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，充分發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)。

中國(guó)教育科學(xué)研究院助理研究員金紫薇：

從客觀上看，近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升。由于高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)等與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求存在偏差，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生群體出現(xiàn)高增長(zhǎng)、低就業(yè)的特征。而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)升級(jí)，使市場(chǎng)對(duì)技能型人才的需求水漲船高，倒逼一些本科生“回爐”讀職校。從主觀上看，這反映出大學(xué)生群體更加多樣、更加理性的職業(yè)選擇態(tài)度。

紅網(wǎng)：

作為求職者，要獲得一份心儀的工作，就必須要順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的規(guī)則、提升自己。而提升自身能力就要敢于脫下孔乙己的“長(zhǎng)衫”，不被學(xué)歷所束縛，才能順應(yīng)潮流抓住機(jī)會(huì)。本科畢業(yè)生們要打破保守的思想，勇于接受變化，“回爐”讀職校就是擺脫傳統(tǒng)觀念，提升自我的一條出路。只有勇于、敢于脫下“長(zhǎng)衫”，才能更好地?fù)肀磥?lái)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

網(wǎng)友：

我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)存在著本科生飽和，而技術(shù)型人才短缺的問題，也在一定程度上映射了當(dāng)今社會(huì)對(duì)學(xué)歷的過(guò)分追求。事實(shí)上，學(xué)歷不應(yīng)該成為禁錮個(gè)人進(jìn)步的枷鎖，更不應(yīng)該成為衡量個(gè)人價(jià)值的標(biāo)尺。本科生“回爐”讀職校，正是學(xué)生勇于打破學(xué)歷束縛的表現(xiàn)，讓我們知道每個(gè)人都是獨(dú)立且有價(jià)值的個(gè)體，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的道路不應(yīng)被學(xué)歷所阻礙。

網(wǎng)友：

社會(huì)對(duì)于職業(yè)技術(shù)教育的偏見也需要及時(shí)矯正。關(guān)于本科生讀高職是浪費(fèi)的聲音并不罕見。甚至對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，“放下身段”回爐讀職校的行為需要莫大的勇氣。為此，理論知識(shí)與實(shí)踐技能同等重要的思想應(yīng)成為社會(huì)共識(shí)，社會(huì)不僅要尊重知識(shí)尊重人才，更要進(jìn)一步形成尊重技術(shù)的良好風(fēng)氣，徹底打通人才供給側(cè)和需求側(cè)的通道。