淺談新時代農(nóng)家書屋的高質(zhì)量發(fā)展

姜茜

黨的十八大報告首次歷史性地提出了“開展全民閱讀活動”，從2014年開始，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)11次被寫入國務(wù)院《政府工作報告》，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》提出了“深入推進全民閱讀，建設(shè)‘書香中國”。習(xí)近平總書記更是在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中提到“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。隨著全民閱讀活動的推進，農(nóng)家書屋建設(shè)得到重視。黨的十九大報告明確提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，中共中央和國務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》中指出要“健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系”“推進農(nóng)家書屋延伸服務(wù)和提質(zhì)增效”。2019年，中宣部等十部委聯(lián)合印發(fā)《農(nóng)家書屋深化改革創(chuàng)新 提升服務(wù)效能實施方案》，明確提出在深化改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，推動農(nóng)家書屋提質(zhì)增效，從而助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，農(nóng)家書屋的建設(shè)發(fā)展成為文化振興的重要支點和基石。

近年來，常州市武進區(qū)致力于營造“書香武進”全民閱讀氛圍，在城鄉(xiāng)全域建設(shè)完善閱讀陣地、開展閱讀活動、鑄造閱讀品牌，通過對“軟件”和“硬件”的提檔升級，切實增加了書屋對村民的吸引力，把農(nóng)家書屋真正打造成“百姓身邊讀書社，精神文明新家園”，實現(xiàn)了農(nóng)家書屋從“有”向“優(yōu)”華麗蝶變。然而，在鄉(xiāng)村振興、全民閱讀兩大發(fā)展戰(zhàn)略的背景和現(xiàn)實要求下，如何持續(xù)鞏固農(nóng)家書屋成果以及發(fā)展新時代高質(zhì)量示范農(nóng)家書屋，逐漸成為回應(yīng)群眾期盼、解決民生訴求的重要課題之一。對此，筆者通過實地考察、調(diào)研等方式對常州市武進區(qū)“農(nóng)家書屋”的建設(shè)情況、發(fā)展現(xiàn)狀和制約發(fā)展的因素等進行了廣泛的調(diào)查研究，旨在探索農(nóng)家書屋的長效發(fā)展機制，為進一步推動農(nóng)家書屋建設(shè)提供參考。

● 常州市武進區(qū)農(nóng)家書屋發(fā)展的實踐探索

武進區(qū)目前已建成農(nóng)家書屋208家，擁有圖書出版物559215冊，其中省級農(nóng)家書屋6家，市級農(nóng)家書屋30家，實現(xiàn)社區(qū)、農(nóng)村全域覆蓋。

聚焦陣地建設(shè)，充分整合閱讀資源。結(jié)合本地農(nóng)家書屋現(xiàn)狀，制訂出臺《深化拓展農(nóng)家書屋建設(shè)“蝶變計劃”工作方案》，三年投入150萬元農(nóng)家書屋專項資金，結(jié)合鄉(xiāng)村文物古建筑、田園農(nóng)莊、特色茶館等元素，推動農(nóng)家書屋向傳承展示傳統(tǒng)文化、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、新時代文明實踐、文化創(chuàng)意輔導(dǎo)、農(nóng)村電商等綜合功能提升，打造嘉澤鎮(zhèn)周莊書院、牛塘鎮(zhèn)丫河村農(nóng)家書屋等體驗式、融合創(chuàng)新的新型閱讀空間。禮嘉鎮(zhèn)華渡村農(nóng)家書屋入選《科技日報》“全國100家農(nóng)家書屋巡展”。常州市武進區(qū)發(fā)揮市區(qū)級圖書館業(yè)務(wù)優(yōu)勢，完善圖書館和農(nóng)家書屋互聯(lián)互通的“公共閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)”，利用“一卡通”技術(shù)，實現(xiàn)農(nóng)家書屋通借通還全覆蓋，讓“書籍旅行”快起來，讓“居家悅讀”活起來；增設(shè)主題學(xué)習(xí)書柜，在農(nóng)家書屋打造了一批“陽湖紅書角”，通過規(guī)范布置黨史書籍，鼓勵城鄉(xiāng)居民看“紅書”、讀黨史，在讀書熱潮中吸收黨史精華，重溫紅色歲月。

聚焦活動開展，閱讀品牌深入人心。在推廣農(nóng)家書屋活動的過程中，武進區(qū)更加注重分類推進，分眾服務(wù)，針對不同群體，開展各具特色的閱讀推廣活動。比如有面向城鄉(xiāng)居民的鄉(xiāng)村讀書節(jié)、鄰里讀書節(jié)、“龍城淘書節(jié)”讀書漂流活動；有面向青少年、兒童的“書香童行”系列活動；有面向農(nóng)民的“田埂小板凳”、“悅”讀明初心等分眾領(lǐng)讀活動。同時，為了讓更多群眾參與到活動中來，各農(nóng)家書屋借助各種宣講、文藝活動，通過“百姓名嘴”“理論宣講”“詩文朗誦會”“陽湖學(xué)習(xí)達人挑戰(zhàn)賽”等活動，讓文化元素匯集于一臺臺互動活動之中，將閱讀魅力傳遞于“聲”與“色”之內(nèi)。武進區(qū)推動基層閱讀設(shè)施與新時代文明實踐中心貫通融合，加強全民閱讀志愿者隊伍建設(shè)，開展常態(tài)化閱讀活動，讓各類閱讀設(shè)施真正活起來。2023年以來，全區(qū)農(nóng)家書屋組織開展形式多樣、主題鮮明的閱讀活動341場，《我的書屋我的夢》等多件作品獲國家級、省級獎項。

聚焦群眾需求，全面助力鄉(xiāng)村振興。武進區(qū)充分把握閱讀發(fā)展新趨勢和閱讀方式新變化，積極推廣數(shù)字農(nóng)家書屋，通過線上線下多種載體，將聽書、比賽、答題等多種表現(xiàn)形式有機融入閱讀推廣中；推動流動移動圖書車、數(shù)字閱讀機進農(nóng)村，將更多閱讀資源送到鄉(xiāng)村，為村民提供高效、便捷、實用、可持續(xù)的閱讀服務(wù)；積極引進社會資源，與農(nóng)家書屋開展結(jié)對共建，與區(qū)文聯(lián)舉辦“經(jīng)典誦讀進百村”，與常州郵政舉辦“一路郵你”微書展，與常州幼兒師范學(xué)校團隊開展“童心同夢”繪本伴讀活動，與劉衛(wèi)輝國學(xué)團隊傾力打造品牌讀書活動“智德義馨讀書會”等；同時，發(fā)揮武進區(qū)全民閱讀促進會橋梁紐帶作用，組織全民閱讀推廣人（領(lǐng)讀者）開展閱讀示范“百村行”、鄉(xiāng)村閱讀推廣人、鄉(xiāng)村優(yōu)秀閱讀組織評選等系列活動，培養(yǎng)最基層、最草根、原生態(tài)的社會閱讀組織，為農(nóng)家書屋提供更廣闊的閱讀資源選擇。

● 農(nóng)家書屋發(fā)展面臨的問題

農(nóng)家書屋作為鄉(xiāng)村文化振興的主陣地之一，相對于城市圖書館而言，公共文化服務(wù)功能較為薄弱，在推進全民閱讀的過程中仍然存在許多“短板”。在江蘇省全民閱讀指數(shù)中，雖然武進區(qū)綜合閱讀指數(shù)每年都在逐步提高，但鄉(xiāng)村與城市閱讀者在閱讀設(shè)施使用率、滿意度方面仍存在明顯差距。一是存在重“建”輕“管”的問題。在建設(shè)過程中，大部分農(nóng)家書屋被設(shè)立在村委會所在地，也沒有建立相應(yīng)的管理機制，管理人員基本由村“兩委”成員兼任，做些傳統(tǒng)的借還服務(wù)，多數(shù)農(nóng)家書屋依舊停留在“閱讀室”的階段，降低了書屋的使用效果。二是存在同質(zhì)化現(xiàn)象。目前農(nóng)家書屋在建設(shè)過程中，并沒有結(jié)合本地實際進行統(tǒng)籌考慮，簡單地通過添置書桌、圖書等硬件設(shè)施完成農(nóng)家書屋建設(shè)，在出版物選配方面，出現(xiàn)圖書同質(zhì)化現(xiàn)象。三是數(shù)字化建設(shè)相對滯后。在網(wǎng)絡(luò)時代下，大多數(shù)農(nóng)家書屋尚未進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加之大多數(shù)農(nóng)家書屋的管理者不是專業(yè)人員，更不具備管理數(shù)字化平臺的能力，導(dǎo)致數(shù)字化閱讀資源缺少，跟不上新時代數(shù)字化發(fā)展的步伐。四是經(jīng)費投入不足，制約農(nóng)家書屋發(fā)展。農(nóng)家書屋的管理缺乏專項經(jīng)費，財政資金投入有限，村與村之間的經(jīng)濟發(fā)展也存在差異，對后續(xù)軟件設(shè)施的改善以及運營管理方面的資金支持難以兼顧，影響了農(nóng)家書屋的進一步發(fā)展。

● 農(nóng)家書屋發(fā)展建議

在鄉(xiāng)村振興和全民閱讀的背景下，要實現(xiàn)以農(nóng)家書屋為代表的鄉(xiāng)村公共文化空間的優(yōu)化發(fā)展，應(yīng)探索適合不同鄉(xiāng)村實際的農(nóng)家書屋模式，從內(nèi)部激發(fā)并滿足村民的精神文化需求，從外部引入社會力量共建新型農(nóng)家書屋，實現(xiàn)農(nóng)家書屋數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建鄉(xiāng)村精神家園。

描摹鄉(xiāng)村讀者畫像，打造多元特色農(nóng)家書屋。我國目前已步入全面快速轉(zhuǎn)型的發(fā)展軌道，幅員遼闊的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展水平參差不齊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的農(nóng)家書屋已經(jīng)完全不能滿足農(nóng)民群眾的個性化需求，因此，需要轉(zhuǎn)換發(fā)展思路，針對不同群體的需求進行調(diào)查研究，因地制宜地推進農(nóng)家書屋建設(shè)。武進區(qū)經(jīng)濟實力較強，農(nóng)民群眾更在意文化功能，因此要加強書屋閱讀空間的設(shè)計感，注重閱讀環(huán)境的舒適，迎合不同年齡層讀者的個性需求。比如，嘉澤鎮(zhèn)周莊書院以古樸庭院為范本，在農(nóng)家書屋中充分融合藝術(shù)創(chuàng)作元素，再現(xiàn)了歷史上文人騷客們談天論道的場景，打造出極具“藝術(shù)氣息”的閱讀場所。雪堰鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋可以打造“農(nóng)家書屋+”的不同類型，如“農(nóng)家書屋+鄉(xiāng)村旅游”“農(nóng)家書屋+農(nóng)家樂”“農(nóng)家書屋+民宿”等，將文化旅游資源與農(nóng)家書屋充分融合，在提高鄉(xiāng)村讀者素質(zhì)的同時，吸引更多的讀者及相關(guān)機構(gòu)關(guān)注地方特色農(nóng)家書屋，提升農(nóng)家書屋的品質(zhì)。有些地方的農(nóng)家書屋可以結(jié)合本地傳統(tǒng)節(jié)日或風(fēng)俗（如嘉澤鎮(zhèn)花朝節(jié)、前黃鎮(zhèn)楊橋廟會等）舉辦活動，擴大本土文化的影響力，使本土文化資源借力農(nóng)家書屋流轉(zhuǎn)、增值。

以“鯰魚效應(yīng)”引入社會力量，激發(fā)農(nóng)家書屋活力。鄉(xiāng)村文化的振興與發(fā)展，需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)村新鄉(xiāng)賢等本地人才的支持，多方參與，提升鄉(xiāng)村讀者的積極性，激活他們讀者與參與者的雙重身份，讓他們積極參與農(nóng)家書屋的發(fā)展建設(shè)。目前，農(nóng)家書屋運營的資金主要依靠國家財政撥款，資金來源較為單一，因此，需要開拓農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的資金來源。比如，以丫河村農(nóng)家書屋“冠名”捐贈的方式吸引當(dāng)?shù)赜袑嵙Φ钠髽I(yè)參與農(nóng)家書屋建設(shè)，從而打開企業(yè)與農(nóng)家書屋雙贏的局面；府東社區(qū)構(gòu)想農(nóng)家書屋“聯(lián)盟”，打造閱讀領(lǐng)讀者工作室，將農(nóng)家書屋與社會優(yōu)秀組織經(jīng)營相結(jié)合，采取以商養(yǎng)“屋”的方式，由完全依靠政府財政“輸血”轉(zhuǎn)為農(nóng)家書屋自身“造血”，打造農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的新模式，從而實現(xiàn)文化傳承和經(jīng)濟效益的互補。

技術(shù)賦能與提質(zhì)增效，加快農(nóng)家書屋數(shù)字化迭代升級。在實現(xiàn)“村村通寬帶”的背景下，農(nóng)家書屋建設(shè)已邁入網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化的發(fā)展時代。農(nóng)家書屋應(yīng)加強技術(shù)賦能，實現(xiàn)提質(zhì)增效，加快數(shù)字化迭代升級。首先，政府要投入專項資金對農(nóng)家書屋進行數(shù)字化升級改造，最大化滿足農(nóng)家書屋的數(shù)字化服務(wù)水平。其次，加強農(nóng)家書屋圖書管理員的培訓(xùn)，提升其數(shù)字服務(wù)能力。農(nóng)家書屋還可以吸引本地高校大學(xué)生、農(nóng)業(yè)專家等加入農(nóng)家書屋數(shù)字化建設(shè)的志愿者服務(wù)隊伍，輔助做好農(nóng)家書屋的數(shù)字化借閱服務(wù)。再次，針對農(nóng)家書屋讀者的數(shù)字化閱讀展開培訓(xùn)，幫助農(nóng)民群眾有效獲取數(shù)字信息，提升他們的媒介素養(yǎng)和數(shù)字技能。最后，打通鄉(xiāng)村閱讀的“最后一公里”。在農(nóng)家書屋完成數(shù)字化升級改造后，通過數(shù)字內(nèi)容在線免費閱讀，打造農(nóng)家書屋特色APP、微博、微信公眾號矩陣，滿足鄉(xiāng)村讀者便捷“掌上閱讀”的需求，讓農(nóng)民能與農(nóng)業(yè)專家線上交流，足不出戶獲得農(nóng)業(yè)知識，讓數(shù)字農(nóng)家書屋成為農(nóng)民致富路上的新助力。

作者單位：常州市武進區(qū)圖書館