離我最近的人

達(dá)瓦拉姆

春光明媚，校園里滿是燦爛盛開(kāi)的櫻花。漫步在花海中，我陷入了回憶的漩渦……

三年的內(nèi)地求學(xué)生活，我多少次想要放棄，只因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我才選擇了堅(jiān)持。

八月底，伴著激動(dòng)與好奇，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的初中。剛到學(xué)校就開(kāi)始軍訓(xùn)，可第二天我卻扭傷了腳，住進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)我才真正明白什么是思鄉(xiāng)之情。電話里，我?guī)е耷黄砬蟾改笌一丶??？墒?，我和遠(yuǎn)在千里之外的父母都知道，這來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)怎能如此輕易地放棄？

正當(dāng)我痛苦難耐之時(shí)，班主任劉老師來(lái)了，只見(jiàn)她左手提著水果和牛奶，右手提著一個(gè)沉甸甸的飯盒，氣喘吁吁地爬上了樓。原來(lái)，劉老師擔(dān)心我在醫(yī)院吃不好，中午特地包了餃子給我送來(lái)。劉老師包的餃子比我媽媽包的要小巧一些，味道卻鮮美異常。劉老師拉著我的手，和我聊起我的家鄉(xiāng)、我的父母、我的小學(xué)生活……在歡聲笑語(yǔ)中，我漸漸忘卻了孤獨(dú)和思念。在我住院的一周時(shí)間里，劉老師每天中午都會(huì)到醫(yī)院為我送來(lái)可口營(yíng)養(yǎng)的午餐。劉老師的照顧與鼓勵(lì)，我至今念念不忘。

三年的求學(xué)生活漫長(zhǎng)而艱辛。雖然我非常努力，但成績(jī)依舊進(jìn)步緩慢，我開(kāi)始懷疑努力的意義。在初三的一次模擬考試失利后，我忍不住放聲大哭。劉老師將我緊緊抱住，她的手在我后背輕輕拍撫，邊拍邊說(shuō)，想哭就哭吧，沒(méi)人會(huì)笑話你。那時(shí)，我突然想起小時(shí)候受了委屈，媽媽也是這樣抱著我、安慰我的。

哭完后，劉老師給我講述了她的求學(xué)故事，我們有著極其相似的經(jīng)歷和感受。那天，我明白了努力不僅僅是為了獲得好成績(jī)，努力更是一種積極向上的生活態(tài)度。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己，學(xué)會(huì)了坦然接受，懂得了努力的意義。

一陣清風(fēng)吹過(guò)，粉白的花瓣迎風(fēng)飛舞，我就像那朵枝頭燦爛綻放的花朵，而劉老師就是那柔和溫暖的陽(yáng)光。

在我三年的求學(xué)生活中，那個(gè)離我最近的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

●點(diǎn)評(píng)

作文緊扣題目“離我最近的人”，重點(diǎn)記敘了小作者在內(nèi)地求學(xué)時(shí)的兩件事：一件是生病住院，一件是考試失利，在自己最孤單、絕望的時(shí)刻，班主任劉老師帶給了她關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓她想到了自己的媽媽，從劉老師身上感受到了母愛(ài)般的溫暖。唯是真情最動(dòng)人。作文語(yǔ)言樸實(shí)真摯，寫(xiě)出了小作者內(nèi)心的真情實(shí)感，表達(dá)了她對(duì)劉老師的感激之情。