高中物理力學的解題思路

盧國玉

【摘要】物理作為一門具有較強邏輯性的科目，知識內(nèi)容較為抽象，對學生的理解能力和思維能力有著較高要求，尤其是在解題訓練環(huán)節(jié)，學生需掌握牢固的理論知識，從而準確理解物理概念，總結與歸納解題規(guī)律，掌握一些常用的解題方法.本文以高中物理力學教學問題為例，介紹比較常用的力學試題解題思路，僅供參考.

【關鍵詞】高中物理;力學;解題技巧

1 選擇合理研究對象

在高中物理解題訓練中，當處理力學方面試題時，教師首先需指導學生學會從題干中選擇合理的研究對象，準確處理局部和整體之間的關系，讓他們快速找到解題的切入點，使其順暢完場試題的求解［1］.

例1 如圖1所示，物塊P的質(zhì)量為m，物塊Q的質(zhì)量為M，兩個物塊在傾斜角為θ的斜面上疊放，P，Q之間的動摩擦因數(shù)是μ1，Q與斜面之間的動摩擦因數(shù)是μ2.當它們由靜止開始沿著斜面下滑時，兩個物體之間始終保持相對靜止狀態(tài)，那么物塊P受到的摩擦力大小是（? ）

（A）μ1mgcosθ，方向與斜面保持平行且向上.

（B）μ2mgcosθ，方向與斜面保持平行且向下.

（C）μ2mgcosθ，方向與斜面保持平行且向上.

（D）μ1mgcosθ，方向與斜面保持平行且向下.

點評 本題的考點是牛頓第二定律、勻變速直線運動的位移與時間的關系，同時考查學生對動能定理的直接使用，在解題時需要注重幾何關系的使用.

參考文獻：

［1］黃江鵬.高中物理解題優(yōu)化策略——以“力學”為例［J］.數(shù)理化解題研究，2023（19）：117-119.

［2］李素珍.高中物理力學問題的解題技巧研究［J］.數(shù)理化解題研究，2023（09）：66-68.

［3］許航.高中物理力學解題技巧分析與研究［J］.數(shù)理天地（高中版），2023（06）：17-19.