隊(duì)室無(wú)限大

上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人劉民工作室

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)教育的重要陣地。隊(duì)室直播間，隊(duì)室課程探究地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室故事發(fā)生地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室教育創(chuàng)新地。在這里，“隊(duì)室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊(duì)組織；在這里，“隊(duì)室輪值日記”見(jiàn)成長(zhǎng)，小小隊(duì)務(wù)長(zhǎng)、小小培訓(xùn)官以少先隊(duì)員視角記錄隊(duì)室生活，講述成長(zhǎng)故事；在這里，“隊(duì)室Q&A實(shí)踐”全國(guó)少先隊(duì)重點(diǎn)課題組成員與隊(duì)員共話(huà)隊(duì)室新實(shí)踐。隊(duì)室活動(dòng)有哪些？我們一起去隊(duì)室，與你相約每月一期“隊(duì)室直播間”。

親愛(ài)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們，歡迎來(lái)到第14期隊(duì)室直播間?！瓣?duì)室一角宣講”，我們從隊(duì)報(bào)隊(duì)刊說(shuō)起。《時(shí)刻準(zhǔn)備著》這份隊(duì)報(bào)的前身叫什么？是誰(shuí)開(kāi)創(chuàng)的？對(duì)于少先隊(duì)員，它有怎樣的意義？下面，就請(qǐng)隊(duì)室宣講員蔡亦萌為大家一一揭秘！

在介紹《時(shí)刻準(zhǔn)備著》之前，我先介紹一位作家。他把理解孩子當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)，他所創(chuàng)作的《小巴掌童話(huà)》陪伴中國(guó)幾代讀者的成長(zhǎng)。他就是著名兒童文學(xué)作家、新聞出版事業(yè)家、少年報(bào)社原總編輯張秋生爺爺。

張秋生爺爺自20世紀(jì)80年代創(chuàng)辦了兩份報(bào)紙：《童話(huà)報(bào)》和《我們一百萬(wàn)》，前者是中國(guó)唯一一份刊發(fā)童話(huà)作品的文學(xué)“紙”，后者是娃娃們自己采、寫(xiě)、編的新聞“紙”。

1985年1月，少年報(bào)社的《我們一百萬(wàn)》報(bào)出版?！段覀円话偃f(wàn)》，寓意著當(dāng)時(shí)上海有一百萬(wàn)少年兒童，它是少先隊(duì)員自己辦的報(bào)紙。

1993年1月5日改名為《小伙伴報(bào)》，也就是現(xiàn)在我們手中的《少年日?qǐng)?bào)·時(shí)刻準(zhǔn)備著》。這份報(bào)紙以“講紅領(lǐng)巾的話(huà)，為紅領(lǐng)巾講話(huà)，讓紅領(lǐng)巾自己講話(huà)”為理念，積極宣傳少先隊(duì)組織的工作思想和活動(dòng)方法，反映少先隊(duì)員的思想和愿望，刊登少先隊(duì)員自己創(chuàng)作的文字、攝影、美術(shù)、書(shū)法等作品，是我們紅領(lǐng)巾自己辦的隊(duì)報(bào)。

2023年5月，上海市紅領(lǐng)巾理事會(huì)在《時(shí)刻準(zhǔn)備著》上發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)二十大，爭(zhēng)做好隊(duì)員！呼吁我們積極參與“上海少先隊(duì)員知識(shí)大賽”，以整版的篇幅刊登黨的二十大精神和少先隊(duì)知識(shí)特輯，設(shè)計(jì)策劃黨的二十大精神學(xué)習(xí)專(zhuān)版和少先隊(duì)知識(shí)（歷史篇、隊(duì)建篇、隊(duì)務(wù)篇、創(chuàng)新篇、時(shí)政篇）等主題版面。

我們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下仔細(xì)讀、認(rèn)真學(xué)、積極參加知識(shí)競(jìng)賽，樹(shù)立“當(dāng)好預(yù)備隊(duì)、向往共青團(tuán)、永遠(yuǎn)跟黨走”的信心和決心，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們一定不負(fù)囑托，把我們的成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，成為新時(shí)代好少年，為祖國(guó)爭(zhēng)取更大榮光！

感謝隊(duì)室宣講員的介紹。我們的隊(duì)室，我們的家，隊(duì)室里的每一段經(jīng)歷都記錄了我們的成長(zhǎng)變化。下面，請(qǐng)做客直播間的另一位小嘉賓——隊(duì)室培訓(xùn)官何瑞熙，與大家分享她的隊(duì)室輪值故事。

輪值日記：

今天我早早就來(lái)到了隊(duì)室，來(lái)之前，我還特地去洗手間的鏡子前好好看了看自己的模樣：紅領(lǐng)巾戴得正不正？校服紐扣有沒(méi)有扣好？頭發(fā)沒(méi)亂吧？哈哈哈，為什么這么注意儀表呢？因?yàn)榻裉焓俏业谝淮我?jiàn)我的“小徒弟”！

到了隊(duì)室，一看時(shí)間還早，我趕忙把椅子都排整齊，坐到了自己的姓名牌前。打開(kāi)本子，思考起今天要和我的“小徒弟”說(shuō)些什么。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，聽(tīng)到門(mén)口的腳步聲，急匆匆的，嘿嘿，小家伙怕遲到呀！我立馬站起身來(lái)，微笑著迎接他的到來(lái)。

“你好！”夏睿站直，畢恭畢敬地敬了個(gè)禮，我回敬隊(duì)禮后，招呼他在我身邊坐下。

“我是何瑞熙，四（5）中隊(duì)的?！薄拔抑?！少代會(huì)上已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了。你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我吧！”“當(dāng)然！你宣講的時(shí)候我就記住你啦！”

心照不宣，直入正題。

“來(lái)，今天先教你宣講時(shí)的站姿?！蔽艺酒鹕?，向后退了一步，面帶微笑，腳尖微張，后背挺直，手臂微屈?！澳銇?lái)做一遍。”

只見(jiàn)夏睿有些害羞地起立，身體僵硬，面無(wú)表情。

“哈哈哈，太嚴(yán)肅啦！你這樣宣講，隊(duì)員們以為你要‘就義呢！”見(jiàn)他如此緊張，我開(kāi)個(gè)玩笑讓他放松下來(lái)，“對(duì)啦，臉上自然些，目光注視前方，想象你的面前站了一排隊(duì)員，你要看向他們的眼睛，這樣的宣講，才有力量?！?/p>

見(jiàn)他慢慢放松了下來(lái)，我順勢(shì)站到他的對(duì)面?！澳憧粗遥粗艺f(shuō)話(huà)。

夏睿張了張嘴，還是放棄了。“我看著你，不知道該說(shuō)什么?！?/p>

“好吧，你看著我這里，”我手指著自己的額頭，“然后介紹你自己?！?/p>

“你好，我是宣講小先生夏睿，來(lái)自三（6）中隊(duì)?！辈诲e(cuò)不錯(cuò)，挺像回事兒的。

“剛開(kāi)始宣講的時(shí)候，我和你一樣，不敢看大家的眼睛。馮老師就教我看著他們的額頭，你看，效果差不多的，對(duì)吧！”

“原來(lái)如此！”

“我們約定，以后每天中午午休的時(shí)候，都在隊(duì)室碰頭，我再教你別的小技巧！”

“一言為定！明天我?guī)ЧP記本來(lái)，記下來(lái)回去好好練！謝謝師父！”

哈哈哈，我成師父啦！這可太有成就感啦！第一次的帶教經(jīng)歷就像我的第一次宣講，一直在我腦海中久久不能忘懷。

一個(gè)故事見(jiàn)證一段成長(zhǎng)，隊(duì)室培訓(xùn)官何瑞熙的隊(duì)室故事記錄了新一代宣講員的啟蒙，相信在她的認(rèn)真指導(dǎo)下，很快會(huì)有萌新“誕生”。關(guān)于隊(duì)室的探究，我們還在繼續(xù)。本期“隊(duì)室Q&A訪(fǎng)談”探究話(huà)題是：隊(duì)室無(wú)限大——從80平方米到紅色長(zhǎng)廊，歡迎隊(duì)員們提問(wèn)。

問(wèn)題一：80平方米是什么意思？

平方米是一種計(jì)量單位。比如，我住的房子有90個(gè)平方米，表示面積有90平方米。我們通常情況下說(shuō)的平方米是面積的計(jì)量單位，1平方米面積是1米乘1米的大小，即長(zhǎng)寬都是1米的正方形那么大。我們的隊(duì)室內(nèi)部有80平方米那么大。

在這80平方米的隊(duì)室里，門(mén)口懸掛著學(xué)校少工委的銅牌，各面墻上展示著少先隊(duì)知識(shí)、作風(fēng)、隊(duì)歌、隊(duì)史、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录包h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的希望要求等，小舞臺(tái)背景墻上的呼號(hào)十分醒目。隊(duì)室有專(zhuān)門(mén)的展架，擺放著書(shū)籍和隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，陳列著學(xué)校少先隊(duì)獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。大隊(duì)委員們會(huì)自發(fā)準(zhǔn)備些小裝飾，為隊(duì)室增添溫暖的氛圍。

在這80平方米的隊(duì)室里，每周召開(kāi)大隊(duì)委員例會(huì)，定期開(kāi)展參觀(guān)活動(dòng)和隊(duì)干部培訓(xùn)。隊(duì)室分為三個(gè)活動(dòng)區(qū)域：輔導(dǎo)員辦公區(qū)、隊(duì)員議事堂和隊(duì)員小舞臺(tái)?；顒?dòng)面積最大的是議事堂，桌子拉開(kāi)可以開(kāi)部門(mén)會(huì)議，合并起來(lái)就是隊(duì)干部們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)的地方，周一技能培訓(xùn)時(shí)間，全體大隊(duì)委員和大隊(duì)干事一起參加，不定期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)活動(dòng)、賽前訓(xùn)練、大型活動(dòng)排練等，由少先隊(duì)員自主組織、自行活動(dòng)。

問(wèn)題二：紅色長(zhǎng)廊也是隊(duì)室的一部分嗎？

是的，學(xué)校將隊(duì)室外側(cè)走廊裝修一新，拓展了隊(duì)室的空間。這條走廊命名為紅色長(zhǎng)廊，也是隊(duì)室的一部分。

在紅色長(zhǎng)廊，墻面上依次展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、愛(ài)國(guó)主義教育基地和英雄人物的介紹，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的崢嶸歲月，凸顯中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。我們充分運(yùn)用紅色長(zhǎng)廊資源，帶領(lǐng)全校少先隊(duì)員參觀(guān)和學(xué)習(xí)，在紅色長(zhǎng)廊里學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走，將中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色種子孕育在心中。

在紅色長(zhǎng)廊上，靠近隊(duì)室的墻面設(shè)置“少先隊(duì)活動(dòng)精彩回顧”這一板塊，這里展示了少先隊(duì)活動(dòng)的精彩瞬間，照片隨著活動(dòng)的豐富還在不斷添加。隊(duì)員們可以在這里找到自己活躍的身影。

問(wèn)題三：為什么說(shuō)“隊(duì)室無(wú)限大”？

隊(duì)室作為少先隊(duì)的標(biāo)志性場(chǎng)所，是少先隊(duì)員們開(kāi)展活動(dòng)、交流思想、共享資源的重要平臺(tái)。它不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)象征意義的精神家園。

“隊(duì)室無(wú)限大”，既表達(dá)了隊(duì)室在少先隊(duì)工作中所發(fā)揮的重要作用和影響，也體現(xiàn)了少先隊(duì)員們對(duì)隊(duì)室的熱愛(ài)和依賴(lài)。對(duì)于隊(duì)室的建設(shè)、管理和使用，將助力我們的少年兒童不斷筑牢、夯實(shí)和拓展政治性的思想基石與技能儲(chǔ)備，成為新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)室（隊(duì)角）建設(shè)細(xì)則（試行）》第二章“建設(shè)規(guī)模及場(chǎng)地”中要求：小學(xué)、一貫制學(xué)校、青少年宮所建少先隊(duì)隊(duì)室，空間應(yīng)當(dāng)保證相對(duì)獨(dú)立，隊(duì)室場(chǎng)地面積不小于一間普通教室。各地可以結(jié)合實(shí)際探索建立開(kāi)放式隊(duì)室；在保證少先隊(duì)隊(duì)室必要設(shè)施設(shè)備以及展示內(nèi)容的前提下，初中、完全中學(xué)的少先隊(duì)隊(duì)室可以與黨、團(tuán)組織陣地共建。從80平方米到紅色長(zhǎng)廊，充分體現(xiàn)新時(shí)代隊(duì)室陣地的政治性、儀式感及實(shí)用性，面積的放大基于學(xué)校的物質(zhì)條件，而其基于隊(duì)室小主人“建、管、用”活動(dòng)的教育作用的放大卻是意義深遠(yuǎn)。

——上海市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)上海市首批少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人上海市靜安區(qū)教育學(xué)院少先隊(duì)教研員劉民