蘋果樹之頌（組詩）

金黃的老虎

初秋

我開始把載著注意力的目光投向人之外

饕餮者似也吞噬夜晚的氣息，白天的光芒

我虛弱有時(shí)，一如遇險(xiǎn)，整夜漂浮海上

我振奮有時(shí)，在早晨，心美勝似飛入銀亮的半空

我去了郊外，輕易地采摘到一束黃色的花

那里，夾道的白楊鉆天，一身樹葉在抖動(dòng)著光

我在（我實(shí)在太愛在）山崗長久佇立眺望

側(cè)耳去傾聽那若隱若現(xiàn)的天籟

有時(shí)真的有遠(yuǎn)方的笛聲和哨音

那種平緩而深沉的聲調(diào)迷住我了

——像乘小舟蕩入了湖西僻靜

——像撫凌霄花凝看細(xì)雨在葉掌上碼齊水滴

后來暮色四下，街燈輝煌

我回到家里，去到廚房

看見今年才猖獗的蟑螂

特別幼小的幾只在四散逃逸

我眼疾手快地抽了一張面巾紙

悉數(shù)摁破了它們的身體

抹去了于它們而言急促和倉皇的蹤跡

這是一點(diǎn)微弱的痕跡，很多回了

但這一次，對(duì)我報(bào)以了激刺

它們這低階的生和死

它們一代又一代頑固的延續(xù)

把它們的那個(gè)樣子向我反復(fù)呈現(xiàn)

耗費(fèi)了整個(gè)夏天，我還是不能戰(zhàn)勝這個(gè)種族

它們?cè)诔删褪裁矗?/p>

用如此簡單的物質(zhì)組裝生生不息的生命？

我的思緒在這一瞬間

把造物主指引了出來

——我窺見他何等的神色自若

如此際遇，何其悱惻

直到夜深人靜

我學(xué)歐陽修子夜讀書，讀其《秋聲賦》方解之

地方小戲劇

白天，黑暗與一切

照舊在循環(huán)

君子在人間高蹈

他似乎還不能停歇

上天在成全他

用的都是捉弄他的手法

語音總在召喚出時(shí)空

重新把他帶到過往的現(xiàn)場(chǎng)

從前到處都在假裝著

空氣里，時(shí)不時(shí)是這樣的味道：

如火如荼的事功正在醞釀

非得要他去承擔(dān)不可

現(xiàn)在，樁樁件件都被證偽

我們?nèi)绻ゲt望那個(gè)悖論豐富的時(shí)代

可以清楚地看見：

高速的列車載著他呼嘯而去

下午三點(diǎn)鐘，光芒態(tài)的黃金

染透了沿途一個(gè)個(gè)小鎮(zhèn)

他的意識(shí)正在升騰

“我肯定不僅僅是觀察者，抑或記錄人

一直就這樣地寧靜，等待被渲染

在精神的深處

得安排一個(gè)誰來和我應(yīng)和幾番”

白天，黑夜和一切

——擬杜子美兼致意龔純兄

我如今的思緒豐富而又干癟

調(diào)弄玉露，凋傷一片片楓樹林

那自然是時(shí)令的快意事

此地山與峽，整日霧氣濃烈

巫的文化由此密密鋪排于土著們的生與存

對(duì)地域?qū)傩缘母爬ǎ捝辉~是極其精準(zhǔn)的

我感同身受的還有江間波浪

它們的聲響會(huì)經(jīng)常打進(jìn)我的睡夢(mèng)

我是個(gè)懸空的人，生來就是了

東奔西顧那是我個(gè)人史晃蕩的擺幅

入夜兼天涌來的烏云啊

你的翻滾何其生動(dòng)！我愿意深深匍匐在地

大塊上長滿花朵，一生中你們采擷了我大多數(shù)的眼淚

我總是感慨齊天，我自幼而生的可憐志向

不過在于將其栽入漢字的沃土中

兩載來反復(fù)撲進(jìn)我眼簾的這一簇菊叢

所有未來的人，你們?cè)谌藗兊募覉@邊

也必將一再把它遇見

爾等切莫不以為意！那是我締造的替代物

用以懷念我畢生再也沒有返回過的故園

夜晚也能看見門邊停著可以穿出峽谷，抵達(dá)襄陽的江船

黑暗中，只它燈火獨(dú)明

今天，就剛才，我用它又一次熄滅了我心里的急切

可是哦，高高的白帝城仍盛滿了捶洗棉衣的■■聲響

處處街道上的成衣店里，裁縫們飛舞著刀尺停不下來

它們是塵世一切急促的具象

我只能抒寫，不能稍加控制

滔滔不息的江水哦，我一定會(huì)被餓死的

為此我向白天、黑夜和一切呼告

可否讓更多的寒冷，還有無狀的孤苦加諸我

來贖救我，為我緩一緩這個(gè)進(jìn)程？

蘋果樹之頌

暴雨初霽，瑰麗的幻彩突然獻(xiàn)出

地平線上的蘋果樹

被從鑲著生動(dòng)金邊的墨云后面迸射而來的光芒渲染

那是誰啊，曾在此際走上前來問候我

愛的確會(huì)滋生、消失，更會(huì)跌宕、綿延

并非總是需要互動(dòng)的兩方予以盛放、照拂

它自個(gè)兒在飛行

當(dāng)我啰里啰唆把某些名詞羅列在給你的詩行里

那是我基于把你和世界并列而生的炫耀

那個(gè)不厭其煩的勁兒，你本應(yīng)該一望便知

名詞們或者是這顆藍(lán)色星球饋贈(zèng)的在某個(gè)地界容易尋覓的各種物什

或者是棲息其上的人（一小撮）生命中忙活的事情

他們?cè)絹碓綐?gòu)成追憶似水流年的要素，占據(jù)了我的意識(shí)

可惜詩歌從來不能拔高，僅僅是文字形態(tài)的記錄

從大腦里長出，脫開，執(zhí)拗地扎進(jìn)現(xiàn)實(shí)

成為存在，供觸碰者反觀和溯源

但它不能代替任何事情

在蘋果園中，嶄新的春天也在不停地開展著

嫩葉和花兒漫枝的蘋果樹下

我手拿一枚去年秋天收獲的蘋果

伸到鼻孔下，深深一嗅

輕閉眼眸，我仰頭迎向天空

命運(yùn)啊，時(shí)隔多年

容我再次追問，詩行之余

您，接下來給我安排下了什么