中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)

李萍

你游覽過(guò)宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？……這些令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。

從中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。

大手導(dǎo)寫(xiě)

一、選定目標(biāo)，收集資料

選擇自己感興趣的對(duì)象，然后根據(jù)對(duì)象所屬種類，確定收集哪些方面的資料。如建筑類，可從歷史背景、外觀結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行收集；文物類，可以著重收集其制作工藝、外形特點(diǎn)、文化價(jià)值等信息；遺跡類，可重點(diǎn)關(guān)注地理位置、考古歷程、傳說(shuō)故事等信息。

二、圍繞特點(diǎn)，整理資料

資料收集好后，我們可以列清單或分條目對(duì)資料進(jìn)行整理和概括。其中重合的、矛盾的、有疑義的資料，需要進(jìn)行必要的篩選和刪減。根據(jù)介紹對(duì)象的類型和既定資料，概括出所要介紹的對(duì)象與眾不同的特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)描述。

三、呈現(xiàn)方式，力求多樣

寫(xiě)作文時(shí)，我們可以將收集整理后的圖片、表格等運(yùn)用進(jìn)來(lái)，使介紹的內(nèi)容更直觀、形象。

在有限的篇幅里，要把世界遺產(chǎn)的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，取舍最關(guān)鍵，一般選三方面最佳。如果能夠選擇恰當(dāng)?shù)捻樞虬堰@些方面連接起來(lái)就更棒了，比如時(shí)間順序、空間順序……

四、多種描寫(xiě)，生動(dòng)展現(xiàn)

1.多方介紹。每一個(gè)特點(diǎn)，最好能從三個(gè)方面來(lái)介紹。比如《威尼斯的小艇》第四自然段，作者從急駛時(shí)、擁擠時(shí)、極窄時(shí)三個(gè)方面敘述船夫的活動(dòng)，“駕駛技術(shù)特別好”這一特點(diǎn)自然得到讀者認(rèn)同。

2.動(dòng)靜結(jié)合?！锻崴沟男⊥А芬晃?，既寫(xiě)了小艇在水面上靈活穿梭的動(dòng)態(tài)美，也寫(xiě)了深夜威尼斯的靜態(tài)美。我們?cè)诮榻B中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)時(shí)，也可以借鑒這種寫(xiě)法。

3.擅用修辭。作者筆下的威尼斯小艇像獨(dú)木舟，像新月，像水蛇，寫(xiě)出了小艇：長(zhǎng)、窄、深、兩頭翹的外形特點(diǎn)和輕巧靈活的行動(dòng)特點(diǎn)。這里就是運(yùn)用比喻的修辭手法，將描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。

作文誤區(qū)

癥狀一：面面俱到，主次不分

抓住描寫(xiě)對(duì)象的多個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行描述，面面俱到，沒(méi)有詳略。

癥狀二：羅列資料，描述不明

原封不動(dòng)地羅列或摘抄資料，沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行分類梳理和“精加工”，作文語(yǔ)言干巴巴。