尋找志業(yè) 砥礪前行

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2023年9月，在北京大學(xué)開學(xué)典禮上，楊立華教授寄語新生：大學(xué)階段第一要務(wù)是找到值得奮斗終生的志業(yè)。由就業(yè)，到事業(yè)，再到志業(yè)，這提醒青年：應(yīng)思考自身的價值觀、實踐觀，心懷“國之大者”，避免個人生涯規(guī)劃中的急功近利、重利輕義等價值誤區(qū)、短視效應(yīng)。

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“找到一個值得自己為之奮斗終生的志業(yè)?！睏盍⑷A教授用“志業(yè)”二字，為求學(xué)之途中的青年“錨定”了前行路向、立身根本。《左傳》有言：“是故明王之制，使諸侯歲聘以志業(yè)?！倍蓬A(yù)為此注解：“志，識也。”時過境遷，“志”“業(yè)”已成一詞。然而回歸詞源，“志業(yè)”一詞仍表達著一場不懈的求索。

求索，醞釀在經(jīng)年累月的尋覓與打磨中?！昂我詾闃I(yè)？”年幼的吳玉章就曾發(fā)問。家國危難和少年熱血指引他上下求索，卻還是困頓于社會改良的艱難?！安晦o艱險出夔門，救國圖強一片心。”登上遠(yuǎn)渡東洋的航船前，他有感而作，決心用此后歲月探問前路。等待他的，是輾轉(zhuǎn)多地的坎坷和近三十載的尋覓。1925年吳玉章加入中國共產(chǎn)黨，他高興地感慨：“（我）踏上了一條正確、光明的革命大道?！敝緲I(yè)得立，矢志不渝。

求索，貫穿于對話自我的省思與修行中?！拔抑緸楹巍保冀K是“志能成業(yè)”的起點。這是明確的自我認(rèn)識與判斷，代表因“我想”而“我愿”再達致“我能”的清晰選擇與熱忱追求。它依賴“天生我材必有用”的自強自信，離不開“一覽眾山小”的攀登進取，甚至還需“輕舟已過萬重山”的釋然與再出發(fā)。明己之志，才能成己之業(yè)。

求索，成形于利他的初心與器識中。如同種子須扎根沃土，滴水應(yīng)匯入汪洋，個體的志業(yè)也須響應(yīng)家國與時代之召喚。蒼生所需，讓先賢蘇東坡忍得下離鄉(xiāng)愁緒，禁得住漂泊之苦；近代邊疆危機，讓學(xué)人吳豐培毅然轉(zhuǎn)變研究方向，窮畢生之精力鉆研邊事，大聲疾呼?！胺才e人之本，太上以志”，對德行與責(zé)任的堅守，早已在“由志而業(yè)”的求索中，穿越光陰，昭示后人。

人生志業(yè)，源于求索，也成于求索。尋我志業(yè)，自當(dāng)昂首闊步、砥礪而行。