怎樣才能感動“他”

趙善陳

本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一篇寫事的半命題作文。要寫好這篇作文，必須做好以下幾點：

一、補充題目。半命題作文的題目是不完整的，我們必須先把它補充完整。“他了”這個題目很開放，橫線上有非常多的詞語可以填。除了教材中的“陶醉”“生氣”“傷心”以外，還有很多，如感動、開心、興奮、激動、吃驚、后悔、害怕、憤怒……把題目補充完整是完成半命題作文的第一步。

二、精心選材。有人說，材料選擇得好，作文就成功了一半。這話是有道理的，因此一定要精心選材?！八恕边@個題目范圍非常大，上面列舉了那么多的詞語，那么是不是隨便選擇一個詞語填上去把題目補充完整就可以了呢？當(dāng)然不是！我們需從身邊最熟悉的、聯(lián)系最多的人物入手，打開記憶的閘門，搜索他們給我們留下的印象比較深刻的事件以及這些事件的來龍去脈，然后像放電影一樣將它們在腦海中“過”一遍，最后選出自己印象最深刻的一個事件。這樣選出來的材料就比較“精”了。

三、生動表達。有的作文選材典型、語句通順，可是讀起來讓人味同嚼蠟。究其原因，就是這些作文缺少對人物的描寫。無論是寫人還是記事，必須對人物的語言、動作、神態(tài)等進行多角度的描寫。通過具體的描寫，讀者就能透過文字感受到人物的內(nèi)心世界。因此寫作時一定要緊緊抓住人物在事件發(fā)展過程中的各種表現(xiàn)，并將它生動地表達出來。下面請看習(xí)作《他感動了》中的一個片段：

一天晚上，他被一道應(yīng)用題難住了，就去問剛回到家的爸爸。但爸爸拿著題目，眉頭緊鎖，不知所措，只有一臉的愧疚。因為爸爸也不會。半夜，他因尿急起床，看見爸爸房間里的燈亮著，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地把房門推開一條縫。只見爸爸低著頭，右手拿著一支鉛筆，在本子上一會兒寫，一會兒畫……第二天早上，他一起床，爸爸就叫住了他：“阿明，來，爸爸給你講講昨天那道應(yīng)用題?！毕胫蛲戆l(fā)生的事，他心里明白了。望著爸爸因熬夜而布滿血絲的雙眼，他不禁熱淚盈眶。

片段寫了爸爸為了弄懂阿明的一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題而熬夜的事。小作者運用描寫人物的方法，從多個角度對爸爸進行了描寫。先說神態(tài)描寫：“眉頭緊鎖”，說明爸爸無能為力；“一臉愧疚”，表現(xiàn)了作為父親的他解不出孩子的數(shù)學(xué)題時內(nèi)心的痛楚；“布滿血絲”，從側(cè)面寫出了爸爸昨晚為了弄懂那道應(yīng)用題所付出的時間與精力。再說動作描寫：“低”“拿”“寫”“畫”這一系列動作，非常傳神地寫出了爸爸認真、專注解題的情景，通過這些動作，我們可以想象爸爸“為了孩子，再晚都要把這道題弄懂”的內(nèi)心活動。語言描寫雖然只有一句，但讀者從中能體會到爸爸對孩子親切的態(tài)度以及能為孩子解答難題的愉悅心理。父愛如山！爸爸的所作所為怎能不讓他感動？