暑假里,我沉浸在《夏洛的網(wǎng)》的世界里,這張神奇的網(wǎng),拯救了即將被殺的威爾伯,讓它走向了人生巔峰。
“你們的眼睛和你們的媽媽的眼睛真像,讓我想起了夏洛?!蓖捯韵穆宓乃酪约巴柌疹櫵暮⒆訛榻K。作者創(chuàng)造了近乎完美的結(jié)局,讓那只死去的小蜘蛛回到這個(gè)世界,讓生命延續(xù)。我在同名的書本和電影之間穿行、跳躍和補(bǔ)充。當(dāng)我由電影回到書中時(shí),我仿佛當(dāng)了旁白,參與了表演,和故事融為一體。
在“參演”中,我讀到了兩種等待。等待是人生中很重要的一部分,失去了它,你也就失去了精彩。
威爾伯在危急中等待夏洛出現(xiàn),幫助它繼續(xù)活下去,于是它碰到了冬天的第一片雪花。另一份等待,是威爾伯在等待夏洛的孩子們。它耐心地等著冬天結(jié)束,等著這些小蜘蛛誕生。當(dāng)你在等著什么事情發(fā)生,等著什么孵出來時(shí),等待便是一段穩(wěn)定又充實(shí)的時(shí)光。
對(duì)威爾伯來說,等待冬天的雪花,等來了生命的延續(xù);等待夏洛的孩子們,等候著友情的傳遞。
我還讀過繪本《等待》。五個(gè)玩偶,在窗臺(tái)這個(gè)小小的舞臺(tái)上,以不同的角度和姿態(tài)等待著。小豬打著傘,等待每一場雨;小熊拿著風(fēng)箏,等待著風(fēng);貓頭鷹在等待月亮;雪橇上的小狗在等待雪;小兔沒在等待什么,它只是喜歡看著窗外。
結(jié)果呢,小熊等來了風(fēng),風(fēng)箏飛得越來越高;天空飄起了雪花,小狗開心得搖起了尾巴;下雨了,撐著傘的小豬沒被淋濕;帶著斑點(diǎn)的貓頭鷹終于盼來了月亮;小兔呢,它沒等來什么,但總是很開心。
小兔為什么不等待,就只是看著窗外呢?我也會(huì)常常站在窗口觀看,發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的千變?nèi)f化。我讀懂了小兔,它的心態(tài)也許沒變,可這也是一種等待,靜觀世間變化,隨時(shí)迎接突如其來的驚喜。等待驚喜的過程,就是一段穩(wěn)定又充實(shí)的時(shí)光。
我也常常在等待:等待媽媽準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)回家;等待離家的小雞在哪一刻會(huì)突然出現(xiàn)在家門口;等待努力過后媽媽答應(yīng)我的獎(jiǎng)勵(lì);等待臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候的假期……
從從容容地等待,就像威爾伯與夏洛的故事那樣。生命的各種等待,穩(wěn)定又充實(shí),會(huì)帶來美好的驚喜。大仲馬說,人類的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的:“等待”和“希望”。
(指導(dǎo)老師:周啟仲)
我是如何寫讀后感的
我喜歡瘋狂地閱讀,尤其一碰到圖畫和文字,就會(huì)愛不釋手。我就像端著儲(chǔ)蓄罐,會(huì)把讀到的故事一個(gè)個(gè)存起來。有些故事是存也存不住的,它們在我腦海里瘋狂蹦跳,于是我就忍不住“釋放”出來。開始的時(shí)候,我只是會(huì)口頭表達(dá)。我常常說給媽媽聽,她聽著聽著,總是表揚(yáng)我想得好,說得好,鼓勵(lì)我寫下來。
我常常會(huì)被一些句子觸動(dòng)。就像我讀了好多遍的《夏洛的網(wǎng)》:“你們的眼睛和你們的媽媽的眼睛真像,讓我想起了夏洛?!蔽宜查g感受到這是一個(gè)悲傷又溫暖的故事。這個(gè)“真像”,是一個(gè)等待的結(jié)果。我會(huì)想:為什么會(huì)“真像”?原來是有原因的。原來,多問問“為什么”,多想,奇妙的答案就出來了。當(dāng)我越問越多,就會(huì)越想越多。最后,我只要輕輕地用筆把它們串起來,像一串珍珠,也像一支隊(duì)伍。(曾景行)