種花讓生活更美好

浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)澄江街道臨古小學(xué)六年級(jí)（1）班 王涵哲

毛茸茸的果實(shí)炸裂開，小小的種子撒向大地，有的落入河中隨波逐流，有的落入土壤里生根發(fā)芽，有的落入夾縫里堅(jiān)韌生長(zhǎng)。這便是鳳仙花。

四年級(jí)期間，為了完成老師布置的任務(wù)，我將鳳仙花種子撒進(jìn)花壇。由于鳳仙結(jié)果后果實(shí)會(huì)炸裂，種子落入泥土中發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，循環(huán)往復(fù)，時(shí)至今日，竟還有一些鳳仙花存活。

暑假快結(jié)束時(shí)，我將花壇里的三株鳳仙花移植到花盆里。我仔細(xì)觀察這些小小的鳳仙花，它們細(xì)小的根莖承載著橢圓形子葉，嬌滴滴的，像個(gè)嬰兒一樣，在寬大的花盆中恣意地生長(zhǎng)。

幾天后，長(zhǎng)勢(shì)最好的一株鳳仙花竟有了真葉，真葉邊緣有一排微小的倒刺，跟鋸齒一般。另外兩株鳳仙花的子葉中央也有真葉，只不過(guò)小很多，差不多跟周圍的小草一樣。

這幾天，我為鳳仙花的事忙里忙外，不但為它們澆水，還要搬進(jìn)搬出。白天熱的時(shí)候，我把這幾個(gè)嬌嫩的花寶寶抱進(jìn)屋內(nèi)；傍晚涼快了，再將它們抱出去。我還用零花錢為它們買肥料，并利用自己玩耍的時(shí)間照顧它們，樂在其中。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，又過(guò)了兩三周，每株鳳仙花都長(zhǎng)得十分高大了，莖也變得很粗壯，大概有20 厘米長(zhǎng)。我看著它們，格外開心，仿佛完成了一件了不起的大事。可第二天，最高的鳳仙花卻彎下了腰，我心急如焚，生怕它會(huì)折斷。我急得來(lái)回踱步，突然瞥見門口有兩根細(xì)木棍。有了！我趕緊撿起木棍，一頭插進(jìn)土壤，另一頭撐住鳳仙花的莖?！俺晒α?！”看著再次直立的鳳仙花，我情不自禁地笑了。

可過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)就把木棍吹倒了，我再次愁容滿面。這時(shí)，一個(gè)想法冒了出來(lái)：用繩子把它們綁在一起。我找來(lái)一根繩子，將木棍與鳳仙花綁在一起，連成一體。成功了！真的成功了！這下風(fēng)也吹不倒鳳仙花了！我開懷大笑。

暑假早就結(jié)束了，可鳳仙花卻不會(huì)停止生長(zhǎng)，它長(zhǎng)出花苞，開出花朵，結(jié)出果實(shí)，等著我把它們埋進(jìn)土里。感謝鳳仙花，它讓我空虛的暑假生活變得充實(shí)，讓我悠閑的暑假生活變得忙碌，讓我無(wú)趣的暑假生活變得快樂，它讓我的生活更美好。

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)致入微。通過(guò)描寫“我”對(duì)鳳仙花細(xì)心呵護(hù)的過(guò)程，表現(xiàn)了“我”對(duì)它的喜愛，并將其生長(zhǎng)過(guò)程與“我”的內(nèi)心世界交織在一起，真情實(shí)感充分流露，值得借鑒。