編程少年張睿涵

人物小檔案

姓名：張睿涵

學校：云南省安寧中學嵩華校區(qū)

出生日期：2009年6月2日

興趣愛好：編程、學數(shù)學、打網(wǎng)球

最敬佩的人：萊昂哈德·歐拉

最喜歡看的書：《無窮小分析引論》

最喜歡看的電影：《肖申克的救贖》

最想做的事：自己制作一款A(yù)I智能分析眼鏡。

最自豪的事：我是整個校區(qū)唯一精通Python和C++語言的人。

口頭禪：這個問題一看就很簡單。

座右銘：追風趕月莫停留，抬頭盡是春山處。

暢想未來的科技與生活：ChatGPT等人工智能解放人們的大腦，除了高端產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，人類的其他工作都將被人工智能取代。

一句話介紹自己：我是一個開朗樂觀、積極向上、嚴謹較真的編程少年。

個人作品：自動轉(zhuǎn)向太陽能板、“智能屋舍”、“Guess the password”、“Plane wars”、“Determine prime numbers”

曾獲榮譽：第十四屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽青少年省賽云南賽區(qū)Python中級創(chuàng)意編程組一等獎，第二屆（2021—2022學年）少年硅谷—— 全國青少年人工智能教育成果展示大賽全國總決賽二等獎、云南省賽一等獎，2022年宋慶齡少兒發(fā)明獎昆明市作品征集評選活動金獎。

以興趣始，以毅力終。

張睿涵剛開始接觸編程時，便對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。抱著嘗試設(shè)計一個屬于自己的游戲的想法，他加入學校的螳川童創(chuàng)社，" " 從此邁入新奇的編程世界。

解決一個個問題，實現(xiàn)一個個創(chuàng)意，設(shè)計一個個有趣的游戲……在快樂編程的歲月里，張睿涵堅持所愛，不斷突破和提高自我，小小年紀就在編程類國賽、省賽和市賽上收獲了多個一等獎，成為公認的少年編程高手。

一起來看看他的成長之路吧！

記者：你是從什么時候開始接觸編程的？又是如何愛上編程的？

張睿涵：在四年級的信息技術(shù)課上，我第一次接觸編程?？粗鮽?quán)老師給我分享的高年級同學利用Scratch制作的貪吃蛇、彈球等小游戲，我覺得很有趣，非常羨慕。那時，我下定決心要學習編程，要自己動手做一個屬于自己的游戲。

為了實現(xiàn)這個目標，我報名加入了學校的螳川童創(chuàng)社。在社團里，我遇到了許多志同道合的伙伴，大家一起學習、探討編程的奧秘。

隨著我對編程的深入了解和實踐，我越來越享受編程的過程。每一次成功修復(fù)BUG，每一次實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，都讓我感受到前所未有的成就感和喜悅。編程就像一把鑰匙，為我打開了通向創(chuàng)造世界的大門。

記者：你的第一個編程作品是什么？你覺得這個作品如何？

張睿涵：我的第一個編程作品是“小貓走迷宮”。“小貓走迷宮”里面的小貓需要在一堵紫色的圍墻內(nèi)找到出口，走出迷宮。雖然現(xiàn)在看來，這個作品簡單、缺乏豐富的情境設(shè)置，但在當時，卻是我編程旅程中的一個重要里程碑。

在編寫這個作品的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如：如何設(shè)置小貓的運動路徑，如何設(shè)計迷宮的墻壁，如何讓小貓在碰到墻壁時轉(zhuǎn)向，等等。通過不斷地嘗試和修改，我掌握了編程的基本技巧，并學會了如何調(diào)試和優(yōu)化代碼。

記者：在你所有的作品中，你最喜歡哪個作品？為什么？

張睿涵：我最喜歡的作品是“篩選質(zhì)數(shù)”。質(zhì)數(shù)是數(shù)學中的基礎(chǔ)概念，對于質(zhì)因數(shù)的分解具有重要意義。為了更高效地完成這一任務(wù)，我投入了大量心血，用Python編寫了四個版本，用C++編寫了三個版本，甚至在Scratch上也嘗試了兩個版本。每一個版本都是經(jīng)過精心設(shè)計和計算的，力求用最簡單的思路來優(yōu)化算法。在這個過程中，我不僅加深了對質(zhì)數(shù)篩選算法的理解，還學會了如何在不同的編程語言中實現(xiàn)相同的邏輯。最終，通過不斷地優(yōu)化和改進，我成功地實現(xiàn)了高效且簡潔的質(zhì)數(shù)篩選算法。

記者：請說一說編程過程中的一件趣事。

張睿涵：有一次測試的題目是計算“曼哈頓距離”，一開始我想要模擬，就使用雙層的for循環(huán)，時間復(fù)雜度達到O（n^2），通過了5個樣例。因為時間限制只有1000 ms，我不幸超時了。于是，我開始演算，希望找到更容易的方法。經(jīng)過兩個多小時的計算，我優(yōu)化了一層循環(huán)，時間復(fù)雜度為O（n），順利通過了。在我看來，編程中最有趣的是不斷優(yōu)化代碼，哪怕你一次更新只優(yōu)化了0.1 ms，都可能在之后的測評中發(fā)揮大用處。

記者：在編程活動中，你的優(yōu)勢和不足分別是什么？

張睿涵：我認為自己的優(yōu)勢在于面對問題時，能夠提出富有創(chuàng)新性的解決方案，并且有能力將這些想法迅速轉(zhuǎn)化為實際的代碼。但是在算法優(yōu)化方面存在明顯的不足，寫出的代碼往往因為時間復(fù)雜度過高或空間使用不夠高效而無法達到競賽的要求。我堅信，通過不斷的學習和實踐，我能夠克服這些不足，進一步提升自己的編程能力。

記者：編程帶給你的最大改變是什么？

張睿涵：編程不僅鍛煉了我的邏輯思維，讓我理解問題和解決問題的能力得到提升，還教會了我許多寶貴的哲學思考，并懂得了團隊合作的重要性，在團隊中要求同存異，同時要有全局觀念。

記者：對于接下來的編程設(shè)計，你有什么計劃呢？

張睿涵：我會根據(jù)接下來將學習的數(shù)學知識，設(shè)計很多簡單的代碼來簡化計算量。我也會多關(guān)注生活，讓科技改變生活。我相信，只要我保持對編程的熱愛和執(zhí)著，未來一定能夠創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。

指導(dǎo)老師王偉權(quán)眼中的他：

張睿涵熱愛編程，具有很強的探索精神。他善于發(fā)現(xiàn)并解決編程中各種不起眼的問題，能夠堅持不懈地改進一個作品，還常常主動尋找學習資源，快速掌握新的編程知識和技能。

（欄目編輯" 陽丹彥）