棲身水底也挺好

九寨溝的棧道上，滿山的森郁蔥蘢，翠意浸染，山巔繚繞的云霧也微微泛綠。天高地遠(yuǎn)，乾坤朗朗，我卻神思黯然。

我一直平凡如芥子，只能在心底羨慕旁人才華橫溢、口若懸河，他們就像一棵棵秀木，驕傲地站在山頂，沐浴日光，縱覽風(fēng)云，而我仿佛只是一截?cái)屝痹谒椎恼蹣?，除了仰望別人的光芒，毫無用處。

行至鏡海。俯視湖水，眼眸俱清。那顏色，非藍(lán)非綠，非翠非碧，仿佛融化的水晶池里堆疊著潤玉；那姿容，無玷無染，無波無瀾，宛若平滑的琉璃鏡上鋪陳著香紗。最美的，是湖底隱隱的灰白、淺褐，或點(diǎn)或提，或橫或豎，錯落有致，姿態(tài)萬千，給湖水妝上了華麗的面飾。整個鏡海就是一闕絕美的樂章，而那幾點(diǎn)裝飾是其最動人的旋律。

我快步上前，想一探究竟。

折樹！竟然是折樹！我訝異不已。這些棲身于水底的折樹，不是毫無用處嗎？為什么它們能明麗湖水、驚艷旅客呢？

我望著那些折樹。它們安然地躺在湖底，不言不語。有的將枝條伸出水面，抽出綠葉，捧著一叢粉綠，碧水上便浮著一座枝葉小渚。飛鳥掠過，停歇其上，湖面便溫柔地裁下它的剪影。一尾尾游魚在樹枝間嬉戲穿行，時上時下，忽東忽西。雖不能直指云天，但能靜觀湖面云霞的倒影；雖不能萬眾矚目，但能點(diǎn)綴清榮峻茂的佳景。即使腐朽衰敗，也會化作淤泥，滋養(yǎng)水草，那郁郁青青的岸芷汀蘭，無不依托它們的殘骸生長、繁茂。

無論是山頂?shù)男隳荆€是水底的折樹，都可以給山川增添美麗，只不過一種矗于云巔，一種棲于碧波；無論是天賦異稟，還是平凡至極，都能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)，只不過一種耀于眾人視野，一種隱于凡世塵煙。

棲于水底，也挺好。我愿做一截平凡的折樹，不出眾，不顯眼，只默默地在人世的浩渺湖澤中奮力生長，裝點(diǎn)一處風(fēng)景，成就一份美好。

小作者選材新穎獨(dú)特，想別人所未想，憑借自己對生活的細(xì)致觀察和深入思考，選取了自己赴九寨溝旅行的一段經(jīng)歷作為習(xí)作的內(nèi)容。習(xí)作先詳細(xì)描寫鏡海的美麗景色，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，敘寫湖底的折樹對鏡海奇美景色的裝飾作用，再詳細(xì)描寫折樹的種種形態(tài)，最后將“水底的折樹”與“山頂?shù)男隳尽毕鄬φ?，通過精辟的議論和感悟，寫出自己成長過程中的深刻思考，“我愿做一截平凡的折樹，不出眾，不顯眼，只默默地在人世的浩渺湖澤中奮力生長，裝點(diǎn)一處風(fēng)景，成就一份美好”，不但充分體現(xiàn)了題目中的“也”字，更表明了自己的人生態(tài)度。

（指導(dǎo)教師：朱細(xì)群）