源于生活，高于生活

黃亞勤

寫作源于生活而高于生活，生活化作文的核心是讓作者從日常生活中尋找素材，表達自己的所見所聞、所思所想。生活化作文要求作者真實地表達自己的情感和內(nèi)心世界，在寫作中勇于表達自己的情感，分享自己的喜怒哀樂，讓作品具有真實感和感染力。生活化作文不僅局限于記敘文、議論文等常見文體，還包括詩歌、散文、小說等。

一、關(guān)注現(xiàn)實生活

現(xiàn)實生活是寫作的源泉，關(guān)注現(xiàn)實生活可以為寫作提供豐富的素材。在日常生活中我們會遇到各種各樣的人、事、物，這些都可以成為寫作的素材。關(guān)注現(xiàn)實生活，可以拓寬寫作視野，豐富寫作內(nèi)容。現(xiàn)實生活中充滿了各種現(xiàn)象和問題，觀察和思考這些現(xiàn)象和問題，可以提煉出有價值、有意義的觀點，使作文思想深刻。關(guān)注現(xiàn)實生活能使作文內(nèi)容真實、有感染力。在寫作時，可以真實地展現(xiàn)自己的生活經(jīng)歷、情感體驗和思想觀點，使作文具有真實感和親和力。如：

城市垃圾分類的重要性

隨著城市化進程的加快，垃圾污染成為嚴(yán)重的問題，進行垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫——垃圾分類可以改善環(huán)境質(zhì)量、保護資源以及提高人民生活的品質(zhì)。

首先，垃圾分類有助于改善環(huán)境質(zhì)量。當(dāng)垃圾被隨意丟棄或混在一起處理時，會產(chǎn)生惡臭、傳播細(xì)菌和病毒，嚴(yán)重影響居民的生活質(zhì)量。而通過分類將可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開處理，可以有效減少環(huán)境污染，保持空氣清新、水源干凈和土壤肥沃。

其次，垃圾分類有助于資源的保護和利用。在垃圾中，很多廢棄物品仍然存在著可回收利用的價值，比如廢紙張、塑料瓶等。進行垃圾分類，這些可回收物可以被重新加工利用，減少對自然資源的依賴，降低能源消耗，為社會帶來經(jīng)濟效益。同時，有效處理有害垃圾，可以減少對環(huán)境和人類健康的危害。

最后，垃圾分類有助于提高人民生活質(zhì)量。干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的城市是人們向往的。垃圾分類，可以減少垃圾的堆積和污染，創(chuàng)造出更美好的居住環(huán)境。此外，進行垃圾分類培養(yǎng)了人們的環(huán)保意識和責(zé)任心，使他們更加注重環(huán)境保護，形成良好的社會風(fēng)尚。

我們都應(yīng)該積極參與到垃圾分類的行動中，為共建美麗的城市作出貢獻。

作文主要闡述了進行垃圾分類的重要性，作者從改善環(huán)境質(zhì)量、保護資源和提高人民生活品質(zhì)三個方面闡述了垃圾分類的意義，結(jié)構(gòu)清晰，論點明確，具有一定的說服力。作者首先明確指出了垃圾污染的嚴(yán)重性和進行垃圾分類的重要性。接著，分別從三個角度闡述了垃圾分類的意義，條理清晰。在論述垃圾分類的意義時，列舉具體的例子，使觀點更具說服力。例如，指出進行垃圾分類可以有效減少環(huán)境污染，保持空氣清新、水源干凈和土壤肥沃，以及通過分類將可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開處理，可以有效減少環(huán)境污染。此外，還提到了垃圾分類的經(jīng)濟效益和社會效益，進一步說明了進行垃圾分類的重要性。

二、注重情感表達

生活化寫作要求真實地反映自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，注重情感表達可以使作品更具真實性和感染力，更有深度和內(nèi)涵，更有吸引力，讓讀者產(chǎn)生共鳴。如：

社交媒體對青少年的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，社交媒體已深入人們的日常生活，對青少年的影響越來越大。社交媒體在提供信息、娛樂和拓寬人際關(guān)系等方面具有積極作用，但也存在著負(fù)面影響。

社交媒體為青少年提供了豐富的信息資源。他們可以通過社交媒體獲取最新的新聞咨訊、學(xué)習(xí)資源和娛樂內(nèi)容，豐富自己的知識，拓寬視野。此外，社交媒體還提供了平臺供青少年展示自己的才華，促進了他們自我表達和創(chuàng)造力的發(fā)展。

社交媒體也帶來了一些負(fù)面影響。首先是沉迷問題。許多青少年過度使用社交媒體，時間長了容易沉迷其中，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。其次是信息真實性問題。社交媒體上的信息往往沒有經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和審查，存在虛假、夸大或誤導(dǎo)等諸多問題，青少年要具備辨別真?zhèn)蔚哪芰?。另外，社交媒體的過度使用還可能導(dǎo)致青少年在現(xiàn)實生活中社交活動的減少，對他們面對面溝通能力和人際交往造成一定的負(fù)面影響。

因此，對于青少年來說，合理使用社交媒體非常重要。他們應(yīng)該注意控制使用時間，避免沉迷；對信息要全面審視，學(xué)會辨別真假；并且在享受虛擬社交的同時，也要注重與現(xiàn)實生活中的家人、朋友和同學(xué)進行面對面交流和互動。

社交媒體在青少年生活中具有積極的作用，同時也帶來了一些問題。青少年應(yīng)該正確看待和使用社交媒體，從中獲得能量，并將其與現(xiàn)實生活相結(jié)合，謹(jǐn)慎面對，盡量減少負(fù)面影響。

這篇作文的主題是社交媒體對青少年的影響，作者闡述了社交媒體對青少年的正面和負(fù)面影響。文章結(jié)構(gòu)清晰，論點明確，具有一定的說服力。作者在文章開頭明確指出了社交媒體對青少年的影響越來越大，并指出社交媒體對青少年正反兩方面的影響。接著，分別從正面和負(fù)面具體闡述了社交媒體對青少年的影響，條理清晰。在論述社交媒體的正面作用時，舉了具體的例子，使觀點更有說服力。例如，提到社交媒體為青少年提供了豐富的信息資源，可以豐富他們的知識，拓寬他們的視野，為他們提供了展示才華的平臺等。

三、豐富寫作形式

豐富的寫作形式可以更好地鍛煉同學(xué)們的思維能力，讓他們從不同角度和層面認(rèn)識生活和思考生活。例如，詩歌關(guān)注語言的美感和韻律，散文更加關(guān)注情感的表達和思想的傳遞，小說則注重塑造人物和講述故事。每種寫作形式都有其獨特的技巧和方法，勤加練習(xí)可以提高綜合寫作能力。如：

家的味道

家，是我們生命中最溫馨的港灣，這里有我們成長的足跡，有我們幸福的回憶，也有我們熟悉的味道。每當(dāng)我們回到家中，那熟悉的味道總會勾起無盡的思念。

推開家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，那是媽媽親手做的紅燒肉，是我從小到大最喜歡的味道。廚房里，媽媽正在忙碌，鍋鏟在鍋里翻炒著，發(fā)出悅耳的聲音。我悄悄地走到廚房門口，看著媽媽忙碌的身影，心中涌起一股暖流。

餐桌上，擺滿了豐盛的菜肴，每一道菜都散發(fā)著家的味道。爸爸拿起了酒杯，笑著說：“來，為我們家的幸福生活干杯！”我們圍坐在一起，享受著美食，暢談著生活中的瑣事，家的味道彌漫在每一個角落。

家，是我們生命中最溫馨的港灣，這里有我們成長的足跡，有我們幸福的回憶，也有我們熟悉的味道。每當(dāng)回到家中，那熟悉的味道總會勾起我們無盡的思念。

在家的溫暖港灣里，我們度過了無數(shù)難忘的日子。我們在這里學(xué)習(xí)、成長，享受著父母的關(guān)愛和呵護。我們在這里結(jié)交了朋友，度過了快樂的時光，留下了美好的回憶。

家，是我們的避風(fēng)港，是我們的加油站。每當(dāng)遇到困難時，家總是我們最堅強的后盾。每當(dāng)疲憊時，家總是我們最溫馨的港灣。

家，是我們生命中最珍貴的財富。這里有我們最親愛的人，有我們最美好的回憶。讓我們珍惜這個溫馨的港灣，永遠懷念這美好的家。

這篇作文的主題是“家”，作者通過描繪自己回到家中時熟悉的味道和溫馨的場景，表達了對家的深深眷戀和熱愛之情。文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，具有很強的感染力。作者在文章開頭明確指出了家的重要性和意義，并表達了對家的深深眷戀之情。接著，通過具體的場景和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了自己回到家時的情景，如熟悉的香味、媽媽忙碌的身影、爸爸的笑容等，使文章更加生動具體。作者運用了比喻等修辭，如將家比喻為“生命中最溫馨的港灣”，將看著媽媽忙碌的身影時激動的心情比喻為“心中涌起一股暖流”，使文章更加形象生動。

我的美麗宿舍

我們的宿舍樓位于校園的一角，環(huán)境優(yōu)美，四周綠樹成蔭，鮮花盛開。步入宿舍樓，你會被整潔干凈的走廊所吸引。走廊兩側(cè)擺放著一排排整齊的鞋柜，每個同學(xué)都將自己的鞋子收拾得整整齊齊，給人以整潔有序的感覺。

進入宿舍，首先映入眼簾的是明亮的陽光。室內(nèi)的窗戶朝向東方，每天早晨，第一縷陽光就會輕柔地灑在床上，令人心情愉悅。宿舍內(nèi)部布置得溫馨舒適，每張床鋪都帶著帷幕，給同學(xué)們提供了私密的空間。床上用品整齊擺放，每個同學(xué)都會按時整理好床鋪，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。

書桌是我們宿舍最美的風(fēng)景，每個同學(xué)都有一個書桌。書桌上擺放著電腦和各種書籍，還有美麗的花瓶，里面插滿了鮮花。同學(xué)們在這里完成作業(yè)、閱讀、思考，書桌上總是洋溢著知識的氣息。

宿舍里還有一個共用的休閑區(qū)，我們把它打造成了一個小型的圖書館和娛樂室。書架上擺放著各類書籍，同學(xué)們可以隨時借閱。此外，我們還購置了一些棋牌游戲和音響設(shè)備，供大家休閑娛樂時放松身心。

室內(nèi)環(huán)境整潔，宿舍外的環(huán)境也令人愉悅。每天下午，陽光透過窗戶灑在地上，同學(xué)們就會搬出桌椅，在室外享受陽光和清新的空氣。我們經(jīng)常在宿舍樓前的草坪上組織各種活動，比如野餐、運動等，增進了同學(xué)之間的交流和友誼。

宿舍不僅給我們提供了一個溫馨的居住環(huán)境，更培養(yǎng)了我們良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感。每個同學(xué)都會主動參與宿舍的清潔工作，保持整潔衛(wèi)生。我們相互關(guān)心、幫助彼此，共同營造和諧的宿舍氛圍。

在這個美麗的宿舍里，我度過了許多快樂而充實的時光。它不僅是我休息和學(xué)習(xí)的地方，更是我與同學(xué)們共同成長的舞臺。我深信，這個美麗宿舍將繼續(xù)陪伴著我度過高中生活的每一天，為我的人生留下美好的回憶。

點? 評

語言簡練，內(nèi)容也較為生動。作者通過描寫宿舍樓、走廊、床鋪、書桌等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了宿舍的整潔、舒適和溫馨，很有感染力。作文采用了由整體到局部的寫作順序，先寫外部整體環(huán)境，然后逐漸進入室內(nèi)，最后描述共用區(qū)域和室外活動區(qū)。這種結(jié)構(gòu)使文章層次分明，內(nèi)容有序。