不行，何以至

大海茫茫，若無精衛(wèi)日夜銜枝，何以堙東海？路遙漫漫，若無屈原“上下而求索”，何以尋真理？天地迥迥，若無科技日益突破，何以“上九天攬月”“潛四海降龍”？時間用它的方式告訴我們：不行，何以至？

“為山者，起于一簣之土；鑿井者，起于三寸之坎?！弊吆玫谝徊?，是成功的關鍵。始行，方能至。

柏拉圖說過：“良好的開端，是成功的一半。”正如書法之起筆，無論是“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，還是端莊大氣、力透紙背的《多寶塔碑》，都離不開精準有力的起筆；或逆鋒而發(fā)，或折鋒而起，或順鋒而入，皆如江河之泉源，讓中華文明之河緩緩流淌。亦如史鐵生所言：“最要緊的是果敢地邁出第一步，對與錯先都不管，自古就沒有把一切都設計好再開步的事?！比松@條路很長，未來如星辰大海般璀璨，如山高水長般開闊，知己所至，行于正道，走好起始一步，即如浚其泉源，方能流至長遠。

“人生如逆旅，我亦是行人。”一篙放緩，一滴棄滯，終將落后于時代潮流，而唯有行，方能至。

時代的洪流呼嘯而至，飛速地奔跑，疲憊了雙腿；重重的負擔，似要壓垮身軀。生活的重壓之下，是一顆顆疲憊不堪的心。于是，一些人選擇停下喘息，“躺平”之風悄然蔓延。誠然，片刻的休息無可厚非，但那些“躺平”者之中有幾個“覺醒者”艱難爬起，奮力前進？有多少沉淪于安逸而放棄夢想？仲永自恃天資，不求進取，最終耗盡天分，淪為庸人；江淹自恃位高，不事學業(yè)，最終“江郎才盡”為人恥笑。止步不前，猶如深陷泥沼；抓住夢想的繩索，奮力前進，才能從中掙脫。倘若只是“躺平”而無所為，終將被泥沼所吞噬。

找到燈塔的亮光，只有奮力劃槳才能沖破風浪，沖出黑暗。拼搏與奮斗，是行至終點的力量。奮斗，方能至。

“若問何花開不敗，英雄創(chuàng)業(yè)越千秋。”無論哪個時代，無論哪個領域，無論哪項事業(yè)，都是靠腳踏實地的拼搏，日復一日、一點一滴奮斗出來的。于個人，不奮斗，何以談夢想？于社會，不奮斗，何以談進步？于民族，不奮斗，何以談復興？唯有每個人以奮斗作為國家發(fā)展的助推器，才能一步步邁向中國夢的輝煌。

翻開書本，《晏子春秋》告訴我們：“為者常成，行者常至。”這就是強調(diào)行動的力量。眼觀前路，漫漫遙遙，遠方何以至？行！始于行，終于行，行于奮斗，則千里之行，必能至！

作者簡介：

王照坤，男，作者單位：西安市鐵一中學。