小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的問題審視及紓解策略

初金哲 周丹 王春來

摘?要：2023年“孔乙己文學(xué)”橫空出世，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后在小鎮(zhèn)青年群體中廣泛流傳?！翱滓壹何膶W(xué)”現(xiàn)象風(fēng)靡流行的背后離不開小鎮(zhèn)青年的推波助瀾，小鎮(zhèn)青年從文學(xué)人物孔乙己身上看到了自身面臨的“就業(yè)難”的現(xiàn)實窘境。現(xiàn)如今，小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”問題已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善的熱點問題。因此，需要通過深入剖析“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象背后小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的特征表現(xiàn)，進(jìn)而對小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的現(xiàn)實問題進(jìn)行重新審視，并從國家、社會、企業(yè)、學(xué)校和個人等五個層面科學(xué)合理地制定紓解策略，推動小鎮(zhèn)青年就業(yè)由“難”轉(zhuǎn)“易”，由被動變主動，進(jìn)而全面促進(jìn)小鎮(zhèn)青年充分高質(zhì)量就業(yè)。

關(guān)鍵詞：小鎮(zhèn)青年；孔乙己文學(xué)；就業(yè)觀

青年“懶就業(yè)”“慢就業(yè)”現(xiàn)象已然成為當(dāng)下社會發(fā)展的熱點話題和痛點難題，這些現(xiàn)象表明“就業(yè)難”問題仍然顯著突出，依舊是制約經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的重點問題。就業(yè)是最大的民生，青年是國家的未來，近年來，黨和國家高度重視青年就業(yè)問題，積極為促進(jìn)青年充分高質(zhì)量就業(yè)把脈開方。習(xí)近平總書記指出：“要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把解決人民群眾就業(yè)問題放在更加突出的位置，努力創(chuàng)造更多就業(yè)崗位?！?從媒體綜合報道的國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)來看，小鎮(zhèn)青年數(shù)量已達(dá)2.27億人，是一、二線城市青年人數(shù)的3倍以上，這樣數(shù)量龐大的就業(yè)人群成為推動我國經(jīng)濟(jì)社會各個方面高質(zhì)量發(fā)展的骨干力量。因此，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”窘境急需有效化解。

小鎮(zhèn)青年是指出生在三、四線及以下的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在老家生活工作或前往大城市及省會周邊城市打拼的青年群體。?2023年“孔乙己文學(xué)”在互聯(lián)網(wǎng)迅速躥紅，在短視頻平臺和社交媒體平臺的加持下持續(xù)發(fā)酵，一度成為微博、抖音、快手、B站等熱門網(wǎng)絡(luò)平臺的熱搜詞條和熱點話題，其視頻作品的熱度至今仍高居不下，“孔乙己文學(xué)”在青年群體中產(chǎn)生較大影響并引發(fā)青年群體產(chǎn)生了深刻的思想共鳴。小說中孔乙己從未離開過魯鎮(zhèn)，魯迅有五篇小說故事均發(fā)生在魯鎮(zhèn)，魯鎮(zhèn)雖是虛構(gòu)出的地域，但何嘗不是“小鎮(zhèn)”的縮影，因此，“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象的產(chǎn)生對小鎮(zhèn)青年的影響更為深遠(yuǎn)。2020年1月3日，《人民日報》刊發(fā)評論員文章《以普通人的平凡書寫不平凡的人生》，以“平凡是生活的本色，不凡是生命的追求”勉勵中國萬千平凡的奮斗者，鼓勵他們在平凡的崗位上做卓越的追夢人。小鎮(zhèn)青年見證過父輩的艱苦生活，感受過時代的更迭變遷，經(jīng)歷過鄉(xiāng)村的寧靜致遠(yuǎn)，感受過城市的喧囂熱鬧。他們對于職業(yè)的目標(biāo)定位和要求較高，更加渴望通過學(xué)歷提升和個人努力獲得理想的生活。現(xiàn)今“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象在社會中風(fēng)靡流行，小鎮(zhèn)青年對于孔乙己“穿長衫”與“站著喝酒”形成的鮮明反差展開激烈討論和深刻反思，這一現(xiàn)象映射出當(dāng)下小鎮(zhèn)青年努力讀書提升學(xué)歷與現(xiàn)實生活殘酷競爭的心理落差，導(dǎo)致小鎮(zhèn)青年在破防和重塑中艱難徘徊。“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象的最初呈現(xiàn)便是網(wǎng)友關(guān)于就業(yè)問題的觀點表達(dá)和隨意吐槽，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題已經(jīng)成為制約小鎮(zhèn)青年群體個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展的重要屏障，需要以“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象反思小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的具體特征表現(xiàn)，通過對小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”問題進(jìn)行全面審視，最終制定出解決小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”問題的紓解策略，推動小鎮(zhèn)青年實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)。

一、 “孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象背后小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的特征表現(xiàn)

“孔乙己文學(xué)”是指當(dāng)代青年通過模仿魯迅短篇小說《孔乙己》中主人公孔乙己的話語方式和人物特征，表達(dá)對當(dāng)前“學(xué)歷貶值”“就業(yè)難”“壓力大”的自我嘲諷，對理想目標(biāo)與現(xiàn)實生活間巨大落差的精神失落，是一種流行于網(wǎng)絡(luò)世界和青年群體中的新現(xiàn)象?！翱滓壹何膶W(xué)”現(xiàn)象的背后是小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”窘境的真實寫照，小鎮(zhèn)青年能夠運用“孔乙己文學(xué)”展現(xiàn)“就業(yè)難”背景下其個人的特征表現(xiàn)，將“孔乙己文學(xué)”用作抒發(fā)和宣泄情緒的表現(xiàn)載體，通過“孔乙己文學(xué)”闡述“就業(yè)困難”的窘迫事實，質(zhì)疑“學(xué)歷教育”的價值意義，作為“能力弱化”的自我嘲諷，表達(dá)“期望落差”的困惑無奈，當(dāng)作“尋求認(rèn)同”的身份標(biāo)簽。

（一）以“孔乙己文學(xué)”闡述“就業(yè)困難”的窘迫事實

2024年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為1179萬，較上年增長21萬人，隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐漸攀升，就業(yè)難問題已經(jīng)從單純的就業(yè)問題上升為民生問題、社會問題。就業(yè)是最基本的民生，小鎮(zhèn)青年受到家庭條件、經(jīng)濟(jì)條件和生活條件的諸多限制，對于就業(yè)薪資的要求和理想生活的期待更高，但現(xiàn)今“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象逐漸成為擺在小鎮(zhèn)青年面前的就業(yè)難題，無論是返鄉(xiāng)就業(yè)還是留在大城市就業(yè)，“就業(yè)困難”都是小鎮(zhèn)青年必須面對的窘迫事實。正如孔乙己的形象并不是某一個人，而是代表了當(dāng)時的一類人，他們在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，一心想要通過科舉考試步入仕途，但當(dāng)時的科舉考試人數(shù)較多且難度極大，導(dǎo)致孔乙己在內(nèi)的大部分讀書人難以實現(xiàn)人生理想。這種考試壓力與當(dāng)下小鎮(zhèn)青年面臨的就業(yè)困境存在諸多相似之處：科舉考試需要府縣之試開始，經(jīng)過五輪考試方能成功，現(xiàn)今求職就業(yè)也需要經(jīng)過簡歷初篩、筆試和面試等多個環(huán)節(jié)才能錄用；科舉考試上岸人數(shù)少、參與人數(shù)多，現(xiàn)今小鎮(zhèn)青年求職就業(yè)崗位數(shù)量少、同輩競爭大。因此，小鎮(zhèn)青年經(jīng)常以“孔乙己文學(xué)”去分析闡述“就業(yè)困難”的窘迫事實，這種暗喻和反諷為“孔乙己文學(xué)”附著了更加豐富的深層次含義，既起到推動“孔乙己文學(xué)”出圈發(fā)展的重要作用，又顯現(xiàn)出小鎮(zhèn)青年對“就業(yè)難”現(xiàn)狀的清晰認(rèn)知。

（二）以“孔乙己文學(xué)”質(zhì)疑“學(xué)歷教育”的價值意義

小說《孔乙己》主人公孔乙己第一次出場便以“穿著長衫”的形態(tài)登場亮相，但其“站著喝酒”的行為卻與穿著顯得格格不入。在孔乙己生活的年代，“長衫”是一種上流社會或知識分子的身份象征，“穿著長衫”則說明孔乙己是以讀書人的身份自居。?孔乙己生活的年代，在酒館站著喝酒的群體大部分是沒錢、沒身份、沒社會地位的人群，“站著喝酒”展現(xiàn)出孔乙己現(xiàn)實生活已經(jīng)陷入糟粕不堪的窘境?？滓壹捍┲L衫卻站著喝酒的形象直觀體現(xiàn)出當(dāng)時部分讀書人受到身份和思想的禁錮，寧可生活過得貧困潦倒，也不愿意放低身段和姿態(tài)從事勞動改變自身處境。經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)酵和傳播，自媒體和官媒的爭相評論，“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象已然出圈，小說中的各類話語和詞語被賦予新的內(nèi)涵定義，其中“長衫”被賦予“學(xué)歷教育”的新含義，“孔乙己脫不下的長衫”則與接受過高等教育卻不愿低頭面對現(xiàn)實生活的小鎮(zhèn)青年非常相似。因此，小鎮(zhèn)青年以“孔乙己文學(xué)”表達(dá)對讀書價值的質(zhì)疑和學(xué)歷貶值的不滿情緒。令“孔乙己文學(xué)”出圈話語的便是“學(xué)歷不但是敲門磚，也是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫?！?這句話深刻表明由于就業(yè)大環(huán)境的不理想和就業(yè)壓力的持續(xù)增加，小鎮(zhèn)青年對于學(xué)歷教育和就業(yè)機(jī)會供需失衡現(xiàn)狀的不甘和無奈，身陷消極負(fù)面情緒之中，進(jìn)而對“學(xué)歷教育”的價值引起質(zhì)疑。

（三）將“孔乙己文學(xué)”作為“能力弱化”的自我嘲諷

文學(xué)人物孔乙己的形象體現(xiàn)出一種不甘于接受現(xiàn)實卻又無力改變，人生充滿各種糾結(jié)和各類矛盾的現(xiàn)實寫照。在咸亨酒店里，孔乙己是唯一一個穿著長衫卻站著喝酒的人，這里面不僅體現(xiàn)出孔乙己不甘心接受殘酷的現(xiàn)實，也體現(xiàn)出孔乙己不具備改變生活的能力。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢，小鎮(zhèn)青年想要與命運抗?fàn)帲黄浦刂刈璧K實現(xiàn)個人的理想抱負(fù)，但卻不得不面對缺少解決問題能力的現(xiàn)實問題?？滓壹骸按┲L衫”并不意味著就能夠科舉及第、高中狀元，同理，小鎮(zhèn)青年學(xué)歷的高低也并不能直觀反映能力的強(qiáng)弱，想要實現(xiàn)理想抱負(fù)或追求心儀崗位需要具有達(dá)成目標(biāo)的能力，才能最終扭轉(zhuǎn)局面成功上岸。顯然，孔乙己選擇“站著喝酒”已然表明其不具有破局的能力，同理，深受就業(yè)困惑侵蝕的小鎮(zhèn)青年亦無法滿足理想崗位需要的能力需求。因此，二者雖然所處時代不同、環(huán)境有異，但面臨的境遇卻頗為相近，均缺少改變?nèi)值暮诵哪芰?。小?zhèn)青年將“孔乙己文學(xué)”作為對自身“能力弱化”的自我嘲諷，例如他們用“讀書讓你的眼界變開闊，所以你不滿足現(xiàn)狀，可你卻沒有能力改變現(xiàn)狀”來體現(xiàn)其對于自身能力不足的自我嘲諷。又如他們留言“讀書讓我看到了更大的世界，但發(fā)現(xiàn)那個世界遙不可及，深重的無力感”，更加直觀表達(dá)了小鎮(zhèn)青年對于個人能力與人生理想間巨大差距鴻溝的自我審視?？梢钥闯?，小鎮(zhèn)青年雖然對職業(yè)和人生有規(guī)劃要求，但卻在實現(xiàn)理想目標(biāo)的能力上陷入困頓自嘲。

（四）借“孔乙己文學(xué)”表達(dá)“期望落差”的困惑無奈

孔乙己寧可選擇穿著長衫站著喝酒也不愿褪去長衫與短衣幫一同喝酒，表明孔乙己對讀書人身份的重視。在孔乙己生活的年代，大多數(shù)讀書人過著清貧的生活，讀書人應(yīng)有的身份地位與現(xiàn)實社會中的社會地位存在較大落差?？滓壹簩ψx書人身份的看重使其對短衣幫的身份產(chǎn)生鄙夷，但其站著喝酒的情形卻又與短衣幫別無二致，這種鮮明的落差感使得孔乙己的形象更加深刻，讓孔乙己這個文學(xué)人物更具悲情色彩。小鎮(zhèn)青年努力讀書提升學(xué)歷，希望通過知識改變命運，但隨著接受過高等教育的學(xué)生數(shù)量日趨增長，具有大學(xué)生乃至研究生學(xué)歷的小鎮(zhèn)青年數(shù)量也持續(xù)攀升，就業(yè)市場對于求職人員的學(xué)歷要求也逐漸提高，導(dǎo)致小鎮(zhèn)青年理想中的就業(yè)場景與現(xiàn)實的就業(yè)情況出現(xiàn)鮮明反差。小鎮(zhèn)青年難以接受畢業(yè)后無法找到心儀工作的事實以及面臨的就業(yè)境遇與孔乙己在酒館穿著長衫站著喝酒的形象頗為相近，都表現(xiàn)出一種期待與事實嚴(yán)重不符的巨大落差感。小鎮(zhèn)青年常常借用“孔乙己文學(xué)”表達(dá)自己對就業(yè)面臨的“期望落差”的困惑無奈，例如他們經(jīng)常用“如果我沒讀過書，我可以找別的活做，可我偏偏讀過書”?來表達(dá)對自身學(xué)歷與職業(yè)不匹配的心酸無奈，同時，“三千塊招不到一個農(nóng)民工，卻可以招到一個大學(xué)生”?更是將小鎮(zhèn)青年的期望落差體現(xiàn)得淋漓盡致。與此同時，讀書求學(xué)過程中產(chǎn)生的高額支出與就業(yè)賺取報酬的低額收入形成鮮明反差，更加深了小鎮(zhèn)青年對于就業(yè)期望的落差感。

（五）將“孔乙己文學(xué)”當(dāng)作“尋求認(rèn)同”的身份標(biāo)簽

孔乙己的形象是一類人群的縮影。這類人群是清朝科舉制度下的犧牲者，在一次次科舉考試中耗盡精力和青春年華，最終仍不肯脫下長衫，卸下思想枷鎖接受現(xiàn)實。自2020年新冠疫情發(fā)生至今，國內(nèi)外就業(yè)環(huán)境發(fā)生著復(fù)雜深刻的變化，人們的就業(yè)觀念也隨之發(fā)生改變，人們對穩(wěn)定、旱澇保收的就業(yè)崗位趨之若鶩?！吧习丁薄拌F飯碗”“升學(xué)”“國企”就像科舉考試一樣成為小鎮(zhèn)青年爭相追求的就業(yè)目標(biāo)，然而招聘崗位與報考人數(shù)的比例失衡導(dǎo)致競爭壓力與日俱增，使小鎮(zhèn)青年經(jīng)常面臨求職失利的尷尬窘境，但為了個人目標(biāo)追求，他們繼續(xù)選擇“二戰(zhàn)考研”“考編再戰(zhàn)”“再來一年”直至達(dá)成就業(yè)目標(biāo)為止。小鎮(zhèn)青年以個人現(xiàn)今所處的就業(yè)處境和社會環(huán)境類比以孔乙己為代表的群體所處的就業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境，極易產(chǎn)生同病相憐、惺惺相惜的共情共鳴，于是常將“孔乙己文學(xué)”當(dāng)作“尋求認(rèn)同”的身份標(biāo)簽，發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。他們用“少年不懂孔乙己，讀懂已是書中人”?，將孔乙己所處年代的生活窘境轉(zhuǎn)嫁到現(xiàn)實的就業(yè)窘境中，讓小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”現(xiàn)狀更加生動形象。小鎮(zhèn)青年用“孔乙己”作為個人形象的代名詞，不僅表達(dá)其渴望得到社會關(guān)注認(rèn)可，希望緩解嚴(yán)峻就業(yè)形勢的美好期望，也將其作為個人固有的標(biāo)簽符號，積極尋求具有相同境遇，身處相同環(huán)境的組織群體。

二、?小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的問題審視

小鎮(zhèn)青年人數(shù)是一、二線城市青年人數(shù)的3倍以上。?由此可見，小鎮(zhèn)青年在青年群體總數(shù)中占比較大，小鎮(zhèn)青年在推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中具有舉足輕重的作用。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！?青年是國家的未來，民族的希望。小鎮(zhèn)青年面臨的就業(yè)困難問題，不僅僅是這一群體的單一現(xiàn)象，更是關(guān)乎國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大實踐。因此，在新時代新征程中，要重新審視小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，深入剖析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從小鎮(zhèn)青年個人能力與理想職業(yè)差距顯著、價值追求與就業(yè)市場偏離脫軌、自我認(rèn)知與職業(yè)目標(biāo)大相徑庭、就業(yè)心態(tài)與求職壓力持續(xù)疊加、身份標(biāo)簽與機(jī)會選擇供需失衡等五個方面客觀闡述小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的現(xiàn)實問題。

（一）“缺失顯著”的數(shù)字能力與理想職業(yè)差距顯著

封建社會對于個人能力的體現(xiàn)往往是指對于“四書五經(jīng)”知識的掌握，孔乙己雖是讀書人，但參加多次科舉考試均以失敗告終，終其一生都未考取功名，這側(cè)面反映了孔乙己對于“四書五經(jīng)”知識的掌握還不夠深入、不夠熟練，其個人能力與所期待的金榜題名差距顯著，現(xiàn)如今，小鎮(zhèn)青年也同樣面臨著數(shù)字能力較弱的現(xiàn)實問題。小鎮(zhèn)青年作為一種文化符號，這一群體的產(chǎn)生與時代發(fā)展密切相關(guān)。小鎮(zhèn)青年具有勤奮刻苦的特質(zhì)，所以近年來“小鎮(zhèn)做題家”“鄉(xiāng)村振興主力軍”“小鎮(zhèn)讀書家”等別稱都是對小鎮(zhèn)青年勤奮刻苦特質(zhì)的描述。小鎮(zhèn)青年希望通過努力讀書來改變命運，他們將提升學(xué)歷作為今后改善生活的救命稻草，隨著知識積累的日漸增加，逐漸忽略了個人能力的培養(yǎng)。當(dāng)今時代，各行業(yè)不拘一格降人才，對于個人能力素質(zhì)的要求遠(yuǎn)高于以往任何時期，其中最為重要的就是專業(yè)能力、通用技能和數(shù)字能力，其中數(shù)字能力已然成為今后各行業(yè)發(fā)展建設(shè)的必備技能。習(xí)近平總書記指出：“數(shù)字技術(shù)正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域和全過程，給人類生產(chǎn)生活帶來廣泛而深刻的影響?！?在數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下，我國各行業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程逐步推進(jìn)，“數(shù)字化”已然成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要舉措，數(shù)字能力正逐漸從專業(yè)能力轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄓ媚芰?，各行業(yè)對于人才的要求也將具備數(shù)字能力作為重要參考指標(biāo)。由于部分小鎮(zhèn)青年生活和成長環(huán)境位于鄉(xiāng)村和縣區(qū)，相較于一、二線城市，數(shù)字化水平較低、數(shù)字技術(shù)落后且數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施欠缺。同時，由于小鎮(zhèn)青年家庭環(huán)境往往并不富裕，所以，其接觸和使用數(shù)字產(chǎn)品的年齡較大、頻次較少，相關(guān)地域?qū)W校開展數(shù)字教育的起步較晚、發(fā)展較緩，以上諸多因素制約了小鎮(zhèn)青年數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力的培養(yǎng)。因此，小鎮(zhèn)青年的數(shù)字能力水平與理想職業(yè)的現(xiàn)實要求仍存在較大差距，數(shù)字能力也成為造成小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”現(xiàn)象的影響因素。

（二）“成功上岸”的價值追求與就業(yè)市場偏離脫軌

“學(xué)而優(yōu)則仕”的價值觀念對中國傳統(tǒng)教育影響深遠(yuǎn)，更成為歷代讀書人為之奮斗的畢生追求，“萬般皆下品，惟有讀書高”的理念，直觀反映了讀書人在封建社會中的階級地位，孔乙己便是深受此類思想蠱惑并堅定信念的“讀書人”。雖然伴隨時代變化和教育普及，此類觀念逐漸淡化并發(fā)生改變，但仍然是禁錮部分小鎮(zhèn)青年的思想枷鎖。小鎮(zhèn)青年對于“上岸”的目標(biāo)追求遠(yuǎn)高于其他群體。這里所說的“上岸”是指公務(wù)員、事業(yè)單位、國企以及研究生學(xué)歷。受到家庭觀念的影響，小鎮(zhèn)青年的父母所處年代，知識分子、公職人員以及國企員工的待遇有保證、做事有平臺、發(fā)展有空間，因此，小鎮(zhèn)青年家庭幼時起便灌輸努力“上岸”的就業(yè)觀念，“成功上岸”也成為多數(shù)小鎮(zhèn)青年對于職業(yè)目標(biāo)的理想追求。隨著時代的飛速發(fā)展，各個行業(yè)均煥發(fā)出新的生機(jī)活力，我國民營經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大，私企在經(jīng)濟(jì)社會中的作用愈發(fā)突出，每年應(yīng)屆畢業(yè)生去往民營企業(yè)就業(yè)的人數(shù)逐年攀升，2023年，民營企業(yè)吸納畢業(yè)生同比增長67萬人。?與此同時，2023年7月中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見》，明確指出民營經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要力量，要協(xié)調(diào)各方力量全面促進(jìn)民營企業(yè)發(fā)展壯大。由此可見，在政策的指引下，民營企業(yè)必將擁有更加廣闊的發(fā)展前景，必將在就業(yè)市場中占據(jù)更大身位，能夠為小鎮(zhèn)青年提供多樣化的就業(yè)崗位。如今，人們的就業(yè)觀念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，“上岸”是就業(yè)唯一選擇的時代已然離去，就業(yè)市場中各行業(yè)、各領(lǐng)域可選擇性愈加豐富，以民營企業(yè)為代表的各行各業(yè)同樣能夠為小鎮(zhèn)青年提供高額的回報、穩(wěn)定的工作和展示的平臺。小鎮(zhèn)青年追求“成功上岸”的保守觀念偏離了就業(yè)市場的正確軌道，成為造成小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”問題的重要原因。

（三）“模糊不清”的自我認(rèn)知與職業(yè)目標(biāo)大相徑庭

以孔乙己為代表的讀書人群體，是封建社會科舉制度的犧牲者。他盡管讀過書能寫得一手好字，卻對抄書的工作漫不經(jīng)心，甚至順手牽羊偷雇主的筆墨紙硯。他自命不凡、孤芳自賞看不起“站著喝酒”的短衣幫，卻在生活的處境上不如短衣幫。他仍舊對不切實際的仕途抱有期待幻想，最終慘淡收場。這無疑是孔乙己對自我認(rèn)知模糊的體現(xiàn)，這一現(xiàn)象在小鎮(zhèn)青年群體身上也有所體現(xiàn)。《老子·道經(jīng)》中寫道：“知人者智，自知者明?！毙℃?zhèn)青年對于職業(yè)的目標(biāo)定位存在從眾跟風(fēng)、隨遇而安、無欲無求和盲目自信等諸多問題。這些問題的背后反映出小鎮(zhèn)青年對于自我認(rèn)知的“模糊不清”，缺少對于自我能力、興趣、性格以及價值觀的充分認(rèn)知。自我認(rèn)知“模糊不清”，是造成小鎮(zhèn)青年職業(yè)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、不契合的重要因素。小鎮(zhèn)青年對于努力讀書改變命運的觀念尤為重視，渴望通過知識改變命運，但其職業(yè)目標(biāo)的定位過于宏觀。例如，小鎮(zhèn)青年注重考取公務(wù)員、事業(yè)單位、研究生等就業(yè)選擇，但其對于具體的報考崗位、地域、專業(yè)等思考較少，在選擇報考時往往會聽從父母、朋友、老師的建議，卻少有運用科學(xué)的測試方法進(jìn)行自我探索，進(jìn)而做出符合自身情況的就業(yè)選擇。小鎮(zhèn)青年由于受到親緣和地緣的影響，其自身對于學(xué)有所成后逃離偏遠(yuǎn)家鄉(xiāng)進(jìn)入繁華城市生活工作具有較大執(zhí)念和渴求，但進(jìn)入城市后，小鎮(zhèn)青年的視野和眼界日漸開闊，城市的就業(yè)機(jī)會、可選性和多樣性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鄉(xiāng)村，對于多種多樣的就業(yè)機(jī)會選擇，小鎮(zhèn)青年卻又顯得猶豫不決。他們中的部分群體從眾跟風(fēng)進(jìn)入到熱門行業(yè)，部分群體隨遇而安頻繁更換就業(yè)崗位，部分群體無欲無求佛系選擇就業(yè)崗位，部分群體盲目自信選擇與其自身不相匹配的就業(yè)崗位。上述就業(yè)選擇無論是哪一種，都是嚴(yán)重缺乏自我認(rèn)知的外在表現(xiàn)。因此，小鎮(zhèn)青年“模糊不清”的自我認(rèn)知是導(dǎo)致其無法準(zhǔn)確定位適合自身職業(yè)和崗位的重要因素，也是導(dǎo)致小鎮(zhèn)青年難以找到適配自身就業(yè)崗位的主要原因。

（四）“不甘人后”的就業(yè)心態(tài)與求職壓力持續(xù)疊加

封建社會時期，讀書人對于考取功名的追求近于狂熱，以孔乙己為代表的群體更是在科舉考試屢戰(zhàn)屢敗的情況下，仍舊一意孤行執(zhí)著于通過科舉考試進(jìn)入仕途，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生反映出人們不甘落后、奮勇爭先的生活態(tài)度。他們無法逃離世俗的眼光，想要獲得大展拳腳、施展才華的機(jī)會，但參與科舉考試的人數(shù)與金榜題名的人數(shù)相差懸殊，導(dǎo)致以孔乙己為代表的群體難以如愿上岸。小鎮(zhèn)青年群體也同樣面臨著就業(yè)心態(tài)與求職壓力持續(xù)疊加的現(xiàn)實問題。小鎮(zhèn)青年具有鮮明的勤奮刻苦、踏實本分的屬性特征，他們成長和生活在三、四線城市及其下屬鄉(xiāng)村等地域，這些地域的生活環(huán)境、社會環(huán)境、教育環(huán)境和醫(yī)療環(huán)境等與城市存在較大差別，小鎮(zhèn)青年親身經(jīng)歷過鄉(xiāng)村的艱苦生活，對比城市的繁華喧囂，他們的就業(yè)心態(tài)發(fā)生了深刻變化。在強(qiáng)烈的自尊心和好勝心的驅(qū)使下，他們以“不甘人后”的心態(tài)面對復(fù)雜的就業(yè)市場，在職業(yè)路徑規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展定位、職業(yè)目標(biāo)選擇等多個方面均對自身提出較高要求，無論是致力于返鄉(xiāng)就業(yè)建設(shè)家鄉(xiāng)，還是前往大城市展現(xiàn)抱負(fù)，他們所選擇的就業(yè)崗位均是能力要求較高、待遇福利較高、競爭壓力較大、社會地位較高的崗位，因此，面臨的就業(yè)失敗概率也更大。“不甘人后”的就業(yè)心態(tài)導(dǎo)致小鎮(zhèn)青年錯過諸多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位和資源，使得部分就業(yè)崗位“內(nèi)卷”現(xiàn)象更為嚴(yán)重，從近年來考公務(wù)員和考研究生人數(shù)持續(xù)提升，報考崗位和報考專業(yè)比例愈發(fā)失衡便可管窺一二。與此同時，隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，實體經(jīng)濟(jì)遭受前所未有的沖擊，就業(yè)崗位銳減，部分行業(yè)人力已經(jīng)被機(jī)器所代替，甚至部分行業(yè)和職業(yè)已然消失于歷史的浪潮中，深受小鎮(zhèn)青年追捧的考編和考研，也成為全社會共同關(guān)注和尋求的就業(yè)出路，眾多人群選擇邊工作邊備考，無形中加大了上岸的難度，增加了小鎮(zhèn)青年的求職壓力。因此，小鎮(zhèn)青年在不甘人后的就業(yè)心態(tài)和持續(xù)提升的求職壓力的雙重疊加下，其面臨的“就業(yè)難”問題將更加嚴(yán)峻復(fù)雜。

（五）“小鎮(zhèn)青年”的身份標(biāo)簽與機(jī)會選擇供需失衡

孔乙己脫不下長衫意味著他放不下讀書人的身份，這層身份標(biāo)簽為其帶來社會地位的同時，也將其架空在不屬于他的階級層面。長期將自己標(biāo)榜在一個難以企及的階級層面，導(dǎo)致孔乙己對于勞動工作的選擇變得挑剔和謹(jǐn)慎，使其戴上有色眼鏡看待各類勞動工作，最終面臨高不成低不就的實際情況。身份標(biāo)簽的禁錮也使得小鎮(zhèn)青年面臨就業(yè)機(jī)會供需失衡的現(xiàn)實問題?！靶℃?zhèn)青年”是這類群體的身份標(biāo)簽，其所代表的含義不涉及褒貶，僅僅是按照一定條件和要求而劃分的青年群體。小鎮(zhèn)青年的固有身份往往會影響其個人就業(yè)機(jī)會的選擇，他們對于家鄉(xiāng)和城市的情感具有矛盾沖突的特征，對于家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)既希望徹底逃離，又渴望助力發(fā)展。同理，對于城市，小鎮(zhèn)青年既希望扎根生活工作，又恐懼生活成本和工作壓力。這種矛盾心理是小鎮(zhèn)青年獨有的，與其成長經(jīng)歷、生活環(huán)境和家庭條件具有密切關(guān)聯(lián)。進(jìn)入新時代，小鎮(zhèn)青年的身份標(biāo)簽逐漸演化為鄉(xiāng)村振興的生力軍，城市高速發(fā)展的排頭兵，甚至成為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，這無疑是對小鎮(zhèn)青年返鄉(xiāng)就業(yè)的高度認(rèn)可和肯定，但嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢導(dǎo)致小鎮(zhèn)青年的就業(yè)前景并不樂觀。大學(xué)生村官、選調(diào)生、特崗教師以及企業(yè)技術(shù)崗更吸引小鎮(zhèn)青年返鄉(xiāng)就業(yè)，但畢竟需求量有限，并不能滿足大部分小鎮(zhèn)青年的就業(yè)需求，對于鄉(xiāng)村缺口較大的涉農(nóng)崗位他們則就業(yè)意愿不強(qiáng)。與此同時，小鎮(zhèn)青年前往城市就業(yè)更期待以高學(xué)歷進(jìn)入職場，追求與學(xué)歷匹配的就業(yè)崗位，對就業(yè)崗位的社會地位、福利待遇、薪資報酬和發(fā)展空間有明確的要求，但在就業(yè)壓力與日俱增的城市，中小微型企業(yè)的缺口較大，對于青年人才的需求更迫切，但小鎮(zhèn)青年們對此興趣度不高，最終造成他們在就業(yè)中面臨就業(yè)崗位供需失衡的現(xiàn)象，這也成為小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”問題的重要因素。

三、?小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的紓解策略

在社會結(jié)構(gòu)變遷和技術(shù)范式轉(zhuǎn)變的共同作用下，小鎮(zhèn)青年在經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域發(fā)展中的作用愈發(fā)突出，無論是鄉(xiāng)村振興還是城市建設(shè)均需要小鎮(zhèn)青年群體的推動助力，但礙于種種掣肘，后者也面臨著較為明顯的“就業(yè)難”問題，如不能妥善化解，將小鎮(zhèn)青年的就業(yè)由“難”轉(zhuǎn)“易”，由被動變主動，則會成為阻礙經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的攔路虎。因此，需要針對小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”現(xiàn)實問題，從國家、社會、企業(yè)、學(xué)校以及個人五個層面有針對性提出紓解策略，全面解決小鎮(zhèn)青年“就業(yè)難”的現(xiàn)實困局，為實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（一）國家層面：政策激勵與產(chǎn)業(yè)扶持協(xié)同發(fā)展緩解小鎮(zhèn)青年就業(yè)壓力

國家富強(qiáng)需要小鎮(zhèn)青年在各個領(lǐng)域提供源源不斷的蓬勃力量，這就要求國家必須高度重視小鎮(zhèn)青年的就業(yè)問題，全面促進(jìn)他們充分高質(zhì)量就業(yè)。因此，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，需要從國家層面暢通紓解。首先，國家要從政策激勵上下功夫，既要引導(dǎo)小鎮(zhèn)青年返鄉(xiāng)就業(yè)，扎根基層助力鄉(xiāng)村全面振興，又要鼓勵小鎮(zhèn)青年前往城市創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會價值。國家需要為小鎮(zhèn)青年返鄉(xiāng)就業(yè)提供政策性崗位和政策性引導(dǎo)，政策性崗位主要是針對鄉(xiāng)村發(fā)展實際和小鎮(zhèn)青年需求持續(xù)擴(kuò)大“三支一扶”、選調(diào)生、大學(xué)生村官等政策性崗位的選聘，政策性引導(dǎo)是通過高校和社會向小鎮(zhèn)青年群體號召其去基層、去西部、去鄉(xiāng)村、返家鄉(xiāng)到祖國最需要的地方建功立業(yè)。同理，國家需要為小鎮(zhèn)青年前往城市就業(yè)提供政策性激勵和政策性補(bǔ)貼，政策性激勵是指為獎勵在城市建設(shè)中各行業(yè)具有突出貢獻(xiàn)的小鎮(zhèn)青年，采取物質(zhì)和精神相結(jié)合的獎勵方式，激勵小鎮(zhèn)青年在城市工作中奮勇拼搏，政策性補(bǔ)貼主要是針對小鎮(zhèn)青年在城市中的住房、保險、醫(yī)療、教育、技能培訓(xùn)等方面的補(bǔ)貼，讓小鎮(zhèn)青年在衣食住行各個方面均得到保障。其次，國家要從產(chǎn)業(yè)扶持上下功夫，要健全完善創(chuàng)業(yè)孵化基地，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供必要的場地、技術(shù)、人才和資金支持，側(cè)重幫助中小微型企業(yè)發(fā)展建設(shè)，促進(jìn)其快速穩(wěn)定發(fā)展，要針對各地域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況，采取重點扶持和優(yōu)先扶持的措施辦法，讓龍頭產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動瓶頸產(chǎn)業(yè)和小型產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)布局更加合理，規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大進(jìn)而為小鎮(zhèn)青年提供更多的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會，緩解小鎮(zhèn)青年就業(yè)壓力。

（二）社會層面：輿論引導(dǎo)與氛圍營造相互促進(jìn)培育小鎮(zhèn)青年正確觀念

小鎮(zhèn)青年在社會發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，他們不僅通過努力工作推動社會發(fā)展建設(shè)，加之其具有較強(qiáng)的消費能力，更成為社會消費中的“新貴”，同時“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象盛行的背后也離不開小鎮(zhèn)青年群體的推波助瀾。由此可見，小鎮(zhèn)青年對于社會各方面影響日漸深遠(yuǎn)，已然成為社會不可或缺的組成部分。因此，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，需要從社會層面暢通紓解。首先，社會要從輿論引導(dǎo)上下功夫，社會輿論對于小鎮(zhèn)青年的影響尤為深遠(yuǎn)，要將國家的政策和號召通過輿論引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化為小鎮(zhèn)青年的價值追求和人生目標(biāo)。通過各類影視作品、時事政治和重大節(jié)慶日制造熱點話題，如以《我和我的家鄉(xiāng)》《一點就到家》《山海情》為代表的優(yōu)秀扶貧、鄉(xiāng)村振興的影視劇集，其反映的均是大部分小鎮(zhèn)青年前往家鄉(xiāng)或是祖國需要的地方建功立業(yè)的動人故事，官方媒體要帶動自媒體共同下場解讀評論，制造“小鎮(zhèn)青年建功立業(yè)”的熱點話題，引起小鎮(zhèn)青年群體間的廣泛討論，深化小鎮(zhèn)青年對國家政策的認(rèn)同感。其次，社會要從氛圍營造上下功夫，要將以黃文秀和張小娟為代表的，在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中作出突出貢獻(xiàn)的青年干部事跡廣泛宣傳，在小鎮(zhèn)青年群體中起到榜樣引領(lǐng)作用。同時，要大力弘揚脫貧攻堅精神和抗疫精神，用小鎮(zhèn)青年切身參與和投身奉獻(xiàn)的實際行動培育小鎮(zhèn)青年的價值觀念。要在全社會中營造“理性就業(yè)”的環(huán)境氛圍，通過宣傳正確的就業(yè)觀念和擇業(yè)理念，引導(dǎo)小鎮(zhèn)青年將理想抱負(fù)與國家命運緊密結(jié)合，讓小鎮(zhèn)青年樹立正確的就業(yè)觀念。

（三）企業(yè)層面：內(nèi)部改革與文化塑造并駕齊驅(qū)優(yōu)化小鎮(zhèn)青年就業(yè)環(huán)境

企業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開人才的支撐，其中青年人才更是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根基命脈。近年來，隨著小鎮(zhèn)青年人數(shù)的激增，他們對于企業(yè)的支撐作用愈發(fā)顯著，現(xiàn)已成為我國各行業(yè)發(fā)展的中堅力量，同時，企業(yè)也是小鎮(zhèn)青年就業(yè)的主要渠道。因此，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，需要從企業(yè)層面暢通紓解。首先，企業(yè)要從內(nèi)部改革上下功夫，在數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為大勢所趨，數(shù)字化改革讓企業(yè)煥發(fā)生機(jī)活力，在縮減部分企業(yè)崗位的同時，也產(chǎn)生了諸多新的就業(yè)崗位，這些新的崗位更青睞青年人才，這無疑為小鎮(zhèn)青年提供了更多的就業(yè)機(jī)會，企業(yè)改革要對員工制度進(jìn)行改革，改進(jìn)薪酬激勵制度，落實津貼分配制度，實行能者多勞，多勞多得的分配方式，提升小鎮(zhèn)青年工作的積極性和主動性。同時，企業(yè)改革也需要對企業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，將精簡企業(yè)架構(gòu)，暢通人員流動和晉升渠道，讓小鎮(zhèn)青年能夠獲得更多的發(fā)展空間和成長機(jī)會，減少非必要的工作管理壓力，改善小鎮(zhèn)青年的工作環(huán)境。其次，企業(yè)要從文化塑造上下功夫，企業(yè)文化關(guān)乎企業(yè)形象和企業(yè)發(fā)展，因此必須塑造良好的企業(yè)文化，要創(chuàng)造出大愛與小愛并存，尊重與信任并重，理解與包容共存，付出與回報對等的企業(yè)文化，通過打造視覺、行為、制度和理念四個方面，創(chuàng)造企業(yè)logo、口號和歌曲，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)文化的傳播擴(kuò)散，以優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化吸引小鎮(zhèn)青年關(guān)注目光，引導(dǎo)小鎮(zhèn)青年主動前往企業(yè)就業(yè)，為小鎮(zhèn)青年提供良好公平競爭的就業(yè)環(huán)境和和諧友愛的就業(yè)氛圍。

（四）學(xué)校層面：職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)同頻共振幫助小鎮(zhèn)青年清晰目標(biāo)

學(xué)校對小鎮(zhèn)青年規(guī)劃人生目標(biāo)和提升就業(yè)能力具有重要的培養(yǎng)作用。小鎮(zhèn)青年群體中，大學(xué)生占據(jù)較大比重，因此在小鎮(zhèn)青年進(jìn)入職場前，學(xué)校應(yīng)為小鎮(zhèn)青年提供必要的職業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。小鎮(zhèn)青年知識的獲取、行為的塑造和價值觀的養(yǎng)成大部分來自學(xué)校的培養(yǎng)。小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，需要從學(xué)校層面暢通紓解。一方面，學(xué)校要在職業(yè)規(guī)劃上下功夫。要在學(xué)校中開展《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)，用專業(yè)的理論知識和科學(xué)的理論方法，教育引導(dǎo)小鎮(zhèn)青年自覺探索自我、探索外部世界、繪制職業(yè)生涯藍(lán)圖以及制定職業(yè)發(fā)展路徑，讓小鎮(zhèn)青年在專業(yè)學(xué)習(xí)之初便能夠明確職業(yè)目標(biāo)。同時，在學(xué)校第二課堂活動中，要將職業(yè)規(guī)劃的理念和意識融入其中，通過舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、行業(yè)－專業(yè)－就業(yè)大賽等學(xué)術(shù)競賽推動小鎮(zhèn)青年主動制定職業(yè)規(guī)劃，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者、企業(yè)名師和優(yōu)秀校友開展職業(yè)規(guī)劃類講座，宣講和分享拓寬小鎮(zhèn)青年眼界，激勵小鎮(zhèn)青年盡早做好職業(yè)規(guī)劃。另一方面，學(xué)校要在就業(yè)指導(dǎo)上下功夫。小鎮(zhèn)青年面臨“就業(yè)難”困境與其自身就業(yè)綜合能力較弱有直接關(guān)系，學(xué)校必須全面加強(qiáng)對于小鎮(zhèn)青年的就業(yè)指導(dǎo)，通過開設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程系統(tǒng)講述就業(yè)政策、就業(yè)流程、簡歷制作、求職禮儀、面試技巧等各個方面的就業(yè)知識，全面提升小鎮(zhèn)青年的就業(yè)能力，同時，要全面摸排小鎮(zhèn)青年的就業(yè)意向，為小鎮(zhèn)青年提供專業(yè)化、精準(zhǔn)化的“一對一”就業(yè)指導(dǎo)，為小鎮(zhèn)青年從企業(yè)選擇、簡歷制作、筆試、面試直至簽約開展全流程的跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，確保小鎮(zhèn)青年能夠順利求職就業(yè)。

（五）個人層面：求職技巧與能力素質(zhì)齊頭并進(jìn)提升小鎮(zhèn)青年就業(yè)機(jī)會

造成小鎮(zhèn)青年面臨“就業(yè)難”局面的重要原因在于小鎮(zhèn)青年的個人能力問題。小鎮(zhèn)青年對于理想目標(biāo)的要求往往要高于個人的能力素質(zhì)，這就造成了小鎮(zhèn)青年頻繁就業(yè)失利碰壁的景象。同時，部分小鎮(zhèn)青年對于求職技巧的掌握不夠全面，在求職招聘中容易碰壁，難以達(dá)到錄用標(biāo)準(zhǔn)，最終被淘汰出局。因此，小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”問題，需要從個人層面暢通紓解。首先，小鎮(zhèn)青年個人要在求職技巧上下功夫，求職技巧是能否成功通過招聘的重要手段，小鎮(zhèn)青年要在學(xué)習(xí)和生活中不斷積累，通過學(xué)校的課程學(xué)習(xí)、校外的實踐鍛煉、企業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)不斷豐富個人的求職技巧，要通過不斷地模擬訓(xùn)練提升自己的求職禮儀規(guī)范，熟練掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、壓力面試、結(jié)構(gòu)化面試的相關(guān)技巧，要學(xué)會運用各類校園就業(yè)網(wǎng)站、政府就業(yè)網(wǎng)站以及企業(yè)官網(wǎng)精準(zhǔn)搜尋就業(yè)信息，要學(xué)會“一企一議”“因企而異”地制作符合不同崗位需求和企業(yè)要求的簡歷，通過多措并舉全面提升個人的求職技巧，提升自身就業(yè)機(jī)會。其次，小鎮(zhèn)青年個人要在能力素養(yǎng)上下功夫，既要努力學(xué)習(xí)提升專業(yè)能力素養(yǎng)，又要豐富實踐提升綜合能力素養(yǎng)。要充分利用學(xué)校的理論課程和實踐教學(xué)提升個人的專業(yè)能力素養(yǎng)，特別是專業(yè)實踐能力，同時，要充分利用各類培訓(xùn)、實踐、活動鍛煉個人的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、語言表達(dá)能力等綜合能力素養(yǎng)，其中，數(shù)字能力素養(yǎng)顯得更為重要，小鎮(zhèn)青年要積極參加數(shù)字技能培訓(xùn)課程、數(shù)字學(xué)科社團(tuán)或組織、數(shù)字素養(yǎng)專題講座，積極鍛煉提升個人的數(shù)字能力，進(jìn)而促進(jìn)小鎮(zhèn)青年充分高質(zhì)量就業(yè)。

四、?結(jié)語

在向著第二個百年邁進(jìn)的新征程中，需要小鎮(zhèn)青年在經(jīng)濟(jì)社會各個領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)?！翱滓壹何膶W(xué)”現(xiàn)象雖然在現(xiàn)實與虛擬場域廣泛流行，但主流媒體仍要充分挖掘此類文學(xué)現(xiàn)象的正面價值，謹(jǐn)慎規(guī)避負(fù)面作用。小鎮(zhèn)青年與“孔乙己文學(xué)”同頻共振的主要因素在于其面臨的“就業(yè)難”困境，因此，有效化解小鎮(zhèn)青年的“就業(yè)難”困境有利于減弱“孔乙己文學(xué)”的消極影響，在新時代新征程中，需要從國家、社會、企業(yè)、學(xué)校以及個人等五個層面協(xié)同并進(jìn)、共同發(fā)力，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造公平的就業(yè)環(huán)境、多樣的就業(yè)選擇、良好的就業(yè)氛圍和正確的就業(yè)觀念，全面扭轉(zhuǎn)小鎮(zhèn)青年面臨的“就業(yè)難”困境，讓小鎮(zhèn)青年群體在助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更加重要的支撐作用。

The Examination and Mitigation Strategies of the "Employment Difficulties" Faced by Youth in Small Towns

——A Multidimensional Perspective Based on the "Kong Yiji Literature" Phenomenon

Chun Jinzhe?Zhou Dan?Wang Chunlai

Abstract：In 2023， "Kong Yiji literature" was born， which was widely spread among young people in small towns after being fermented by the Internet. Behind the popularity of the phenomenon of "Kong Yiji literature"， it cannot be separated from the fuel of the young people in the town. Young people in the town saw the realistic dilemma of "employment difficulty" they faced from the literary figure "Kong Yiji". Nowadays， the problem of "employment difficulty" of young people in small towns has become a hot issue in economic development and improvement of people's livelihood. Therefore， it is necessary to deeply analyze the characteristics of "Kong Yiji literature" behind the phenomenon of "employment difficulty" of young people in small towns， and then re-examine the realistic problem of "employment difficulty" of young people in small towns， and formulate scientific and reasonable mitigation strategies from five levels： the state， society， enterprises， schools and individuals， so as to promote the employment of young people in small towns from "difficult" to "easy" and from passive to active， and then comprehensively promote the full and high-quality employment of young people in small towns.

Key words：young people in small towns; Kong Yiji literature; employment outlook

責(zé)任編輯?李秀萍