論合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升

翁瑜

在小學(xué)音樂教育中，合唱是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，旨在通過集體演唱的形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。合唱是一種集體的音樂表達(dá)形式，能夠讓學(xué)生在共同合作中感受音樂的美妙與力量。本文分析合唱教學(xué)對(duì)小學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)作用，以探索有效的教學(xué)方法與策略。

一、合唱在音樂課堂中的地位與作用

在小學(xué)音樂課堂中，合唱作為重要的教學(xué)內(nèi)容，扮演著不可替代的角色。它不僅是音樂教學(xué)的重要組成部分，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。合唱教學(xué)的地位與作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。合唱是一種集體性的音樂表現(xiàn)形式，要求學(xué)生共同合作、協(xié)調(diào)配合，形成統(tǒng)一的聲音和節(jié)奏。在合唱中，學(xué)生與他人密切合作，形成默契，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

二是增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。合唱不僅要求學(xué)生準(zhǔn)確把握音高和節(jié)奏，更要求他們投入情感，用音樂表達(dá)內(nèi)心的感受。在合唱過程中，學(xué)生需要表現(xiàn)出音樂的美妙和力量，提高表現(xiàn)能力和演繹技巧。

三是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱情。小學(xué)生天性活潑，喜歡參與各種集體活動(dòng)。合唱作為一種群體演唱形式，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的濃厚興趣，讓他們從小就喜歡音樂，熱愛集體活動(dòng)。

四是提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。在合唱教學(xué)中，學(xué)生不僅要準(zhǔn)確地唱出音符，還需要理解音樂的內(nèi)涵和情感。通過合唱，學(xué)生可以接觸到不同類型和風(fēng)格的音樂作品，提高對(duì)音樂的欣賞能力，逐步增強(qiáng)其音樂素養(yǎng)。

五是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。在合唱過程中，學(xué)生需要發(fā)揮個(gè)人特長，積極參與表演。合唱成功后，學(xué)生會(huì)獲得成就感和自豪感，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，合唱也要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的唱功和音樂表現(xiàn)力。

為了更好地發(fā)揮合唱在小學(xué)音樂課堂中的地位與重要性，教師可以采取以下教學(xué)策略。

一是創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。教師可以選取有趣、富有挑戰(zhàn)性的合唱曲目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，教師也要鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)，大膽展示自己的才藝。

二是引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感。合唱不僅要求技巧的運(yùn)用，還要求學(xué)生投入情感，用音樂表達(dá)自己的內(nèi)心感受。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫、表演等方式表達(dá)音樂中的情感，提高情感表達(dá)能力。

三是多樣化的教學(xué)方法。合唱教學(xué)可以采用歌唱教學(xué)法、視唱練耳法、分聲部教學(xué)法等多樣化的教學(xué)方法。這些方法的運(yùn)用，可以更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升合唱效果。

四是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。合唱是團(tuán)隊(duì)性的音樂表演形式，要求學(xué)生共同合作。教師可以通過小組活動(dòng)、合唱比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、合唱教學(xué)方法與實(shí)踐

合唱作為小學(xué)音樂課堂中的重要內(nèi)容，合理選擇教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和合唱表現(xiàn)力至關(guān)重要。筆者在此介紹幾種常見的合唱教學(xué)方法。

一是歌唱教學(xué)法。歌唱教學(xué)法是合唱教學(xué)的核心，它以教唱歌曲為主要手段，通過教學(xué)和練習(xí)歌曲，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)聲技巧和表達(dá)方法。在實(shí)踐中，教師可以選擇一些適合學(xué)生年齡和音樂水平的曲目，逐字逐句進(jìn)行教學(xué)。教師要注重指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲，理解歌曲的內(nèi)涵和情感，從而形成美妙的合唱聲音。

二是視唱練耳法。視唱練耳是培養(yǎng)學(xué)生聽、唱、寫音樂的綜合能力的重要方法。在實(shí)踐中，教師可以設(shè)計(jì)一些簡單的視唱練耳題目，讓學(xué)生通過觀察樂譜，唱出所看到的音符。

三是分聲部教學(xué)法。在一些較復(fù)雜的合唱曲目中，分聲部教學(xué)法是很有效的教學(xué)方法。在實(shí)踐中，教師可以將學(xué)生分為不同的聲部，如高音、中音、低音等，分別教授各個(gè)聲部的歌唱內(nèi)容，然后再進(jìn)行整體合唱，讓學(xué)生更好地融入合唱團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化合唱效果。

四是錄音輔助教學(xué)法。錄音輔助教學(xué)是一種輔助教學(xué)手段，通過播放優(yōu)秀的合唱演唱錄音，讓學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，教師可以選取一些優(yōu)秀的合唱演唱錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽，并模仿其中的音色、發(fā)聲技巧和表現(xiàn)方式。這有助于學(xué)生更好地把握歌曲的演唱風(fēng)格和情感表達(dá)，提高合唱質(zhì)量。

三、合唱對(duì)提升音樂素養(yǎng)的意義

合唱教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞能力。在合唱過程中，學(xué)生需要感受音樂的情感和內(nèi)涵，并將其表現(xiàn)出來。通過接觸不同風(fēng)格和類型的音樂作品，學(xué)生可以提升自己的音樂欣賞能力，提高對(duì)美的感知和理解能力。

合唱教學(xué)有助于提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。合唱需要學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮個(gè)人的特長，形成整體的和聲效果。在合唱過程中，學(xué)生需要準(zhǔn)確表達(dá)音樂的情感，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力和演繹能力。通過合唱，學(xué)生會(huì)逐漸提升對(duì)音樂情感的把控能力，學(xué)會(huì)用歌聲去打動(dòng)人。

合唱教學(xué)對(duì)于學(xué)生音樂理論知識(shí)的培養(yǎng)也有重要作用。在合唱教學(xué)中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的音樂理論知識(shí)，如音高、節(jié)奏、音程等。通過合唱，學(xué)生可以更深入地理解這些音樂理論知識(shí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用。他們通過分析音樂結(jié)構(gòu)，理解歌曲的曲調(diào)和節(jié)奏，進(jìn)而提高對(duì)音樂的理解和把握能力。

合唱教學(xué)還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。合唱是一種集體性的音樂表現(xiàn)形式，需要學(xué)生們密切合作，形成統(tǒng)一的聲音。在合唱中，學(xué)生會(huì)逐步產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和歸屬感，學(xué)會(huì)相互傾聽、相互尊重，共同努力創(chuàng)造美妙的合唱效果，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和集體意識(shí)。

合唱教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣也有著積極的影響。合唱的曲目通常具有一定的藝術(shù)價(jià)值和美學(xué)意義。學(xué)生通過參與合唱，能夠感受到音樂的美妙和情感，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)對(duì)美的追求;通過欣賞不同類型和風(fēng)格的音樂作品，來豐富自己的審美體驗(yàn)。

總之，合唱作為小學(xué)音樂課堂中的重要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。通過合唱，學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和熱情，提高音樂感知能力和表現(xiàn)力，還能促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力的形成。因此，教師應(yīng)充分重視合唱教學(xué)，探索有效的教學(xué)方法與策略，為學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和條件。

（責(zé) 編 阿 木）