遨游深海

在我們的印象中，海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。那里生長(zhǎng)著色彩斑斕的植物，各種各樣的動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)，還富含各種礦產(chǎn)資源。如果有機(jī)會(huì)，你想到海底世界去看一看嗎？那么，就讓我們走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》，探索一個(gè)五彩斑斕的神奇之境，經(jīng)歷一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生的奇異之旅吧！

儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家、詩(shī)人。一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品， 被稱作“科幻小說(shuō)之父”。凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納對(duì)海底世界的描繪讓人大開(kāi)眼界。

《海底兩萬(wàn)里》

作者：〔法國(guó)〕儒勒·凡爾納

出版社：時(shí)代文藝出版社

江" 帆

《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯、尼摩船長(zhǎng)、康塞爾以及尼德·蘭一行人乘坐“諾第留斯號(hào)”潛水艇在海底探險(xiǎn)的故事。

19世紀(jì)60年代，生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。與此同時(shí)，海上突然出現(xiàn)一個(gè)神秘的龐然大物，將多艘航船撞裂，引起了全世界的關(guān)注。這“怪物”的真實(shí)面目究竟是什么？人們也紛紛猜測(cè)，甚至編造了一個(gè)個(gè)荒誕不經(jīng)的傳說(shuō)。阿龍納斯教授則認(rèn)為它是一頭力大無(wú)比的“獨(dú)角鯨”，并發(fā)表了一篇文章，獲得了許多人的肯定和擁護(hù)，連政府也支持這種看法。于是，人們開(kāi)始呼吁將這個(gè)海洋上可怕的怪物清除掉。政府組織了一支遠(yuǎn)征隊(duì)，邀請(qǐng)阿龍納斯一并參與活動(dòng)。

阿龍納斯接受了海軍部的邀請(qǐng)，和他的仆人康塞爾一同登上了“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦。船上的人們同仇敵愾，決心要捕獲獨(dú)角鯨。然而，在船員中有一位特殊的漁叉手——加拿大人尼德·蘭，他對(duì)獨(dú)角鯨的存在表示懷疑。“林肯號(hào)”在海上游弋了半年后，一無(wú)所獲。在承諾期限到來(lái)之時(shí)，如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“怪物”，艦長(zhǎng)只得下令返航了。然而，就在這一天太陽(yáng)升起的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了“怪物”，人們苦苦追尋的目標(biāo)出現(xiàn)了！

“在距離林肯號(hào)右舷約400米的海面上出現(xiàn)了一種光，這并不是一般的磷光，光線十分強(qiáng)烈而又神秘。顯然，這個(gè)怪物的大部分身體潛在水面下幾米的深處，發(fā)光的部分則在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形。”“怪物”步步逼近，“林肯號(hào)”與“怪物”展開(kāi)激烈搏斗，然而，“林肯號(hào)”遭受重創(chuàng)，船上的人被沖倒了……

阿龍納斯與康塞爾以及尼德·蘭都成了俘虜！ 原來(lái)這“怪物”并不是獨(dú)角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇——“諾第留斯”號(hào)。一行人被關(guān)押了很久后，終于見(jiàn)到了這艘潛水艇的船長(zhǎng)尼摩。

然而，尼摩船長(zhǎng)并不像他們想象中的那么野蠻粗魯，對(duì)俘虜也很優(yōu)待，但似乎為了保守自己的秘密，尼摩船長(zhǎng)不允許他們離開(kāi)，甚至邀請(qǐng)他們進(jìn)行海底旅行。神秘的尼摩船長(zhǎng)究竟是個(gè)怎樣的人？他在海底航行有什么目的？阿龍納斯一行人還能重獲自由嗎？趕快到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中去一探究竟吧！

作者結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，加以超凡的科學(xué)幻想，用優(yōu)美細(xì)膩的文字把奇妙的海底景象呈現(xiàn)在我們眼前。另外，人物是小說(shuō)的靈魂，作者從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)方面描述人物，多角度刻畫(huà)人物，使人物形象飽滿立體，深入人心。

如果用一個(gè)字來(lái)概括這段海底旅行，那用“奇”是再合適不過(guò)了。

“我們?cè)诤芗?xì)很平的沙地上行走，這沙地簡(jiǎn)直就是一張大地毯。這柔軟的沙層踩起來(lái)感覺(jué)像踩在云朵上一樣，它是由貝殼化成的粉末堆積而成的?！?/p>

師：這一段是阿龍納斯一行人在海底沙地散步的描寫(xiě)，有沒(méi)有人關(guān)注到海底的沙地和陸地上的沙地有什么不同的地方？

生：海底的沙地是“由貝殼化成的粉末堆積而成的”。

師：哇，貝殼化成的粉末！跟著作者大膽想象，猜猜看海底的沙地是什么樣的？

生：貝殼的顏色很多，有白色、紅色、黃色……那海底的沙地應(yīng)該是五彩斑斕的。

生：我覺(jué)得這沙地可能還會(huì)散發(fā)出光芒，一定很漂亮。

師：是呀，閱讀科幻小說(shuō)，就要大膽想象，讓文字“活”起來(lái)，讓畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)。

“我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，他們伸出天藍(lán)色的觸須，優(yōu)雅地漂浮在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘套了天藍(lán)色的框子，為我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)光的半球形水母，它發(fā)出熒光，就像是我們前進(jìn)時(shí)的路燈?！?/p>

師：這一段描寫(xiě)了“奇異”的海底生物，作者能把這些水母的樣子寫(xiě)得這么細(xì)致，是什么原因呢？

生：我在閱讀時(shí)了解了作者凡爾納，他特別喜歡海洋，還經(jīng)常出海，所以他對(duì)海底的生物比較了解，也十分喜愛(ài)。

師：沒(méi)錯(cuò)，想要寫(xiě)出如此細(xì)致的文字，就要有細(xì)致的觀察和了解。

《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)中的主要人物個(gè)性鮮明，其中最神秘的就是尼摩船長(zhǎng)了。

“他的兩只眼睛彼此隔得略遠(yuǎn)一些，當(dāng)他注視著一件東西的時(shí)候，他會(huì)皺起眉頭，微微合起他寬大的眼皮，這樣，眼皮正好圈著眼珠，使得視野的范圍縮小。好厲害的目光！”

家長(zhǎng)：這是阿龍納斯一行人第一次看到船長(zhǎng)時(shí)的感受。作者對(duì)尼摩船長(zhǎng)的外貌刻畫(huà)得很細(xì)致，從中你看出他是怎樣的人呢？

孩子：我感覺(jué)尼莫船長(zhǎng)看起來(lái)很威嚴(yán)，目光嚴(yán)厲。

家長(zhǎng)：接著往下讀，又覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？

孩子：尼摩船長(zhǎng)很熱愛(ài)海洋，他能感受到大海中的生機(jī)與活力。

家長(zhǎng)：尼摩船長(zhǎng)為什么提到海中“沒(méi)有壓迫，沒(méi)有暴力”呢？

孩子：因?yàn)槟崮L(zhǎng)痛恨人類(lèi)世界的壓迫和暴力，他是反對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治和壓迫的英勇戰(zhàn)士。

《海底兩萬(wàn)里》是一部享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)，凡爾納以超前而又合理的科學(xué)幻想預(yù)測(cè)了潛水艇及相關(guān)技術(shù)最完美的可能性，又以超凡的想象力帶領(lǐng)讀者遨游于深海，見(jiàn)識(shí)了光怪陸離、奇幻美妙的海底世界，啟迪了一代又一代人的海洋探索之夢(mèng)。 趕快翻開(kāi)書(shū)，一起去《海底兩萬(wàn)里》遨游吧！