習(xí)主席強(qiáng)調(diào):“政治工作是我軍的看家本領(lǐng),是我軍的最大特色、最大優(yōu)勢(shì)?!碑?dāng)前,政治工作要把最大特色轉(zhuǎn)化為最強(qiáng)大精神支柱、把最大優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽钿J利思想武器,必須在思維理念、工作方法、解決問(wèn)題上積極應(yīng)對(duì)、主動(dòng)作為、銳意創(chuàng)新,適應(yīng)形勢(shì)變化、精準(zhǔn)把握脈搏、效果為王檢驗(yàn),切實(shí)彰顯新威力、釋放新效能、助推新發(fā)展。
一、突出舉旗鑄魂這個(gè)首要,守正創(chuàng)新抓思想政治引領(lǐng)
用強(qiáng)軍思想建連育人,用強(qiáng)軍基因熔鑄忠誠(chéng),精細(xì)滴灌啟智潤(rùn)心,析事明理勵(lì)志律行,向高處提領(lǐng)發(fā)力施教,在官兵頭腦里搞建設(shè)。一是用強(qiáng)軍思想武裝貫注提升教育格調(diào)層次。推開聯(lián)動(dòng)式學(xué)習(xí)、靶向式整治、實(shí)踐式促教模式走深走實(shí)主題教育,運(yùn)用“授課加升華”“視頻加引導(dǎo)”“研討加總結(jié)”方式抓緊抓牢基礎(chǔ)教育,采取情景式、沉浸式、體驗(yàn)式方法落細(xì)落小經(jīng)常性思想教育,把高大的理論講信服、把現(xiàn)實(shí)的理論講鮮活、把徹底的理論講通透。二是以精細(xì)精準(zhǔn)過(guò)程管控到邊到底打通梗阻。思想調(diào)查先行找準(zhǔn)問(wèn)題靶標(biāo),試聽試講試教把控教育質(zhì)量,對(duì)象化、分眾化、差異化滴灌浸潤(rùn)兵心,挖深井、開小口、分餐制切小討論題目,講時(shí)局、進(jìn)危局、解難局及時(shí)糾偏正向,觀摩比武、評(píng)教評(píng)學(xué)、培訓(xùn)幫帶建強(qiáng)政治教員隊(duì)伍,統(tǒng)方向不統(tǒng)進(jìn)度、統(tǒng)內(nèi)容不統(tǒng)時(shí)長(zhǎng)、統(tǒng)質(zhì)效不統(tǒng)方式。三是把政治能力訓(xùn)練落到一崗一位一言一行。遇事先想政治紀(jì)律、辦事常想政治規(guī)矩、處事多想政治影響,從思想教育看政治、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)看政治、作風(fēng)紀(jì)律看政治,自覺加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,做到完成一項(xiàng)政治任務(wù)、積累一份政治經(jīng)驗(yàn)、提升一次政治能力,堅(jiān)決克服和糾治嗅不出敵情、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹癥。四是搶占輿論陣地打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主動(dòng)仗。旗幟鮮明反對(duì)“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等謬論,堅(jiān)決防范敵對(duì)勢(shì)力暗流波濤涌動(dòng)、堅(jiān)決揭穿歷史虛無(wú)主義虛偽面孔、堅(jiān)決批判不實(shí)言論蠱惑造謠,面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,確保部隊(duì)高度集中統(tǒng)一、忠誠(chéng)可靠托底、絕對(duì)純潔鞏固。
二、聚焦戰(zhàn)斗堡壘這個(gè)關(guān)鍵,重心下移抓夯基壘臺(tái)架梁
把握情與勢(shì),定準(zhǔn)策與略,掌控度與效,強(qiáng)固嚴(yán)密銜接、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、依法順暢的基層組織體系,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、服務(wù)力。一是發(fā)揮“三大組織”功能作用催生輸血造血?;钴S新時(shí)代黨建帶群建聯(lián)建聯(lián)創(chuàng),從過(guò)黨日、上黨課、匯報(bào)思想抓起,用足批評(píng)和自我批評(píng)銳利武器,用活民主評(píng)議黨員有力戒尺,開展積極健康黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)和經(jīng)常性思想互助,通過(guò)把方向、理思路、抓督導(dǎo),融為一體抓、鉚成一鏈建、聯(lián)動(dòng)一起創(chuàng),以黨支部過(guò)硬引領(lǐng)帶強(qiáng)兩個(gè)群眾組織,打造黨群組織動(dòng)車組、激活基層建設(shè)動(dòng)力源。二是常態(tài)培訓(xùn)幫帶“四支隊(duì)伍”激發(fā)動(dòng)力活力。加強(qiáng)黨員、軍官、軍士、文職人員隊(duì)伍建設(shè),做好幫建黨支部、幫帶書記、幫抓骨干工作,開展班長(zhǎng)、排長(zhǎng)、思想骨干、保衛(wèi)委員、黨小組長(zhǎng)培訓(xùn),采取法規(guī)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)傳授、難題會(huì)診,運(yùn)用案例式分析、體會(huì)式交流、點(diǎn)穴式講評(píng),幫助提高知情功、說(shuō)理功、解難功、示范功,增強(qiáng)知兵、育兵、幫兵、帶兵能力。三是激活“雙爭(zhēng)”評(píng)比一池春水倒逼你追我趕。按照旅抓營(yíng)、營(yíng)評(píng)連、連自建、層層抓思路,處理好橫向與縱向、評(píng)比與建設(shè)、平時(shí)與評(píng)時(shí)、主導(dǎo)與放權(quán)的關(guān)系,運(yùn)用平時(shí)量化算、任務(wù)看成績(jī)、安全查問(wèn)題、季度定結(jié)論,采取公示兌現(xiàn)、分類爭(zhēng)先、結(jié)果運(yùn)用、目標(biāo)導(dǎo)向,分層分類分級(jí)開展每季“雙爭(zhēng)”評(píng)比,讓先進(jìn)更先進(jìn)、中間超先進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)。四是“一策一案一法”靶向治療掃清發(fā)展路障。按照一類一策、一營(yíng)一案、一連一法,加強(qiáng)差異化、個(gè)性化、分類化幫帶,劈柴析理、解剖麻雀、精準(zhǔn)下藥,蹲連住班調(diào)研、有的放矢指導(dǎo)、授人以漁服務(wù),既要全面建更要重點(diǎn)幫,既要分層抓更要分類帶,既要強(qiáng)幫建更要強(qiáng)自建,定實(shí)計(jì)劃、定準(zhǔn)目標(biāo),集中幫一段、跟蹤幫全年,在賦責(zé)與增能、搭手與放手中釋放內(nèi)部活力、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
三、構(gòu)建穩(wěn)當(dāng)穩(wěn)固這個(gè)支撐,寬嚴(yán)相濟(jì)抓體系綜合治理
堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛兩促進(jìn)、激濁和揚(yáng)清兩手抓,強(qiáng)化紀(jì)律約束,培塑涵養(yǎng)情操,讓自律自覺成為個(gè)人自覺,讓浩然正氣壓倒歪風(fēng)邪氣。一是管出規(guī)則規(guī)矩。高壓嚴(yán)治抓政治紀(jì)律問(wèn)題防范,清倉(cāng)起底抓網(wǎng)絡(luò)“翻墻”問(wèn)題清理,覆蓋全員抓酒駕醉駕問(wèn)題整治,警醒警覺抓私存私藏違禁物品問(wèn)題檢查,每周開展“周學(xué)一法”“依案說(shuō)法”,每月組織安全教育、隱患排查,每季落實(shí)隱蔽斗爭(zhēng)、“四反”工作聯(lián)查,扼殺苗頭、適應(yīng)勢(shì)頭、深挖源頭,打好思想“免疫針”、筑牢制度“防火墻”、常念監(jiān)督“緊箍咒”。二是管出溫暖溫度。一日三餐眼看到,饑寒冷暖手摸到,困難困惑嘴問(wèn)到,安全問(wèn)題心操到,行動(dòng)任務(wù)身跟到,從官兵關(guān)心的伙食質(zhì)量、飲水用水、收發(fā)快遞、外出上街、休息娛樂(lè)、請(qǐng)假休假、就診就醫(yī)、手機(jī)使用等細(xì)微細(xì)節(jié)工作抓起,采取“三包一”“多包一”動(dòng)態(tài)幫扶家庭變故、婚戀受挫、家庭涉法、身患疾病官兵,管出文明素養(yǎng)、管出自律素質(zhì)。三是管出友愛友情。干部骨干要深度知兵、悉心育兵,常態(tài)組織問(wèn)題大梳理、矛盾大化解,組織“吐槽大會(huì)”“我有話對(duì)干部講”,面對(duì)面聽意見、背對(duì)背聽牢騷,多講正道理、少說(shuō)風(fēng)涼話,多說(shuō)文明語(yǔ)、少帶口頭禪,多立新目標(biāo)、少揭舊傷疤,多豎大拇指、少伸食指,保持慈母心腸,做善教良師,伴“益者三友”,以真心換兵心、以誠(chéng)心交兵心、以暖心融兵心。四是管出正氣士氣。堅(jiān)決防止和糾治虛報(bào)冒領(lǐng)的貪占之風(fēng)、吃拿卡要的妄為之風(fēng)、暗箱操作的濫權(quán)之風(fēng)、宴請(qǐng)喝酒的罔紀(jì)之風(fēng)、打罵體罰的粗暴之風(fēng)、違反網(wǎng)紀(jì)的放縱之風(fēng)、賭博借貸的頹廢之風(fēng)、亂拉關(guān)系的低俗之風(fēng)、誣告亂告的嫁禍之風(fēng)、瞞報(bào)漏報(bào)的虛假之風(fēng),查糾小特權(quán)、小利益、小便宜,扼殺苗頭性隱患、嚴(yán)查違紀(jì)性問(wèn)題、糾治習(xí)慣性做法。
四、堅(jiān)持依法科學(xué)這個(gè)指導(dǎo),應(yīng)變求變抓賦能創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
用問(wèn)題牽引攻堅(jiān)克難,撬動(dòng)思想思維破冰,疏通卡點(diǎn)堵點(diǎn),治標(biāo)治本同步,科學(xué)把握用力方向重點(diǎn),為基層建設(shè)蹄疾步穩(wěn)減負(fù)卸壓。一是解決掣肘行穩(wěn)致遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。嚴(yán)防忽視經(jīng)常、忽略基礎(chǔ),保持燕子壘窩、老牛爬坡的恒心韌勁,日復(fù)一日干、不厭其煩做,不能單項(xiàng)冒尖、杜絕顧此失彼;嚴(yán)防副連職以下軍官佛系躺平、目標(biāo)短淺,深度宣講政策設(shè)計(jì)戰(zhàn)略考量、科學(xué)合理規(guī)劃成長(zhǎng)成才路線;嚴(yán)防“三類”人員等歷史遺留問(wèn)題牽扯心思精力、超重負(fù)荷前行,依法科學(xué)移交,積極穩(wěn)妥處置。二是回應(yīng)官兵急難愁盼的突出問(wèn)題。嚴(yán)防官兵身邊“腐骨之蛆”不正之風(fēng)啃食官兵獲得感、銷蝕部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,需要常長(zhǎng)用力、久久為功,多殺回馬槍、多搞回頭看;嚴(yán)防隱形變異、虛耗空轉(zhuǎn)的“五多”反彈回潮,關(guān)閘分流、統(tǒng)住文電、壓減合并;嚴(yán)防家屬就業(yè)、子女入學(xué)、涉法難題等解決不力,脫鞋下田摸準(zhǔn)需求、軍地協(xié)調(diào)雙管齊下、精準(zhǔn)施策激發(fā)動(dòng)力。三是克服形勢(shì)變化衍生的傾向問(wèn)題。嚴(yán)防青年官兵黨性鍛煉不足、政治慧眼不亮,持續(xù)推進(jìn)政治整訓(xùn)常態(tài)化制度化,增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力;嚴(yán)防官兵關(guān)系、兵兵關(guān)系油水不同層難融、似沙不成塊難凝、手足不相依難親深度危害,多措并舉鞏固團(tuán)結(jié)友愛、生死與共的革命情誼;嚴(yán)防網(wǎng)賭網(wǎng)貸糾而未絕、網(wǎng)絡(luò)翻墻時(shí)而亂局,綜合運(yùn)用教育為先、科學(xué)管控?fù)錅缛键c(diǎn)。四是擺脫制約科學(xué)發(fā)展的羈絆問(wèn)題。嚴(yán)防管理教育上的好人主義、矛盾上交,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、敢于較真碰硬,樹起堂堂正氣,充盈虎虎生氣;嚴(yán)防管兵帶兵上的片面迎合、貶低折損,做到信服不要屈服、引導(dǎo)不要誤導(dǎo)、感染不要污染、感化不要強(qiáng)化;嚴(yán)防經(jīng)費(fèi)開支上的不敢不為、“退避三舍”,糾治劍走偏鋒的懶作為、明哲保身的假作為、借口合理的不作為、逃避隱身的慢作為,主動(dòng)應(yīng)變而為,聚力推動(dòng)轉(zhuǎn)型建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
【作者單位:31668部隊(duì)】