方法論+好老師是成功的一半

余震東，清華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，佛山市書法家協(xié)會(huì)監(jiān)事、草書委員會(huì)委員。作品入展全國第五屆青年書法篆刻作品展、全國第五屆正體書法展、第五屆全國“康有為獎(jiǎng)”書法展、第十五屆廣東省藝術(shù)節(jié)、首屆“黃苗子杯”全國書法篆刻展、2019“中國書法·年展”楷書作品展前100名，獲“大瀝杯”廣東省第六屆中青年書法篆刻展優(yōu)秀獎(jiǎng)。

史鑫（以下簡(jiǎn)稱“史”）：您最初的藝術(shù)啟蒙源自哪里？

余震東（以下簡(jiǎn)稱“余”）：我從小在市文工團(tuán)（父親的單位）長大，小時(shí)候最快樂的一件事，應(yīng)該是叔叔阿姨們排練的時(shí)候，我們一班小蘿卜頭在舞臺(tái)后面跑來跑去，舞刀弄槍，看著舞臺(tái)上的道具搬來搬去，背景變來變?nèi)?，可能那個(gè)時(shí)候，就種下了藝術(shù)的種子。

史：您學(xué)的是什么專業(yè)？

余：我大專畢業(yè)于吉安師范?？茖W(xué)校（現(xiàn)為井岡山大學(xué)）首屆藝術(shù)系美術(shù)班，在職讀的本科，畢業(yè)于清華美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)。

史：在習(xí)書過程中，有無得到高人指點(diǎn)？

余：上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我曾師從家附近的一位李老師（具體名字忘記了，當(dāng)時(shí)在我們地區(qū)還比較有名氣），從最早的描紅開始。我小學(xué)、初中都是學(xué)校書法興趣班一員。大學(xué)畢業(yè)后我就來佛山工作，工作之余閉門造車，從楷書顏柳、隸書史晨里面汲取營養(yǎng)。2010年左右，轉(zhuǎn)習(xí)米芾的行草，頗有所得，但在臨創(chuàng)之間還不得法。2016年師從李小如老師，感覺藝術(shù)的視野猛然打開，遂筆耕不輟，投入了所有的業(yè)余時(shí)間。2018年又結(jié)識(shí)李良東老師，進(jìn)一步拓寬了視野，斷斷不敢偷懶，幾年的練習(xí)，抵得上前40年的練習(xí)量。

史：您認(rèn)為自己的書法作品有哪些特點(diǎn)？又是怎樣形成的？

余：我想應(yīng)該是作品字法有出處，又有所不同，整體比較厚重，楷書作品摻入了行書的筆意，行書摻入了草書的筆意吧，因?yàn)楸究茖W(xué)的是平面設(shè)計(jì)，對(duì)我書法作品的章法有很大的幫助。要領(lǐng)應(yīng)該是我對(duì)顏體楷書的練習(xí)、理解，因?yàn)閺男W(xué)一直到工作，顏體楷書是練得最多的字體，在顏體里對(duì)字形、筆法、結(jié)構(gòu)打下了比較好的基礎(chǔ)。練習(xí)行草書以后，在老師的指導(dǎo)示范下，我對(duì)節(jié)奏的把握也有了深刻的認(rèn)識(shí)。

史：從事書法創(chuàng)作數(shù)十年，您能否簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己在書法創(chuàng)作上的理論觀點(diǎn)？

余：談對(duì)書法創(chuàng)作的理論總結(jié)，我覺得為時(shí)尚早，只能講講自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。一是書法創(chuàng)作不是簡(jiǎn)單地像某種字體，更不是集字。書法首先是寫字，但書法家的書寫是以藝術(shù)的思維、藝術(shù)的審美來寫字。簡(jiǎn)單說，實(shí)用中的寫字只是讓讀者知道寫的什么字就可以，但書法創(chuàng)作卻需要通過筆法、字法、墨法、章法等綜合性的創(chuàng)造，通過大小、粗細(xì)、聚散、開合、節(jié)奏等的對(duì)比來構(gòu)成一個(gè)和諧的審美世界，表現(xiàn)出創(chuàng)作主體的審美情趣。這二者的差別是巨大的。所以，我們學(xué)書法的，要頭腦清楚自己大概的學(xué)書階段，有針對(duì)性地練習(xí)，才能達(dá)到理想的效果。二是學(xué)習(xí)書法，方法很重要，這也是有好老師的重要性。有的人認(rèn)為寫的時(shí)候認(rèn)真寫，有時(shí)間多寫寫，沒時(shí)間擠出時(shí)間來寫，只要多練就好。其實(shí)不然，很多十幾二十年練書法的人，因?yàn)榉椒?、方向不?duì)，始終在原地踏步，或者走入歧途，有的練成了老干體，有的嘩眾取寵，變成了行為藝術(shù)。所以說，好的老師和好的方法，可以節(jié)約你探索的時(shí)間，尤其現(xiàn)代資訊信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，你不會(huì)甄別，不會(huì)挑選，大雜燴一股腦都吃下去，腸胃能不能消化和吸收，值得商榷。書法以神采為上。一個(gè)人的書法，通過勤學(xué)苦練，技法可以達(dá)到無法挑剔的地步，但不表示他的作品格調(diào)有多高雅。三是不同的學(xué)書階段，練習(xí)與眼界的提升是相輔相成的，要提高自己的文化修養(yǎng)。這點(diǎn)和上一點(diǎn)有些聯(lián)系。當(dāng)你在初學(xué)臨摹的時(shí)候，不要好高騖遠(yuǎn)，而要沉下心，起碼兩三年才有點(diǎn)小成。然后去多看展覽、看書、與別人交流，還要勤思索，提高眼界與理論總結(jié)?？傊?，要沉下心來，體會(huì)從量變到質(zhì)變的過程。我覺得藝術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是這樣循環(huán)往復(fù)吧。