保持平常心

劉子序

生活中，我們總會(huì)遇到一些讓人不悅的事。若我們能以平和的心態(tài)來看待，或許就會(huì)有不一樣的結(jié)果。

夏夜，蟬鳴不斷地傳進(jìn)我的耳朵，微風(fēng)穿過窗戶撲面而來，讓我感到一絲涼意。妹妹和媽媽在客廳里丟小皮球，歡聲笑語不絕于耳。我坐在書桌前寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，不斷地用筆在草稿紙上劃了又劃，寫了又寫，一頁一頁地翻過雜亂的草稿紙，盡管如此，我還是沒有做出來。那個(gè)幾何圖形被我畫了一遍又一遍，可我還是沒有找到任何突破口。

窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻感到一股無名火從心底升起：我竟被一個(gè)小小的幾何圖形難倒了！客廳里，妹妹的陣陣笑聲夾雜著窗外的蟬不知疲憊的叫聲，更讓我焦躁不安，心中的火馬上就要爆發(fā)了。我盡量讓自己平靜下來——生活中總會(huì)遇到一些讓人感到不順的小事，這只是其中的一次。想到這里，我深吸一口氣，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)完成作業(yè)。

突然一聲巨響，我急忙沖出去查看。原來是妹妹玩球時(shí)不小心打碎了花瓶。我本以為媽媽會(huì)勃然大怒，責(zé)備妹妹一番，畢竟那是她最喜歡的花瓶！然而，媽媽的情緒卻出人意料地穩(wěn)定。我好奇地問她為什么不生氣，媽媽卻淡然一笑：“一個(gè)花瓶而已，雖然我很喜歡，但事實(shí)已經(jīng)如此，生氣能讓它復(fù)原嗎？你也一樣，不要輕易生氣，要想辦法解決問題，一切都會(huì)變好的。要學(xué)會(huì)用平常心來看待事情。”

聽了媽媽的話，我頓時(shí)茅塞頓開。幫媽媽處理好殘局后，我又回到房間寫作業(yè)。媽媽的話在我心中回蕩，我的心情漸漸平靜，思路也變得清晰起來，剛才的煩躁早已化為烏有。隨著一道道題目被解出，我逐漸自信起來，剛才因?yàn)榻獠怀鲱}而手足無措的情緒逐漸消散。原來，我們對(duì)待問題的態(tài)度往往決定著事情的成敗。

之后，即使遇到難題或不順心的事情，我也不再急躁，而是心平氣和地面對(duì)，仔細(xì)思考問題的根源和解決方法。我明白了我們對(duì)待問題的態(tài)度往往決定著事情成敗的道理。從此，我在面對(duì)困難時(shí)更加從容，在學(xué)習(xí)中也取得了更好的成績。

擁有一顆平常心，可以讓事情變得簡單，可以讓內(nèi)心不再焦躁。平常心是我們面對(duì)困難、解決困難時(shí)的一盞明燈，指引我們找到解決問題的方法，指引我們?nèi)ビ由畹母鞣N挑戰(zhàn)。

●點(diǎn)評(píng)

“心平能愈三千疾”，這篇作文生動(dòng)地為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。小作者通過記敘在妹妹打碎花瓶后，媽媽平靜穩(wěn)定的處事態(tài)度給予“我”啟發(fā)，讓“我”懂得了“我們對(duì)待問題的態(tài)度往往決定著事情成敗”這一道理，讓“我”在遇到難題時(shí)不再煩躁、氣餒，而是平靜耐心地對(duì)待，終于解出了一道道難題。作文啟迪讀者也要常靜氣、常反思，善于從生活小事中獲得啟示。

【作者系云南羅平市平高學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：王德志】