莫言短篇小說的敘事策略探析

張舒

短篇小說作為一種文學(xué)體裁，具有豐富的表現(xiàn)力和藝術(shù)價值。從古至今，許多著名的作家和文學(xué)作品都涉及短篇小說的創(chuàng)作。短篇小說不僅可以傳達(dá)作者的思想和情感，還可以啟發(fā)讀者的想象力和思考，具有很高的閱讀價值。從關(guān)于莫言作品的研究來看，更多集中于長篇小說，而關(guān)于中短篇小說，尤其是短篇小說的相關(guān)研究并不多。短篇小說對于一個作家的敘事功力極為考驗(yàn)，為此，文章將對莫言短篇小說的敘事策略進(jìn)行解讀與探索。

一、短篇小說特點(diǎn)

短篇小說的特點(diǎn)包括：第一，篇幅較短。短篇小說的長度通常在幾千到幾萬字之間，相對于長篇小說和散文來說，篇幅更短。第二，情節(jié)簡單。短篇小說通常圍繞一個中心情節(jié)展開，情節(jié)設(shè)置相對簡單，涉及的人物和事件較少。第三，人物塑造鮮明。短篇小說的人物通常具有鮮明的個性特點(diǎn)，通過精練的描寫和對話來展現(xiàn)人物形象和心理。第四，主題突出。短篇小說往往著重探討一個中心主題或思想，通過故事情節(jié)和人物形象來傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。第五，結(jié)尾突兀。短篇小說的結(jié)尾通常具有突兀性，往往在意料之外卻又在情理之中，使讀者產(chǎn)生回味和思考的空間。

二、莫言短篇小說的敘事策略

（一）倒敘多樣

在文學(xué)作品中，倒敘是一種常見的敘事手法，通過重新安排故事的時間順序，使得讀者在了解故事的發(fā)展過程中，能夠感受到一種特殊的懸念和驚喜。根據(jù)法國學(xué)者熱奈特的理論，倒敘可以分為外倒敘、內(nèi)倒敘和混合倒敘三種形式。首先，外倒敘是指倒敘部分?jǐn)⑹碌姆忍幱诘谝粩⑹碌姆戎?。在這種敘事方式中，作者將故事的結(jié)局提前呈現(xiàn)給讀者，然后通過回溯的方式，逐漸揭示這個結(jié)局是如何產(chǎn)生的。這種敘事方式常常給人一種意外的驚喜，同時也使得讀者更加渴望了解故事的來龍去脈。其次，內(nèi)倒敘是指倒敘部分的敘事時間起止于第一敘事時間之內(nèi)。在倒敘中，作者通過一系列的敘述，逐漸將讀者的注意力引向一個與結(jié)局有關(guān)的開頭場景，最終揭示出故事的結(jié)局。這種敘事方式使得故事更加緊湊，同時也增加了讀者的閱讀興趣。最后，混合倒敘是指倒敘部分的敘事時間起止點(diǎn)涵蓋了第一敘事時間，起點(diǎn)在第一敘事時間之前，終點(diǎn)一直延伸到它之后。在混合倒敘中，外倒敘和內(nèi)倒敘兩種方式相互交織，共同構(gòu)成一個完整的敘事結(jié)構(gòu)。這種敘事方式不僅使得故事更加復(fù)雜多變，還增加了讀者的閱讀難度。例如，在馬爾克斯的長篇小說《百年孤獨(dú)》中，作者就巧妙地運(yùn)用了混合倒敘的手法，通過交替敘述布恩迪亞家族的傳奇故事和當(dāng)代馬孔多的現(xiàn)實(shí)生活，逐漸揭示了家族的命運(yùn)和馬孔多的歷史。

結(jié)合莫言的短篇小說作品來看，內(nèi)倒敘與混合倒敘使用比較少，主要還是以外倒敘為主。莫言的短篇小說《枯河》以童年視角深入觀察社會、人生和人性，講述了一個令人唏噓不已的悲劇故事。主人公小虎是一個身心不健全的孩子，經(jīng)常受嘲弄、挨打，但有著高超的攀樹技能。在書記的女兒小珍的慫恿下，小虎勇敢地爬上全村最高的白楊樹為小珍折樹杈，不料，連同樹杈摔落下來，砸暈了小珍，這意外導(dǎo)致小虎被村支書、哥哥、母親、父親等人輪番毒打，身心俱創(chuàng)。于是在挨打當(dāng)晚，小虎便離家出走，悲慘地死在了村中的枯河里?！犊莺印方Y(jié)尾之處與開頭第一敘事中男孩死亡后被圍觀的時間點(diǎn)重合，因此，屬于混合倒敘。

莫言在《賊指花》中運(yùn)用了內(nèi)倒敘的敘事手法，通過揭示“我”與武英杰的偶遇，將故事的內(nèi)幕一層層揭開。面對這起盜竊事件，“我”決心揭開真相的面紗，為當(dāng)年的聚會畫上一個句號。然而，在這個過程中，“我”將不得不面對一系列令人痛苦的往事，以及那些曾經(jīng)被掩埋的真相。這一切都讓“我”感嘆命運(yùn)的無常，也讓“我”重新審視自己和他人的內(nèi)心世界?！顿\指花》這部作品讓我們明白，生活中的種種往事，如同花朵般綻放，既有絢爛的一面，也有不堪回首的陰影。而我們要做的，就是勇敢地面對過去，揭開那些隱藏在心底的秘密，從而找到真正的自己。

外倒敘在莫言短篇小說中非常常見，代表作品也非常多，包括《兒子的敵人》《冰雪美人》《嗅味族》《木匠和狗》《白狗秋千架》《老槍》《罪過》等。以《白狗秋千架》為例，在故事的開頭，“我”回到了家鄉(xiāng)，與暖相遇。這是一個重要的時刻，因?yàn)榕恰拔摇钡耐旰糜?，“我們”之間的友誼和情感紐帶是故事的核心。然而，此刻的相遇讓“我”感到一種難以言表的尷尬和生疏，因?yàn)闀r光已經(jīng)將“我們”帶向了不同的道路。隨著故事的展開，作者通過外倒敘的方式，讓讀者逐漸了解到“我”和暖的童年往事。這些回憶充滿了快樂和親密，描繪了兩個孩子在一起度過的美好時光。他們一起玩耍，一起冒險，一起分享彼此的喜怒哀樂。這些回憶讓人感到溫馨和懷舊，同時也讓人感嘆時光的無情。在回憶和現(xiàn)實(shí)之間，作者巧妙地設(shè)置了對比。童年時，“我們”的天真快樂、親密無間，與現(xiàn)實(shí)中的黯淡心境、生疏場面形成鮮明的對比。這種對比不僅揭示了時間的流逝和人生的無常，也反映了人們在面對現(xiàn)實(shí)時的無奈和困惑。

（二）敘述重復(fù)

敘述重復(fù)是小說創(chuàng)作中的一種常見手法，可以起到豐富藝術(shù)效果、強(qiáng)化主題和塑造人物等多重作用。首先，事件和情節(jié)的重復(fù)。小說中可能會出現(xiàn)相似或相同的情節(jié)多次出現(xiàn)，這種重復(fù)可以強(qiáng)調(diào)某一主題或情感，也可以用來營造一種氛圍或情緒。其次，小說中的敘述腔調(diào)也可能出現(xiàn)重復(fù)，這種重復(fù)可以表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，也可以傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。最后，小說中可能會出現(xiàn)前后呼應(yīng)的語境，這種重復(fù)可以營造一種連貫的氛圍，也可以表現(xiàn)人物的關(guān)系和情感變化。通過這些重復(fù)的敘述手法，小說不僅可以豐富故事的表現(xiàn)形式，還可以深入探討人性和社會的問題，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

在《麻風(fēng)女的情人》這個故事中，作者巧妙地運(yùn)用了重復(fù)敘述的手法，通過黃寶對眾人講述自己如何痛打春山的描述，展現(xiàn)了他的心狠手辣及驕傲、憤恨的心情。這種重復(fù)敘述的手法，讓讀者在閱讀過程中，更加深刻地感受到了語言的視覺沖擊力。首先，在這段情節(jié)中，黃寶的描述動詞密集、語言血腥，生動地描繪了他痛打春山的場景。這種描述方式，讓讀者在閱讀時，能夠清晰地感受到黃寶的憤怒和仇恨。同時，這種描繪方式也突出了黃寶的果斷和堅決，使他在故事中的形象更加鮮明。然后，這段內(nèi)容完全一致的講述，在同一段情節(jié)里連續(xù)出現(xiàn)了兩次。這種重復(fù)的敘述方式，使得黃寶的憤怒和仇恨更加深入人心。通過這種手法，作者成功地強(qiáng)化了語言帶給讀者的視覺刺激體驗(yàn)，讓人對黃寶的形象留下了更為深刻和鮮明的印象。總的來說，《麻風(fēng)女的情人》中的這段重復(fù)敘述，通過對黃寶的語言描寫，成功地突顯了他的心狠手辣和驕傲、憤恨的心情。這種手法不僅使得故事更加引人入勝，還深化了讀者對故事內(nèi)涵的理解。從這個例子中，我們可以看到，重復(fù)敘述作為一種敘事手法，在小說創(chuàng)作中的重要作用。

（三）敘事縮短

敘事時間的縮短是指在短篇小說中，作者通過壓縮或省略部分情節(jié)，使得故事的時間進(jìn)程相對于現(xiàn)實(shí)時間來說變得更快。這種敘事手法可以讓故事更加緊湊和精練，同時也可以增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。一方面，作者可以直接跳過一些情節(jié)，只描述關(guān)鍵的事件和場景，讓讀者自行理解和填補(bǔ)省略的部分。另一方面，作者可以通過加快敘述的節(jié)奏，或者減少事件的詳細(xì)描述，來縮短敘事時間。在莫言的短篇小說《左鐮》中，田奎因捉弄?dú)埣踩讼沧佣獾搅烁赣H嚴(yán)厲的懲罰。令人震撼的是，這個懲罰并非通常的責(zé)罵或體罰，而是砍掉了田奎的右臂。然而，令人驚訝的是，砍手這個殘忍的情節(jié)在小說中并沒有被直接描繪，而是被作者完全省略掉了。這種省略的敘述方式反而讓讀者對田奎的痛苦和恐懼產(chǎn)生了更深的共鳴。通過這種敘述手法，作者成功地引導(dǎo)讀者自行想象田奎所經(jīng)歷的痛苦，使得讀者在心中構(gòu)建出的場景更加令人震撼。這種敘述方式也使得田奎的遭遇更具有一種象征意義，它象征著田奎所受到的社會壓力和他所承受的痛苦。

此外，這種省略的敘述方式也使得故事情節(jié)更加緊湊，讀者可以更專注于故事的其他方面，如田奎的性格轉(zhuǎn)變和喜子的堅韌不拔。通過這種方式，作者成功地突出了故事的主題和情感，使得讀者在閱讀過程中產(chǎn)生了更深的共鳴?？偟膩碚f，《左鐮》中的這個省略的敘述手法，使得砍手這個情節(jié)更具震撼力，同時也深化了讀者對故事主題的理解。從這個例子中，我們可以看到，省略敘述作為一種敘事手法，在小說創(chuàng)作中的重要作用。

（四）敘述聲音

敘述聲音，即敘述者在文本中的基本存在方式，是指敘述者在講述故事時所采用的語言、視角、態(tài)度和技巧等元素，共同構(gòu)成了敘述聲音，可以直接影響到作品的風(fēng)格、氛圍和讀者體驗(yàn)。首先，客觀敘述。在這種敘述方式中，敘述者盡量保持客觀和中立，只提供故事的情節(jié)和事實(shí)，而不對故事進(jìn)行評價和解釋。其次，主觀敘述。在這種敘述方式中，敘述者會參與到故事中，通過自己的視角和情感來講述故事。最后，內(nèi)部敘述。這是一種更加深入的敘述方式，敘述者不僅參與到故事中，還成為故事的一部分，通過主人公的視角和心理來講述故事。

《掛像》中獨(dú)特的敘述聲音引起了人們的注意。在這部作品中，有一個被稱為“我”的敘述者，他的聲音在故事中若隱若現(xiàn)。然而，在這位敘述者背后，還隱藏著另一個故事外的敘述者。這個隱藏的敘述者的聲音在某些時刻顯得尤為明顯。從小說第一部分開始，這個敘述者的存在就初露端倪。在《掛像》的第一部分，作者詳細(xì)且專業(yè)地介紹了高密年畫，這種表達(dá)方式及思想的深度顯然不是一個兒童可以企及的。因此，我們可以推斷，這部分內(nèi)容應(yīng)來自故事外的敘述者。這種隱蔽的敘述聲音使得《掛像》這部作品具有了豐富的層次感。在閱讀過程中，讀者不僅能感受到童年時期中“我”的視角，還能在一定程度上感知到故事外敘述者的存在，為讀者提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)，讓他們在欣賞故事情節(jié)的同時，還能夠思考敘述者背后的意圖和動機(jī)。

（五）敘述話語

在文學(xué)創(chuàng)作中，直接引語的創(chuàng)造性使用是一種重要的敘述技巧，可以幫助作者更生動、真實(shí)地表現(xiàn)人物的思想和情感，也能夠增強(qiáng)故事的節(jié)奏和氛圍。一方面，有引號與無引號的直接引語交叉使用。在這種方式中，作者會交替使用帶引號的直接引語和不帶引號的直接引語。這種交叉使用可以讓讀者更加關(guān)注人物的對話和內(nèi)心獨(dú)白，同時也能夠增強(qiáng)故事的節(jié)奏和張力。另外一方面，使用不加引號的直接引語。作者在引用人物的話語時，不使用引號將其與其他文本區(qū)分開來。這種方法可以使人物的對話和思想更加自然地融入故事中，同時也能夠增強(qiáng)故事的現(xiàn)實(shí)感和逼真感。

在《澡堂與紅床》中，直接引語引號的音響效果得到了巧妙的運(yùn)用。首先，通過直接引語引號的使用，莫言成功地展現(xiàn)了“我”和小廖之間深厚的友誼。他們共同回憶起一部經(jīng)典的電影，并對其中的臺詞如數(shù)家珍。這種共同記憶使他們的關(guān)系更加緊密，也讓讀者感受到了他們之間的默契。同時，這種音響效果也使得讀者更加容易沉浸在故事的情境中，感受到“我”和小廖在聊天時的愉悅心情。其次，這段帶引號的話語還揭示了“我”和小廖對電影的熱愛。他們不僅對電影的情節(jié)了如指掌，還能熟練地引用其中的臺詞。這種熱愛使得他們在聊起這部電影時，充滿了熱情和激情。這種音響效果也使得讀者在閱讀過程中，能夠更加深刻地感受到他們對電影的熱愛，進(jìn)而引發(fā)讀者對電影本身的興趣。最后，這段帶引號的話語通過共同記憶的共鳴，為“我”和小廖與白牙姑娘之間的互動增色不少。當(dāng)他們在聊天時，忽然說起這部電影，不僅讓彼此感到興奮，還使得白牙姑娘對他們的友誼產(chǎn)生了深刻的印象。這種音響效果也使得故事中的人物關(guān)系更加豐富，讓讀者在閱讀過程中能夠更加享受故事的魅力。

總的來說，通過對莫言短篇小說的敘事學(xué)分析，我們可以看出他獨(dú)特的敘述風(fēng)格和深厚的敘事功力。莫言的這種敘述風(fēng)格，使得他的短篇小說在文學(xué)價值上達(dá)到了一個新的高度。他的作品不僅有著深刻的社會內(nèi)涵，還能夠引發(fā)讀者對人生、社會和人性等方面的思考。這種高超的敘事境界，使莫言的短篇小說成為中國當(dāng)代文學(xué)的一顆璀璨明珠。