話題作文“我的偶像”導(dǎo)寫

梁立萬

文? 題

你有自己的偶像嗎？是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古代人物，還是毛澤東、魯迅、錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人？是現(xiàn)實(shí)生活中的歌星、影星、球星，還是文學(xué)作品中的孫悟空、哈利·波特、蜘蛛俠？

請以“我的偶像”為話題，自擬題目，完成一篇以寫人為主的記敘文。不少于600字。

思路點(diǎn)撥

1.確定偶像：首先，需要明確你的偶像是誰?？梢允菤v史人物，如曹操、關(guān)羽、李白，他們以其卓越的才能、獨(dú)特的性格或偉大的成就吸引著你；也可以是現(xiàn)代名人，如毛澤東、魯迅、錢學(xué)森，他們或許以其智慧、勇氣或創(chuàng)新精神讓你敬佩不已；你的偶像也可能是現(xiàn)實(shí)生活中的公眾人物，如歌星、影星、球星，他們的才華和魅力讓你為之傾倒。此外，還可以是文學(xué)影視中的人物，如孫悟空、哈利·波特、蜘蛛俠等，他們可能是你童年時期的英雄，陪伴你成長。

2.挖掘偶像特質(zhì)：確定偶像后，需要深入挖掘他們的特質(zhì)，這些特質(zhì)應(yīng)該是你所欣賞和崇拜的。例如，如果你的偶像是曹操，你可以關(guān)注他的政治智慧、軍事才能和文學(xué)造詣；如果是關(guān)羽，你可以突出他的忠誠、勇猛和義氣；如果是李白，你可以描寫他的豪放不羈、才華橫溢。對于現(xiàn)代名人，你可以關(guān)注他們的成就、品質(zhì)或影響力；對于公眾人物，你可以表現(xiàn)他們的才華、努力或人格魅力；對于文學(xué)影視形象，你可以探討他們的勇敢、智慧或公平正義。

3.構(gòu)建故事情節(jié)：為了讓文章更加生動和引人入勝，要構(gòu)建故事情節(jié)。這些情節(jié)可以圍繞你與偶像的相遇、相知、相惜等過程展開。例如，可以寫一次偶然的機(jī)會你了解了偶像的事跡，從而產(chǎn)生了敬仰之情；或者講述一個關(guān)于偶像的小故事，通過這個故事展現(xiàn)偶像的特質(zhì)和魅力。此外，還可以回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中受到偶像啟發(fā)的時刻，以及這些時刻對你的成長產(chǎn)生的積極影響。

4.運(yùn)用描寫手法：在記敘文中，描寫手法是非常重要的?？梢酝ㄟ^細(xì)膩的描寫展現(xiàn)偶像的形象和特質(zhì)，讓讀者感受到他們的魅力和影響力。例如，可以描寫偶像的外貌、動作、語言等，讓讀者在腦海中形成高大的形象；可以通過心理描寫展現(xiàn)偶像的內(nèi)心世界，讓讀者更加深入地了解他們的思想和情感。

5.抒發(fā)真摯情感：寫以寫人為主的記敘文，抒發(fā)真摯情感是非常重要的。這種情感應(yīng)該貫穿全文，讓讀者感受到你的真誠和熱情。同時，也要注意情感的表達(dá)方式和程度，避免過于夸張或矯情。

6.結(jié)尾點(diǎn)題：在文章的結(jié)尾，要點(diǎn)明文章的主題和中心?？梢钥偨Y(jié)偶像的特質(zhì)和影響力，以及他們對你成長的意義。同時，也可以表達(dá)你對未來的展望和期待，希望自己能夠像偶像一樣勇敢、智慧、有成就。這樣的結(jié)尾既能呼應(yīng)文章標(biāo)題和開頭，又能夠讓讀者對你的思考和感悟產(chǎn)生共鳴。

我的英雄夢——曹操

曹操，三國時期的一代梟雄，我的偶像。不同于常人眼中的他，我看到的曹操是一個能屈能伸、智勇雙全的英雄。他的形象在我心中如同山岳般巍峨。

我第一次接觸到曹操，是在《三國演義》中。曹操被描繪成一個陰險狡詐、心狠手辣的反面人物。然而，隨著我對歷史的深入了解，我逐漸發(fā)現(xiàn)，曹操并非如此。他是一位政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，更是一位有著偉大抱負(fù)和雄心的英雄。

曹操的智慧和謀略，讓我為之贊嘆。他能在亂世之中，成就霸業(yè)，對于國家的統(tǒng)一起到了關(guān)鍵作用。他善于用人，能屈能伸，對于降將，他能夠不計(jì)前嫌，給予重用。如張遼、徐晃等人，都曾是曹操的敵人，但最終都成為他的得力干將。這種胸懷和氣度，讓我敬佩。

曹操的勇猛和果斷，也讓我為之欽佩。他敢于直面強(qiáng)敵，不畏艱難險阻。在官渡之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)少量兵力，以弱勝強(qiáng)，擊敗了袁紹的大軍。這種勇猛和果斷，讓我為之震撼。

除了智慧和勇猛，曹操還是一位文學(xué)家和書法家。他的詩歌豪放奔放，充滿了英雄氣概。他的書法更是獨(dú)步一時，被譽(yù)為“楷書之祖”。他的多才多藝，讓我為之傾倒。

曹操的形象在我心中逐漸高大起來，他成為我心中的英雄。我敬佩他的智慧和謀略，欽佩他的勇猛和果斷，欣賞他的文學(xué)和書法。我希望自己能夠像曹操一樣，成為一個有智慧、有勇氣、有才華的人。

在我的生活中，我也開始嘗試學(xué)習(xí)曹操的智慧和謀略。我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何做出正確的決策。我也開始關(guān)注自己的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)書法和詩歌，希望能夠像曹操一樣成為一個多才多藝的人。

曹操，我的偶像，他的形象和精神一直激勵著我前行。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，成為更好的自己。

點(diǎn)? 評

這篇作文通過深入挖掘曹操性格的多面性，成功塑造了一個立體、高大的英雄形象。作者不僅展現(xiàn)了曹操作為政治家、軍事家的智慧與謀略，還著重突出了他的文學(xué)和書法才華，展現(xiàn)了曹操作為一位全才的獨(dú)特魅力。

在敘述上，條理清晰，從對曹操的初步了解到深入理解和敬仰，再到自我成長的反思與期許，逐層遞進(jìn)，情感真摯。尤其是結(jié)尾部分，作者將曹操的精神內(nèi)化為自己的成長動力，展現(xiàn)了偶像對個人的積極影響。

語言運(yùn)用上，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又不失文學(xué)的韻味。對曹操形象的刻畫，既有客觀的歷史敘述，也有主觀的情感投射，使歷史人物與現(xiàn)實(shí)情感相結(jié)合，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。

總體而言，這篇作文在選題、構(gòu)思、敘述和情感表達(dá)等方面都相當(dāng)出色，是一篇成功的以寫人為主的記敘文。不僅展示了作者深厚的歷史素養(yǎng)和文學(xué)功底，更體現(xiàn)了作者對偶像的深刻理解和真摯情感，是一篇值得贊賞的佳作。