臨武縣：問診把脈 助力薄弱校提質(zhì)

本報訊（通訊員李赟）開學(xué)前夕，在臨武縣第五完全小學(xué)每學(xué)期開學(xué)前召開的教學(xué)質(zhì)量分析會上來了一位特殊嘉賓——臨武縣教育局黨組書記、局長盧池云。

在簡單的與會嘉賓介紹后，會議主持——該校黨支部書記、校長黃琦即刻轉(zhuǎn)入正題，組織聽取了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報告，并邀請了3 位教師作經(jīng)驗分享、6 位教師作現(xiàn)場分析表態(tài)發(fā)言。會議現(xiàn)場，盧池云仔細翻閱每一頁會議資料，認真聽取發(fā)言，或點頭沉思，或提筆疾書，直到會議各項議程結(jié)束。

“固然生源、家長配合等多方面因素影響教學(xué)質(zhì)量的好壞，但是剛才胡老師反思的時候能夠?qū)⒆约簲[進去想對策，這就是進步的前奏?！贬槍處焸兊陌l(fā)言，盧池云進行了中肯地點評，明確了本學(xué)期抓實培優(yōu)補差、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、團隊教研等教學(xué)提質(zhì)方向。

“今年我們雖然是第一次見面，但這一年我們一定會經(jīng)常見面，相信只要我們心往一處想、勁往一處使，就一定能打贏教育教學(xué)質(zhì)量‘翻身仗，實現(xiàn)質(zhì)量強校、教育強縣目標。”盧池云的解釋，道出了此番參會的初衷來意，除了要跟教師們一起為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升慢現(xiàn)場“把脈問診”外，更重要的是給學(xué)校老師打氣鼓勁。

據(jù)了解，臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo)“坐鎮(zhèn)”的校級教學(xué)質(zhì)量分析會不止臨武縣五完小，針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評結(jié)果相對薄弱的學(xué)校，臨武縣教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)全員出動，與薄弱校結(jié)成幫扶對子，以上學(xué)期質(zhì)量分析為切口，全學(xué)年跟蹤督導(dǎo)，通過推門聽課、學(xué)科座談、師生隨訪、數(shù)據(jù)比對、動態(tài)考評等方式，深入被幫扶學(xué)校開展大“診脈”，因校施策精準幫扶，力求結(jié)對幫扶落實落細、見質(zhì)顯效，實現(xiàn)教育齊步走、教學(xué)大提質(zhì)。