雪天讀書

王文元

雪夜圍爐讀書，是一種詩意生活。不過，讀書不一定雪夜，也未必在雪夜。雪天也可。

下雪天，書城閑逛最是愜意。天冷，服務(wù)員躲到了一邊，看不到他們刀子般的目光，就可以肆無忌憚地翻閱。喜歡的，感興趣的，看一看。有啟發(fā)的，偷偷用手機(jī)拍下。沒有喜歡的放到一邊。

翻得興起，“啪！”門簾掀開，冷風(fēng)直灌，一年輕人，直沖服務(wù)員問，有沒有王羲之詩詞的書？服務(wù)員一愣，弱弱地說，王羲之詩詞的書似乎沒有。接著又補(bǔ)充，王羲之書法的有不少！那人一愣，忙說，就書法的了。這下，服務(wù)員算是明白了，東一本西一本，片刻，那人便抱了一堆“王羲之”結(jié)賬出門了。

誰知，來得快，去得也快。“啪！”門簾又開，那年輕人又回來了，“這么多書讀不了啊，再幫我找找。”果然，找到一本王羲之書法集字詩詞的。“就是這本！”那人開心地大叫。知識(shí)泛濫的年代，不患無書，而患書太多。匆忙，選了一堆字帖，其實(shí)要的只有一本。面對(duì)書山，究竟該怎么讀書？

《傅雷家書》中，有一段說如何讀書，讀來很有啟發(fā)。傅雷說：閱讀不宜老揀輕松的東西當(dāng)做消遣，應(yīng)當(dāng)每年選定一兩部名著用功細(xì)讀。比如丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》之類的，若能徹底消化，做人方面，氣度方面，都有進(jìn)步，不僅僅是增加知識(shí)而已。

這就是傅雷讀書法。

閱讀大體有兩種方式：瀏覽與精讀。傅雷讀書法講的就是精讀。不過，精讀的前提是有目標(biāo)。

一個(gè)人的讀書時(shí)光中，精讀的書，也就三四本，不離身，讀一遍，有一遍的收獲。有人專攻《道德經(jīng)》，有人讀《易經(jīng)》。宋代趙普精讀的書，只是半部《論語》，由此留下“半部《論語》治天下”的故事。吃透，讀透一本經(jīng)典，然后，才能觸類旁通。

雪天，去書店，亂翻書，真是好享受！

（張秋偉摘自《濱海時(shí)報(bào)》）