“周記”誕生記

周記是小明的老大難，幾乎每個(gè)周末，他都為周記的寫作素材煩惱。

晚餐，媽媽包了豬肉白菜餡餃子，小明一口氣吃了二十個(gè)?；蛟S是吃得太飽，他開始打嗝了?！皨寢專乙健眲傉f到“到”字，小明的嗝就出來了：“嗝——”聲音響亮，尾音悠長(zhǎng)。媽媽給小明喝水止嗝，不管用；爸爸按小明的虎口止嗝，也不管用。

小明去樓下找朋友玩兒，“我們玩……”小明剛張嘴，嗝就沖了上來，響聲照樣響亮、悠長(zhǎng)。小朋友們看著他，放聲大笑。他尷尬得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?！拔页缘锰枺浴辈恢朗且?yàn)閷擂芜€是著急，反正，就在那一瞬間，小明的嗝不治而愈。

你瞧，周記的內(nèi)容不是有了嗎？“打嗝”真實(shí)、有趣、好玩，沒有比這好的寫作素材了！小明趕緊跑回家，“唰唰唰”地寫了起來。他沒想到，他的《打嗝》被當(dāng)做范文，念給全班同學(xué)欣賞，更沒想到，老師將這篇習(xí)作投稿出去，竟然發(fā)表在作文雜志上。

編輯對(duì)作文的評(píng)語(yǔ)是：“生活處處皆作文，如果你有一雙會(huì)觀察的眼睛，就能從生活中發(fā)現(xiàn)真實(shí)、有趣的寫作材料?！?/p>

從此以后，小明就開竅了，每次都能在生活中找到獨(dú)特的“周記”素材：小狗打架，花朵凋零，花園探險(xiǎn)……

周世恩：廣州市白云區(qū)云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師，《教師博覽》簽約作者，發(fā)表文學(xué)作品近百萬字。