公共圖書館如何傳承紅色文化

張惟

公共圖書館作為文化傳承和知識普及的重要場所，在傳承紅色文化方面具有獨特的優(yōu)勢。紅色文化是中華文明的重要組成部分。傳承紅色文化，是增強中華民族文化自信的重要載體，是社會和時代賦予中華兒女的使命與責任。因此，公共圖書館應積極探索紅色文化傳承的途徑，為讀者提供豐富的紅色文化資源。

公共圖書館作為社會主義公共文化服務體系的重要組成部分，要主動肩負起傳承紅色文化的職責，建立專門的紅色文化館藏資源共享共建機制，收集整理與紅色文化有關的經(jīng)典著作、文獻資料等，為公眾提供豐富的紅色文化資源。同時，還應定期舉辦紅色文化主題展覽，展示紅色歷史、紅色文化精神和成就，讓公眾通過實物、圖片、文字等形式更加直觀地了解紅色文化，從而共同推動紅色文化的傳承和發(fā)展。

傳承紅色文化的重要性

幫助人們認識和了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和革命精神

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要資源，包括物質文化和非物質文化。

傳承紅色文化可以讓人們更好地了解歷史，激勵人們向革命先烈們學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)勇于擔當、艱苦奮斗和為人民服務的精神，推動社會進步。

弘揚革命先烈的崇高精神和價值觀

紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊和豐富的精神內(nèi)涵。紅色文化代表了革命先烈們的理想信念以及勇敢犧牲和為人民服務的精神。

傳承紅色文化可以讓人們更好地了解歷史，認識到革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｗ鞒龅木薮筘暙I。

在當今社會，傳承紅色文化具有重要意義。隨著社會的快速發(fā)展，人們的思想觀念和生活方式也在不斷變化。在此過程中，傳承和弘揚紅色文化可以讓更多的人認識和了解紅色文化，從而更好地推動社會發(fā)展。

增強民族凝聚力和自信心

紅色文化是中華文化的瑰寶。傳承紅色文化可以增強人們的民族自豪感和凝聚力，促進中華兒女團結一心，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。同時，紅色文化也是中國特色社會主義文化的重要組成部分，傳承紅色文化可以堅定中國特色社會主義理論自信。

公共圖書館在紅色文化傳承中扮演的角色

公共圖書館在紅色文化傳承中扮演著重要角色。作為公共文化服務體系的重要組成部分，公共圖書館擁有豐富的館藏資源和專業(yè)的服務團隊，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了良好的條件。

第一，公共圖書館提供豐富的閱讀資源和知識服務，可以滿足人們的知識需求；還提供借閱、咨詢、參考和學術研究等服務，可以為人們提供全方位的學習和研究平臺。

第二，公共圖書館擁有大量中華典籍，為相關人員開展學術研究提供了有力支持。

第三，公共圖書館通過舉辦各種文化活動，如講座、展覽、研討會等，可以吸引更多讀者參與，有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

公共圖書館紅色文化資源開發(fā)

紅色文獻的收集與整理

公共圖書館應建立完善的紅色文獻收集機制，通過各種渠道積極收集紅色文獻；對收集到的紅色文獻進行科學分類和整理，妥善保存紅色文獻。由于紅色文獻具有歷史價值，因此公共圖書館應該采取一系列措施，如建立專業(yè)的保護團隊，采用先進的保護技術等，確保紅色文獻得到良好的保存。通過對紅色文獻進行數(shù)字化處理，可以避免因物理傷害等造成的損壞，同時也為資源的檢索和利用提供了便利，從而使更多讀者接觸到寶貴的紅色文獻，進一步認識和了解紅色文化，更好地傳承紅色文化。

紅色文化數(shù)據(jù)庫的建設

公共圖書館可以利用現(xiàn)代信息技術手段，建設紅色文化數(shù)據(jù)庫。借助信息技術，將紅色文獻、圖片、音視頻等資源整合到統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫中，方便讀者進行在線檢索和瀏覽。紅色文化數(shù)據(jù)庫的建設還可以實現(xiàn)紅色文化資源的共享，提高紅色文化資源的利用率。

公共圖書館建設紅色文化數(shù)據(jù)庫前需要明確數(shù)據(jù)庫的定位和目標。首先，確定數(shù)據(jù)庫的主要內(nèi)容為紅色歷史、紅色人物、紅色故事等，并設定相應的分類和標簽，以便用戶進行檢索和瀏覽。其次，通過多種途徑收集紅色文化資源，如購買相關書籍，收集民間故事，整理歷史檔案等。最后，可以與其他機構合作，共享紅色文化資源，豐富數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。此外，公共圖書館在建設紅色文化數(shù)據(jù)庫的過程中應加強數(shù)據(jù)安全保護，確保數(shù)據(jù)的完整性和安全性。

紅色文化專題展覽的策劃

公共圖書館可以利用展覽空間策劃紅色文化專題展覽。通過展覽的形式，將紅色文化的歷史背景、發(fā)展歷程、重要事件和人物等展現(xiàn)出來，讓讀者更加直觀地感受紅色文化的魅力。

公共圖書館可以通過以下方式策劃紅色文化專題展覽。

首先，將展覽分為多個主題展區(qū)，每個展區(qū)分別展示特定時期的紅色革命歷程和英雄人物。其次，除了傳統(tǒng)的文字和圖片展示外，還可以考慮加入音頻、視頻等多媒體元素，讓參觀者更加直觀地了解歷史事件。再次，通過展板、展架、燈光等，營造濃厚的紅色文化氛圍。最后，設置互動環(huán)節(jié)，如模擬場景、角色扮演等，讓參觀者親身體驗紅色文化的魅力。

紅色文化講座、研討會等的開展

公共圖書館可以邀請專家學者等舉辦紅色文化講座、研討會等，深入挖掘紅色文化的內(nèi)涵和價值，探討紅色文化的傳承和創(chuàng)新途徑，推動紅色文化研究的深入開展。

公共圖書館傳承紅色文化的實踐途徑

線上與線下相結合的傳播方式

公共圖書館利用線上和線下相結合的方式，可以擴大紅色文化的傳播范圍。在線下，通過定期舉辦與紅色文化相關的展覽、講座、研討會等，吸引更多人到圖書館參與紅色文化的學習和交流。在線上，通過微博、微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布與紅色文化相關的信息，為人們提供在線閱讀、學習、交流等服務，讓更多的人接觸到紅色文化。例如，某市公共圖書館在其官方網(wǎng)站上開設了“紅色記憶”專欄，收集了大量關于當?shù)丶t色文化的歷史故事等資料，為讀者提供了一個全面、深入了解當?shù)丶t色文化的平臺。這些資料不僅可以幫助讀者了解當?shù)氐臍v史和文化，還能增強讀者的民族自豪感。同時，該圖書館還利用微信公眾號推出了“紅色故事”系列音頻，每天講述一個關于當?shù)丶t色文化的歷史故事，人們可以在忙碌的生活中隨時隨地聽故事，深入了解當?shù)氐臍v史和文化。

這種線上線下相結合的傳播方式體現(xiàn)了公共圖書館在數(shù)字化轉型過程中的積極探索。通過線上傳播和線下活動相結合的方式，公共圖書館可以為人們提供更加多元化、個性化的服務，滿足人們的多元化需求。

跨界合作與協(xié)同創(chuàng)新

公共圖書館積極尋求與其他機構、企業(yè)的跨界合作，以期共同推動紅色文化的傳承。例如，公共圖書館與博物館、檔案館、紀念館等機構合作，共同策劃紅色文化專題展覽；與高校、研究機構合作，開展紅色文化的研究和交流活動；與媒體、出版機構合作，推出紅色文化的專題報道和出版物等。通過跨界合作，公共圖書館可以實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補的目標，更好地傳承紅色文化。

此外，跨界合作體現(xiàn)了公共圖書館在紅色文化傳承中的重要作用。通過與當?shù)卣?、旅游局等機構的合作，公共圖書館為人們提供了良好的文化體驗，全面提高了自身的服務質量和影響力，推動了當?shù)氐穆糜螛I(yè)發(fā)展。

推廣活動與社區(qū)參與

公共圖書館邀請社區(qū)居民參與紅色文化的傳承和發(fā)展，共同策劃和組織相關活動。例如，公共圖書館邀請社區(qū)居民參與紅色主題展覽的策劃，參加紅色文化講座或分享會，參與紅色主題閱讀推廣活動等。通過各種推廣活動，可以提高社區(qū)居民對紅色文化的認識和了解，進而更好地傳承紅色文化。

例如，某市公共圖書館邀請社區(qū)居民共同策劃和組織紅色文化專題展覽。在展覽的策劃階段，公共圖書館與社區(qū)居民進行了深入溝通和交流，確定了展覽的主題和內(nèi)容。在展覽的布展階段，公共圖書館與社區(qū)居民共同收集和整理紅色文化歷史資料，并一起精心布展。在展覽的展出階段，公共圖書館與社區(qū)居民一起組織各種互動活動，吸引了人們的關注和參與。通過實踐活動，可以擴大紅色文化的影響范圍，提高人們對紅色文化的重視程度。

青少年教育與實踐活動

第一，公共圖書館組織青少年閱讀紅色經(jīng)典著作，讓其了解革命歷史和英雄事跡；邀請專家學者舉辦紅色文化講座，讓青少年充分認識紅色文化的深刻內(nèi)涵；舉辦紅色主題展覽，展示革命歷史文物和圖片，讓青少年更加直觀地了解紅色文化。

第二，公共圖書館組織青少年參加各種紅色文化實踐活動，如參觀革命歷史遺址、紀念館等，讓青少年感受紅色文化的魅力。

第三，公共圖書館與學校進行合作，開展校園文化建設活動，讓紅色文化融入校園生活，進而增強青少年的民族自豪感。例如，某省公共圖書館與當?shù)貙W校進行合作，開展了“紅色之旅”實踐活動，組織青少年參觀當?shù)氐母锩鼩v史遺址和紀念館。通過實地參觀，青少年可以更加直觀地了解革命歷史，感受紅色文化的魅力。

數(shù)字技術的應用

公共圖書館利用數(shù)字技術，可以將紅色文化資源轉化為數(shù)字資源，從而擴大紅色文化的影響力，讓更多的人認識和了解紅色文化。同時，數(shù)字技術還可以更好地保存紅色文化資源，避免珍貴的紅色文化資料被損壞。另外，公共圖書館利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術對紅色文化資源進行深度挖掘和分析，可以為紅色文化的傳承和發(fā)展提供更加科學和準確的數(shù)據(jù)支持。

例如，某省公共圖書館利用數(shù)字技術為讀者提供了更加個性化、精準化的服務。通過智能推薦系統(tǒng)，公共圖書館可以根據(jù)讀者的閱讀興趣和歷史行為，為其推薦相關的圖書；通過智能問答系統(tǒng)，公共圖書館可以為讀者提供快速、準確的知識服務。這不僅提升了讀者的閱讀體驗，也增強了圖書館與讀者之間的互動。

公共圖書館在紅色文化傳承方面有著獨特優(yōu)勢。通過建設紅色文化圖書專區(qū)，開展與紅色文化相關的活動，與其他機構合作共建資源庫，利用數(shù)字技術傳播等方式，公共圖書館將紅色文化納入了服務體系和文化建設中，為讀者提供了更加豐富的紅色文化體驗，促進了紅色文化的傳承。

本文是廣東省肇慶市哲學社會科學2023年度規(guī)劃項目“公共圖書館閱讀推廣視角下少兒傳承肇慶紅色文化的策略研究”（項目編號：23GJ-208）成果之一。