資陽(yáng)區(qū)： 守護(hù)“心”健康

本報(bào)訊（通訊員王小平）“理想信念教育對(duì)學(xué)生的人格完善起關(guān)鍵作用，身體健康是心理健康的基礎(chǔ)和載體，知行合一是學(xué)生心理健康的關(guān)鍵?！苯?，在湖南省中小學(xué)心理健康工作會(huì)議上，益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)教育局局長(zhǎng)郭輝就學(xué)生心理健康促進(jìn)、心理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防及干預(yù)等方面作經(jīng)驗(yàn)交流。

以“德”育“心”。資陽(yáng)區(qū)是典型的“小城區(qū)大農(nóng)村”，留守兒童較多。近年來(lái)，資陽(yáng)區(qū)將學(xué)生心理健康工作納入教育重點(diǎn)工作研究。

建成心理咨詢室34 個(gè)，配齊配強(qiáng)專兼職教師，實(shí)現(xiàn)區(qū)直學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小和中學(xué)心理咨詢室應(yīng)用全覆蓋。各學(xué)校德育與心理健康教育融入日常的教育教學(xué)和管理活動(dòng)之中，明確規(guī)定學(xué)校（幼兒園）科學(xué)設(shè)置“每日一句”“每日一唱”“每日一分享”的時(shí)間，讓學(xué)生在積極昂揚(yáng)的音樂(lè)聲中保持愉悅的心情，在革命先輩的奮斗歷程里汲取強(qiáng)大的精神力量，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>

以“體”健“心”。身體健康是心理健康的基礎(chǔ)和載體。該區(qū)將挫折教育納入學(xué)校每周體育課程計(jì)劃中，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率超出全省平均水平17.8%。每周組織學(xué)生觀看心理劇場(chǎng)，增加學(xué)生心理健康知識(shí)。

以“活動(dòng)”強(qiáng)“心”。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)安排不同的疏導(dǎo)活動(dòng)。幼小銜接階段組織“每周優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間主動(dòng)交往；初高中階段組織心理教育活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生正確表達(dá)自我、合理宣泄，學(xué)生心理適應(yīng)能力明顯增強(qiáng)。

此外，該區(qū)各學(xué)校圍繞“美育實(shí)踐”“勞動(dòng)教育實(shí)踐”等主題，每月合理安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)他人的理解、對(duì)自我的認(rèn)知，從而增加心靈幸福感。