賁琰
電學(xué)實驗題涉及的知識點豐富、形式變化多樣,電表的選擇、滑動變阻器的選擇、測量電路的選擇都是讓學(xué)生非常頭疼的問題,其中定值電阻的使用最為靈活,難度最大.筆者就定值電阻的使用方法談幾點淺薄的看法.
1 定值電阻用于擴大改裝表的量程
測量電阻的方法很多,最常見的有伏安法、替代法、半偏法、電橋法和補償法,其中伏安法原理最簡單,但是變化最多樣.
例1 某同學(xué)想測量阻值約為5Ω的電阻Rx 的阻值,實驗室提供的器材有:電流表A1,內(nèi)阻R1=100Ω,量程為0~3mA;電流表A2,內(nèi)阻約為0.4Ω,量程為0~0.6A;定值電阻R0=900Ω;電壓表V,內(nèi)阻約為4kΩ,量程為0~15V;滑動變阻器R,最大阻值為1Ω;干電池組E,電動勢為6V,內(nèi)阻很小;一個開關(guān)和導(dǎo)線若干.
請設(shè)計出測量電阻的實驗電路.
分析 基于伏安法設(shè)計電路時,往往從電表選擇入手,若選擇時發(fā)現(xiàn)缺少一種電表,學(xué)生一般馬上會想到將已知內(nèi)阻的另一種電表改裝,而改裝時如果量程不夠大,又通常會串聯(lián)或者并聯(lián)一個已知阻值的定值電阻來擴大量程.設(shè)計電路如圖1所示.本題為典型的定值電阻用于擴大量程的習(xí)題,這也是定值電阻最常見的用法.
2 定值電阻用于控制待測電流的大小
將例1中部分參數(shù)加以修改,再呈現(xiàn)在學(xué)生面前時,會發(fā)現(xiàn)學(xué)生仍然毫不猶豫地將電路設(shè)計成圖1,這可能會出導(dǎo)致什么問題呢? 我們來看下題.
例2 某同學(xué)想測量阻值約為5Ω的電阻Rx 的阻值,實驗室提供的器材有:電流表A1,內(nèi)阻R1 =100Ω,量程為0~10 mA;電流表A2,內(nèi)阻約為0.4Ω,量程為0~400mA;定值電阻R0=5Ω;電壓表V,內(nèi)阻約為4kΩ,量程為0~15V;滑動變阻器R,最大阻值為1Ω;干電池組E,電動勢為3V;一個開關(guān)和導(dǎo)線若干.
請設(shè)計出測量電阻的實驗電路.
分析 本題將例1中的電流表量程和定值電阻阻值稍作修改后,若電路也設(shè)計成圖1,當(dāng)電流表A1滿偏時,待測電阻Rx 支路電流約為200mA,與A2的量程相比偏?。袥]有更優(yōu)化的設(shè)計方案呢? 選擇例1的電路,出現(xiàn)的問題是定值電阻阻值過小,不能很好地起到擴大量程的作用,導(dǎo)致干路電流過小,為了擴大干路電流,可以考慮增加一條并聯(lián)支路,設(shè)計電路如圖2所示.
由例2可以看出一個問題,我們所謂的“安安法”“伏伏法”,設(shè)計完成后一定要檢驗一下兩電表量程是否匹配,即是否會出現(xiàn)一塊表滿偏了而另一塊表讀數(shù)過小的情況.如果出現(xiàn)了,則必須修正電路.例2中的定值電阻阻值過小,在擴大改裝電流表的量程方面作用不大,導(dǎo)致兩電流表量程不匹配,而用其作為第三條支路起到擴大待測電流的作用,就是定值電阻的第二個用法.同樣的,已知阻值的定值電阻也可以起到減小待測電流的作用,我們來看例3.
例3 為了精確測量某待測電阻Rx 的阻值(約30Ω).有以下器材可供選擇:電流表A1,量程0~50mA,內(nèi)阻約12Ω;電流表A2,量程0~3A,內(nèi)阻約0.12Ω;電壓表V1,量程0~3V,內(nèi)阻很大;電壓表V2,量程0~15V,內(nèi)阻很大;定值電阻R0=30Ω;滑動變阻器R1,最大阻值為10Ω;滑動變阻器R2,最大阻值為1kΩ;電源E,電動勢約3V;開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.
請畫出測量電阻Rx 的實驗電路圖.
分析 本題中若選用電壓表V1,其量程為3V,除以待測電阻的阻值,得電流約為100 mA,電流表A1 的量程只有50 mA,而A2的量程顯然又過大.由于兩塊電流表內(nèi)阻都不是準(zhǔn)確已知,因此不具備改裝表的條件.但可用定值電阻與待測電阻串聯(lián),減小待測的電流,如圖3所示,使兩塊電表的量程得以匹配.
3 定值電阻做電表法
例4 某待測電阻Rx 的阻值在80Ω~100Ω之間,現(xiàn)要測量其電阻的阻值,實驗室提供如下器材:電流表A1,量程0~30mA,內(nèi)阻r1=10Ω;電流表A2,量程0~150mA,內(nèi)阻r2 約為30Ω;電流表A3,量程0~0.6A,內(nèi)阻r3 約為0.2Ω;電壓表V,量程0~15V,內(nèi)阻約為20kΩ;定值電阻R0=20Ω;滑動變阻器R,最大阻值為10Ω;電源E,電動勢4V;開關(guān)S,導(dǎo)線若干.
測量要求:電壓表讀數(shù)不得小于其量程的12,請畫出測量電阻Rx 的實驗電路原理圖.
分析 剛一接觸本題,學(xué)生基本都能根據(jù)量程要求而放棄使用電壓表,直接考慮“安安法”,并把定值電阻R0 與A1 串聯(lián),擴大量程,將電流表A2 放在“干路”,即設(shè)計成圖1所示的電路圖.然而在檢驗電表量程時,會發(fā)現(xiàn)A1 滿偏時,A2 的讀數(shù)約為40mA,還不到其量程的13,若將電路設(shè)計成圖2所示的電路圖,即用定值電阻擴大待測電流,會發(fā)現(xiàn)A1 滿偏時,A2的讀數(shù)也不到50mA,情況并沒有得到有效改善.這時就應(yīng)考慮定值電阻的另一種用法———定值電阻電表法,即將已知阻值的定值電阻單獨放在缺少電表的位置上,利用兩塊電流表或者兩塊電壓表的讀數(shù)差值和定值電阻阻值計算出待測電阻的電壓或電流,電路圖如圖4所示.基于此,本題設(shè)計電路如圖5所示.
以上均是已知阻值的定值電阻的用法,若定值電阻阻值只有大約值,其最常見的用法是做保護電阻.
4 定值電阻做保護電阻
例5 設(shè)計一個電路來測量電流表A1 的內(nèi)阻r1,要求方法簡捷,并能測得盡量多的數(shù)據(jù).提供如下器材:待測電流表A1,量程0~10mA,內(nèi)阻待測,約為40Ω;電流表A2,量程0~500μA,內(nèi)阻r=750Ω;電壓表V,量程0~10V,內(nèi)阻約為10kΩ;定值電阻R1,阻值約為100Ω;變阻器R2,最大阻值為50Ω;電源E,電動勢1.5V,內(nèi)阻很小;開關(guān)S,導(dǎo)線若干.請設(shè)計出實驗電路圖.
分析 相對于1.5V 的電源,電壓表的量程明顯過大,所以需用已知內(nèi)阻的電流表A2 作為電壓表.其兩端能達到的最大電壓為0.375V,與待測電流表兩端允許的最大電壓0.4V 非常相近,不需要再串聯(lián)定值電阻,而A1 可以測得流過自己的電流,看起來已解決測電阻的一切需要,那么定值電阻要作什么呢? 兩電表并聯(lián)后兩端允許的最大電壓不超過0.375V,與電動勢相比太小,使得滑動變阻器的調(diào)節(jié)區(qū)域過小, 不易測出多組數(shù)據(jù),且容易使電表超過量程,因此可以將定值電阻R1 串聯(lián)在兩電表旁邊幫它們分壓,起到保護電阻的作用.所以例5的電路應(yīng)如圖6所示.
綜上,已知阻值的定值電阻有三種常見用法:擴大電表量程、控制待測電流的大小、定值電阻“作電表”,而未知具體阻值的定值電阻常用作保護電阻.當(dāng)然,電路實驗變化多樣,還有很多定值電阻的創(chuàng)新用法,需要具體問題具體分析,靈活應(yīng)對.