襄陽：一座千年古城與大學的共榮之道

陳建波

“城市孕育了大學，大學也滋養(yǎng)了城市?！边@是習近平總書記在同濟大學百年校慶講話中對大學與城市關系的論述。大學是生長于城市之中的一個系統(tǒng)。城市為大學的生存和發(fā)展提供基本的物質(zhì)環(huán)境與滋養(yǎng)的沃土，大學也為城市的發(fā)展塑造文化、創(chuàng)新基因。一座城市對大學的態(tài)度，實際上是它對未來的態(tài)度，也預示著這座城市今后發(fā)展的高度。決定一座城市高度的不是摩天大樓，而是大學。一所大學之于一座城市，如星光之于大地，點亮思想，潤物無聲。大學延續(xù)城市文脈，城市鑄就大學氣質(zhì)。大學因城而盛，城因大學而興，城市與大學共生共榮。

近幾年，歷來崇文重教、尊賢重才的襄陽，千年古城與大學的故事持續(xù)更新。

牽手名校，激發(fā)活力

在中部地區(qū)，2022年襄陽GDP勇往直前沖進區(qū)域第一方陣，僅次于武漢、鄭州、長沙、合肥、南昌；在湖北，襄陽是省內(nèi)入選全國城市50強時間最久的地級市，是全省經(jīng)濟活力與城市實力“優(yōu)等生”。高等教育是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設高端人才的搖籃，是城市創(chuàng)新驅動發(fā)展的引擎和文化都市建設的支撐。然而，相較于襄陽的城市地位，高等教育規(guī)模和數(shù)量顯然黯淡了許多，沒有一所“雙一流”高校。為扭轉這一窘境，襄陽主動破局，多方奔走，積極尋求高等教育資源。通過幾年的努力，高等教育規(guī)模得到逐步擴大，先后引進了兩所“雙一流”高校到襄陽來辦分支機構，標志著襄陽的高等教育步入一個有序、快速發(fā)展的新時期。

先進的智能鎖、優(yōu)美的校園環(huán)境、設備齊全的雙人寢室……最近，不少人的朋友圈被華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院刷屏。隨著華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院學生的入住，加之2022年7月5日，武漢理工大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革襄陽示范區(qū)開園，在襄高校及高校分支機構達到7所，在校大學生達到近10萬人。截至目前，在襄高校共有5所，它們分別為湖北文理學院、湖北文理學院理工學院、襄陽職業(yè)技術學院、襄陽汽車職業(yè)技術學院、襄陽科技職業(yè)學院；在襄的高校分支機構2所，它們分別為武漢理工大學襄陽示范區(qū)、華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院。

在襄高校及高校分支機構的增加，將給襄陽的發(fā)展帶來什么？

2023年10月8日，華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院進入試運行階段，首批771名師生順利入住。華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院位于東津新區(qū)，占地1092畝，總建筑面積60.66萬平方米，由襄陽智投教育發(fā)展有限公司（以下簡稱智投公司）投資建設。華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院的布局為“一心兩軸九區(qū)”，采用環(huán)形圈層結構，將建筑景觀與人文深度融合，設置人行長廊連接校內(nèi)各個功能建筑，方便師生晴雨兩種天氣出行。其他建筑分散于環(huán)形之外，以“課堂聚合、課下分散”的思路，解決師生下課擁堵的問題。此外，書院內(nèi)設有形如三葉草的學科交叉中心和極具藝術感的貝殼形圖文藝術中心等標志性建筑，以及數(shù)量眾多的籃球場和運動場等配套設施，可很好地滿足師生的學習、交流和運動需求。

“宿舍環(huán)境超級好，超級驚喜，學校還給我們準備了生活用品，非常齊全，很貼心?！薄跋尻栃^(qū)風景優(yōu)美，我不想回去了?！薄A中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院首批在校學生在抖音上表達了自己的“驚喜”。

華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院辦公室主任謝書山介紹，首批師生中，學生有692人，其中本科生507人，研究生185人，專業(yè)為經(jīng)濟學類和工商管理類。在襄陽兩周的時間里，華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院根據(jù)學科專業(yè)需求，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，開展了系列專業(yè)理論教學。同時，利用襄陽優(yōu)勢和特色，專項開設了耕讀教育實踐項目，涵蓋全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代食品加工、現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)裝備、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、鄉(xiāng)村振興教育、紅色革命文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、生態(tài)文明教育等方面。學生前往襄陽市東風井關農(nóng)業(yè)有限公司、古隆中、魚梁洲中央生態(tài)公園、襄陽博物館等企業(yè)、文化古跡、公共設施，了解現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)裝備，接受傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、鄉(xiāng)村振興教育。

10月22日，華中農(nóng)業(yè)大學第二批1000余名學生、任課老師、管理干部抵達襄陽，其中本科生504人，研究生518人，涉及園藝、園林、林學、茶學、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、應用化學類專業(yè)。他們在華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院開展為期兩周的專業(yè)理論教學和特色耕讀教育實踐。

“襄陽書院的環(huán)境很美，我們住的宿舍是兩人間的，生活用品非常齊全。食堂飯菜品種豐富，阿姨們也很熱情。”10月22日，在華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院，筆者碰到了農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)的碩士研究生文婷和趙培伶，她們表示，期待在襄陽書院度過兩周的學習生活。

據(jù)了解，為了滿足不同地區(qū)學生的就餐需求，智投公司在書院北食堂配備了百余種餐品，美味實惠；為了讓師生有“家”的感覺，每間宿舍配置了智能門鎖、獨立衛(wèi)浴、洗衣機等生活設施，為師生配齊了各類基礎生活用品。此外，華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院建成啟用了數(shù)字孿生平臺、聲云智慧教室，形成了技術先進、覆蓋全面、高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園體系。

謝主任稱，從目前師生反映來看，華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院運行順利、平穩(wěn)，后期將迎來第三批學生。他們將和襄陽市東風井關農(nóng)業(yè)有限公司、古隆中、魚梁洲中央生態(tài)公園、襄陽博物館等單位一起進行課程項目建設，共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程。

人才引領，壯大資源

高校是科技創(chuàng)新的重要策源地，是建設區(qū)域科技創(chuàng)新中心的重要支撐。襄陽的基礎教育發(fā)展水平在全省處于領先位次，但高等教育是一大短板。2022年之前，襄陽只有4所高等院校，其中普通本科院校2所（湖北文理學院、湖北文理學院理工學院），高等職業(yè)院校2所（襄陽職業(yè)技術學院、襄陽汽車職業(yè)技術學院），與國內(nèi)同類城市和周邊城市相比，發(fā)展水平仍然很低，與襄陽省域副中心城市和漢江流域中心城市以及全國GDP50強城市的戰(zhàn)略地位很不匹配，人才資源已經(jīng)成為制約襄陽社會經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在綜合性大學缺乏，高等教育資源不足，國家級重點實驗室和重點學科仍是空白。

補齊高教短板，襄陽市一直在努力，使出了“洪荒之力”。

湖北文理學院應用型綜合性大學建設邁出實質(zhì)性步伐，新校區(qū)建設加快推進，取得13個碩士學位授予點；襄陽職業(yè)技術學院、襄陽汽車職業(yè)技術學院分別入圍國家級、省級“雙高”校。10月12日，襄陽職業(yè)技術學院東津校區(qū)正式開工建設，項目規(guī)劃面積1037畝，包括教學樓、實習實訓樓、圖書館、體育館、師生活動中心等教學、生活、運動場館設施，可滿足10000名在校學生使用。襄陽職業(yè)技術學院東津校區(qū)的順利開工，標志著襄陽職業(yè)技術學院在進一步拓展辦學空間、優(yōu)化辦學條件、豐富辦學內(nèi)涵方面邁出堅實步伐。

2023年5月，經(jīng)省政府批準，襄陽市以襄陽技師學院為基礎設立襄陽科技職業(yè)學院，系專科層次的公辦普通高等學校。秋季學期，襄陽科技職業(yè)學院招收1000余名高職學生，開設的專業(yè)有新能源汽車、智能機器人技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子商務、烹飪工藝與營養(yǎng)、機械制造及自動化等。

值得一提的是，早在2018年，襄陽市委、市政府就圍繞“產(chǎn)業(yè)鏈”，布局“院所鏈”，在全國范圍內(nèi)大力實施“招校引院”計劃，先后與省內(nèi)外十幾家高校溝通、談判，誠邀這些高校與襄陽合作辦學或在襄陽增設分支機構，推動襄陽科技創(chuàng)新資源和創(chuàng)新策源能力實現(xiàn)跨越式升級。2019年，襄陽先后與華中農(nóng)業(yè)大學和武漢理工大學簽署協(xié)議，由襄陽市政府投資70多個億，引進兩所“雙一流”高校落戶襄陽。2022年6月13日，首批師生入住武漢理工大學襄陽示范區(qū)。該區(qū)占地面積約600畝，由襄陽市與武漢理工大學共同建設，建有科教融合中心、公共教學樓、圖書館、食堂、學生宿舍、教師公寓等設施，包括新材料、新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車、先進制造、大數(shù)據(jù)與人工智能、先進信息技術與網(wǎng)絡通信、智能交通、現(xiàn)代管理與金融、智慧生態(tài)城市與綠色資源8個科教融合中心，在校生規(guī)?？蛇_5000人。武漢理工大學襄陽示范區(qū)提供的數(shù)據(jù)顯示，武漢理工大學襄陽示范區(qū)2023年共入住1830名師生，其中研究生、本科生、繼續(xù)教育學生1329人，教師501人。目前，武漢理工大學與襄陽市企業(yè)合作共建研究生工作站108家，后期擬與湖北漢江益清環(huán)?？萍加邢薰镜?5家企事業(yè)單位溝通并建立研究生工作站。

校企聯(lián)袂，產(chǎn)教融合

省十二次黨代會作出大力發(fā)展襄陽都市圈的重大部署，賦予襄陽發(fā)揮“引領、輻射、聯(lián)結、帶動”作用的重大使命任務；市委十四屆四次全會明確要奮力打造漢江流域高質(zhì)量發(fā)展標桿城市。襄陽高等教育堅持與經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展同頻共振，立足襄陽、著眼湖北、放眼全局，讓高等教育服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

襄陽積極探索現(xiàn)代學徒制育人模式，密切與主導產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系，與企業(yè)合作開展了“訂單班”培養(yǎng)，探索“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”“名企+大師”雙主體育人模式，校企共定培養(yǎng)計劃、共建產(chǎn)業(yè)學院和實習實訓基地、共享人才資源。如湖北文理學院成立了湖北文理學院華僑城文旅產(chǎn)業(yè)學院，首批60名學生已在華僑城產(chǎn)業(yè)學院完成了實踐教學和實習實訓；襄陽汽車職業(yè)技術學院建成比亞迪應用技術產(chǎn)業(yè)學院、吉利產(chǎn)業(yè)學院；襄陽職業(yè)技術學院以學校制造類專業(yè)實訓基地為基礎，共建國家級產(chǎn)教融合實訓基地——汽車及新能源汽車開放性公共技能實訓基地，引領全國汽車及新能源汽車產(chǎn)業(yè)轉型升級和全國高職汽車類專業(yè)群建設與發(fā)展。同時，堅持“政府搭臺、行業(yè)參與、校企唱戲”，搭建“政、產(chǎn)、學、研、用”緊密結合的育人平臺。高新區(qū)與三所高校分別簽訂政校合作協(xié)議，將高校作為高新區(qū)技術技能型人才培養(yǎng)基地，形成企業(yè)按需求點單、學校按需求下單、政府按需求買單的合作模式，實現(xiàn)技術技能人才培養(yǎng)供給的“一站式輸送”。

當前，襄陽正加快建設區(qū)域性科技創(chuàng)新中心，著力打造引領漢江流域發(fā)展、輻射南襄盆地的省域副中心城市，奮力推動襄陽都市圈高質(zhì)量發(fā)展。襄陽市擴充招生資源的同時，積極推動畢業(yè)生留襄就業(yè)，把促進畢業(yè)生充分留襄就業(yè)擺在人才培養(yǎng)的突出位置，為汽車、裝備制造、信息技術和數(shù)字、醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等襄陽市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)輸送大量對口專業(yè)畢業(yè)生。近幾年，4所在襄高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達95%，整體留襄率穩(wěn)定在35%左右，其中襄陽職業(yè)技術學院畢業(yè)生留襄率達44%以上。

隨著“招校引院”和創(chuàng)新平臺的建設，襄陽先后與武漢理工大學等10多家高校院所合作辦學，以湖北隆中實驗室為核心的高能級創(chuàng)新平臺加快建設，高等教育突破性發(fā)展，科技創(chuàng)新策源功能不斷增強，襄陽成為全國首批、全省唯一的國家產(chǎn)教融合建設試點城市。

襄陽市教育局黨組書記、局長付擁軍表示，未來襄陽將進一步夯實高校發(fā)展基礎，完善地方高等教育體系。推進湖北文理學院新校區(qū)建設，支持其積極融入省級“雙一流”建設，積極申報博士學位授予資格，爭取建成高水平綜合性應用型大學；實施湖北文理學院理工學院校園擴建二期工程，積極完善辦學條件并申報“轉設”；啟動襄陽職業(yè)技術學院校園拓展“二期”工程，推進該校實施“雙高”計劃建設和申辦本科高職教育；實施襄陽汽車職業(yè)技術學院“三期”改擴建項目，支持該校積極融入省“雙高”計劃建設，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設置，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以緊密對接服務現(xiàn)代制造業(yè)尤其是東風公司襄陽基地和比亞迪襄陽產(chǎn)業(yè)園項目。同時，支持“招校引院”做優(yōu)做強，支持武漢理工大學襄陽示范區(qū)、華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院借力母體優(yōu)勢，壯大辦學實力，發(fā)揮科創(chuàng)效力，大力推動襄陽都市圈高質(zhì)量發(fā)展。

責任編輯/鄢志勇