路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

就我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和熱情。高三的一次次不盡如人意的英語(yǔ)考試，一次次的改進(jìn)，讓我明白了堅(jiān)持和努力的意義。從高二的120分瓶頸，到高三努力許久終于突破130分，到高考第一次上140分，一步一個(gè)腳印，終會(huì)抵達(dá)彼岸。

我將按照詞匯、閱讀、語(yǔ)法、寫作、聽說(shuō)這幾個(gè)高考題型來(lái)進(jìn)行分享，以每個(gè)部分的難點(diǎn)及解決辦法為重點(diǎn)來(lái)展開。

一、詞匯篇

1.難點(diǎn)

背單詞記不住，難記住多個(gè)意思，不知道怎么復(fù)習(xí)運(yùn)用

2.方法

（1） “結(jié)實(shí)新朋友——一人多面”：?jiǎn)螁伪硢卧~一個(gè)意思是沒(méi)有用的，需要從多了解它的各種含義。此時(shí)學(xué)習(xí)單詞時(shí)就要善于發(fā)揮聯(lián)想，怎么從基本義推出引申義，多畫樹狀圖，以基本義為中心進(jìn)行發(fā)散，開闊思維。

（2） “好朋友拉拉手——一群人才能走得更遠(yuǎn)”：要把單詞與其他單詞結(jié)合——詞組和句子，多看詞典上的相關(guān)詞組和例句可以更深地理解。

（3）“站在別人的角度”——擁有英語(yǔ)思維，用英語(yǔ)去解釋英語(yǔ)，多看英文釋義，多理解不需要背。

小總結(jié)：詞匯（抄原詞的詞性拼寫加上一些變形）-引申義（有的話適當(dāng)抄）-英語(yǔ)釋義（看）-詞組（抄）-句子（喜歡的積累）

比如“suspicion” 看幾個(gè)基本英語(yǔ)義比如“懷疑，感覺(jué)”，少許一些不熟的英語(yǔ)意思“beyond suspicion/under suspicion of—I have a sneaking/nagging suspicion that…

3. 積累推薦工具書

（1）維克多高中英語(yǔ)詞匯書（理解詞組例句）

（2）牛津英語(yǔ)高級(jí)字典——上課必備（好處：地道表達(dá)）

（3）英英字典（牛津Advanced English Learners Dictionary），全英字典培養(yǎng)英語(yǔ)思維

4.應(yīng)用

（1）刻意練習(xí)：

運(yùn)用你學(xué)到的詞匯編個(gè)故事。

運(yùn)用到讀后續(xù)寫（想想新詞可不可以替換之前的舊詞，比如今天學(xué)了個(gè)melt—worry melts 替換worry disappears）。

（2）教給同學(xué)（講給別人聽是最快的學(xué)習(xí)方法）：讓同學(xué)猜詞意思—給例句猜—自己講解分享……分享過(guò)程中一下子就記住了。

5. 復(fù)習(xí)

（1）固定的時(shí)間：比如每天晚自習(xí)前二十分鐘記一記，每天晚自習(xí)前二十分鐘復(fù)習(xí)筆記等積累的東西。

（2）利用零碎時(shí)間：把一些重要的記在一個(gè)小本本上吃飯排隊(duì)什么的或其他零碎時(shí)間看。

6.小結(jié)

林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“詞典取其一二當(dāng)作讀物，讀到不忍釋卷，甚至須臾不可離，那么語(yǔ)言也就學(xué)到手了?！备呷绊懳易畲蟮倪€是多學(xué)習(xí)詞典，從詞典中學(xué)習(xí)表達(dá)，可成為一大樂(lè)趣。

二、閱讀篇

1.難點(diǎn)及方法

（1）難點(diǎn)1：句子讀不懂（詞匯積累不足）

辦法

課內(nèi)：學(xué)習(xí)試卷閱讀等文章（榨干）

學(xué)習(xí)生詞詞匯句子（按照前文方法積累），文章經(jīng)常出現(xiàn)的詞挺多，多積累后就熟悉了。

課外：多多閱讀輸入（保持閱讀，多涉獵不同領(lǐng)域）

短積累：周中看一些報(bào)刊如21世紀(jì)報(bào)各種資源進(jìn)行小小的積累，相當(dāng)于每天進(jìn)行泛讀考試的時(shí)候看到文章就不會(huì)覺(jué)得陌生。同時(shí)意思看完后有時(shí)間可以積累一下（資源很多不一一列舉）

長(zhǎng)積累：我到了周末會(huì)找一些適中原著閱讀（要選簡(jiǎn)單適合自己的），可以體會(huì)地道表達(dá)和一些精彩絕倫的續(xù)寫句子，培養(yǎng)語(yǔ)感，沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中。

（2）難點(diǎn)2：文章結(jié)構(gòu)邏輯不會(huì)分析

辦法

課內(nèi)：學(xué)習(xí)試卷，分析一些邏輯詞轉(zhuǎn)折等和文章結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)關(guān)系詞。比如說(shuō)eating out is without doubt， the more exciting and thus a better choice的thus我特別喜歡這個(gè)邏輯詞，可以把握原因關(guān)系，也可以在自己應(yīng)用文中運(yùn)用增強(qiáng)邏輯性！

在平時(shí)做題時(shí)注意分析文章結(jié)構(gòu)。如提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題，如分析一下論點(diǎn)一般出現(xiàn)在哪一段，如分析一下文章一般布局是什么到哪一段大概會(huì)講什么的思路…讀文章后就會(huì)有意識(shí)地看看。

做閱讀時(shí)對(duì)閱讀內(nèi)容的理解一定大于技巧。讀懂文章的話題目容易選出來(lái)，選不出來(lái)就去把對(duì)應(yīng)文段多讀幾遍。

2.技巧

（1）把握文章和題目關(guān)系——找準(zhǔn)地方加快做題速度

B篇 一般偏記敘：先看文章再看題

A（廣告）C，D（學(xué)術(shù)）篇：先看題找答案

七選五、完形：先把確定的寫了后再重新讀（把握整體）

（2）積累錯(cuò)題掌握做題技巧

分類積累：閱讀、七選五、完形填空 （錯(cuò)題類型一般復(fù)習(xí)資料都有）

3.語(yǔ)料積累

A篇廣告（應(yīng)用文活動(dòng)類語(yǔ)料庫(kù)來(lái)源，有很多可以用到作文的表達(dá)，比如我之前積累了小巧的詞onsite workshop and bitesized elearning，還有比如Whatever you fancy on a vacation，…h(huán)as it ，making it an ideal destination for… B篇記敘文可以積累續(xù)寫語(yǔ)料。CD篇可以積累邏輯詞，結(jié)構(gòu)，內(nèi)容。七選五：因?yàn)橛泻芏嘟ㄗh所以應(yīng)用文提建議的時(shí)候可以用，還有漂亮表達(dá)！完形填空：像讀后續(xù)寫，可以學(xué)習(xí)怎么構(gòu)思，怎么升華。語(yǔ)法填空：會(huì)講中國(guó)傳統(tǒng)文化各種話題可以積累用到應(yīng)用文（積累話題）。

三、語(yǔ)法篇

1.難點(diǎn)1：語(yǔ)法規(guī)則不明白

辦法：上課系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)大概記住一些分析方法，做題時(shí)把握整體。實(shí)在不能理解語(yǔ)法，背幾個(gè)句子記住結(jié)構(gòu)，學(xué)造幾個(gè)句子，慢慢熟悉這個(gè)語(yǔ)法。

2.難點(diǎn)2：語(yǔ)法重點(diǎn)沒(méi)弄清

辦法：著重學(xué)習(xí)高考語(yǔ)法重點(diǎn)，一些很零碎的語(yǔ)法點(diǎn)一帶而過(guò)。

3.難點(diǎn)3：考試錯(cuò)題不知道怎么處理

辦法：平時(shí)做到的習(xí)題錯(cuò)題分類（比如說(shuō)易錯(cuò)介詞一類，沒(méi)看主語(yǔ)，句子謂語(yǔ)忘記有了一類…）（基于自己的錯(cuò)誤整理） ，考前多看看可以減少犯錯(cuò)率；

寫讀后續(xù)寫時(shí)犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤可以積累到一類中，每次寫作前看看。

不懂就問(wèn)（理解大于各種語(yǔ)法筆記）；

四、寫作篇

1.難點(diǎn)

難以表達(dá)出想要表達(dá)的意思，無(wú)話可說(shuō)，重復(fù)，散漫，寫不完。

2.方法

積累：分類（我筆記本前面開始寫讀后續(xù)寫的語(yǔ)料，倒著寫應(yīng)用文?？梢愿?xì)分）。

應(yīng)用文：掌握不同類型應(yīng)用文的基本句子和框架，把握每種文體特征。

邏輯詞積累（如first，thus，therefore，nevertheless），使文章更有層次與邏輯。

不同話題詞匯積累，寫作時(shí)有話可說(shuō)。

續(xù)寫：了解續(xù)寫基本結(jié)構(gòu)（要了解每一個(gè)部分大概寫什么，整體構(gòu)造完整）

思考開頭、銜接、結(jié)尾、升華分別怎么寫（每個(gè)部分用什么句型，銜接通過(guò)什么內(nèi)容能夠和句式來(lái)銜接，練習(xí)自己的思路）。

分類積累（如寫情感、動(dòng)作語(yǔ)料庫(kù)等，自己進(jìn)行分類每次寫到什么的時(shí)候去搜自己語(yǔ)料庫(kù)）。

句型積累（倒裝，強(qiáng)調(diào)等，變換句型可以使文章更靈活）。

3.從不同的地方積累語(yǔ)料

試卷/字典/優(yōu)秀范文打印資料/報(bào)刊原著

網(wǎng)絡(luò)資源：IAI英語(yǔ)公眾號(hào)（語(yǔ)料庫(kù)之王）-特別喜歡打印它的資料貼在筆記本上

Cricket雜志（續(xù)寫多出于此類英語(yǔ)報(bào)刊）……

4. 日常練習(xí)

（1）練字-提高印象分

（2）限時(shí)訓(xùn)練，把一篇作文多polish幾遍，寫小日記

（3）找同學(xué)，老師改，找找自己內(nèi)容邏輯錯(cuò)誤

（4）幫同學(xué)改作文

5. 總結(jié)

作文是活的，背作文模板不需要死背，記一記基本句型，其他自己發(fā)揮。寫作文不能套模板，要有自己的感受把自己帶入語(yǔ)境中。就像我寫2023新高考全國(guó)Ⅰ卷的應(yīng)用文時(shí)我會(huì)想如果我的外教真的隨機(jī)兩人分組會(huì)怎么樣呢，萬(wàn)一不熟怎么辦等等。把自己帶入到具體的情景，然后你的建議就水到渠成了。

五、聽說(shuō)篇

1.Part A讀不準(zhǔn)發(fā)音：每次讀完后會(huì)有標(biāo)紅的標(biāo)黃什么的可以去找老師或者自己聽那個(gè)單詞發(fā)音。

2.Part B不知道怎么說(shuō)：積累一些表達(dá)。

3.Part C記不完：可以學(xué)一些速記符號(hào)，也可以練練筆速。

六、結(jié)語(yǔ)

學(xué)英語(yǔ)需要不斷地輸入和輸出。下圖是一個(gè)關(guān)于高考題型以及一些詞匯句子關(guān)系，供大家了解。

總的來(lái)說(shuō)，高三英語(yǔ)備考需注重三點(diǎn)：

1. 堅(jiān)持系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)—注重筆記本的分類整理。高三時(shí)間有限，上課提高效率，我一般講的時(shí)候就總結(jié)到筆記本上。上課講的時(shí)候就記住知識(shí)點(diǎn)不要拖到后邊才記。

2. 充分利用好試卷，及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。（把每一張?jiān)嚲砝玫綐O致）

3. 完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)循環(huán)，固定時(shí)間復(fù)習(xí)。

上面的方法不一定適合所有人，每個(gè)人都有自己的方法。我只是一個(gè)探索者，知道的只是冰川一角，剩下的八分之七就等著學(xué)弟學(xué)妹們自己去發(fā)現(xiàn)。

（本文作者系深圳高級(jí)中學(xué)東校區(qū)2023屆高三37班學(xué)生王芮瑩，高考英語(yǔ)145分，現(xiàn)就讀于蘭州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。指導(dǎo)老師：段華麗 ）

責(zé)任編輯吳昊雷