聚焦中考化學(xué)圖表題熱點(diǎn)題型

耿立廣

(江蘇省濱?？h陳濤中學(xué),江蘇 濱海 224500)

化學(xué)圖表題以圖像、圖片、表格、標(biāo)簽、模型等形式為載體,反映一組或多組內(nèi)容相關(guān)或相似的數(shù)據(jù)或信息,并借助數(shù)學(xué)方法分析和解決化學(xué)問題.通過讀圖表識圖表,考查學(xué)生提煉和應(yīng)用信息的能力及分析和處理數(shù)據(jù)的能力等[1].

1 判斷型圖表題

例1 (2023·四川南充)圖1所示圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( ).

圖1 例1題圖

A.①表示常溫下,向pH=3的某溶液中加水稀釋

B.②表示向一定質(zhì)量氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量氧化鈣固體

C.③表示向質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的鹽酸中分別加入鋅和鐵

D.④表示向一定質(zhì)量的氧化鎂固體中逐漸加入稀鹽酸

2 敘述型圖表題

例2 (2023·湖北武漢)化學(xué)興趣小組探究碳酸氫鈉、氯化鉀、氯化鈉和氯化銨的溶解性時,查閱資料見表1、表2.

表1 物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

表2 溶解度的相對大小(20 ℃)

回答下列問題:

(1)10 ℃時,NaCl的溶解度為____.

(2)根據(jù)20 ℃時上述四種物質(zhì)的溶解度,判斷其中屬于“可溶”的物質(zhì)是____.

(3)將30 ℃時上述四種物質(zhì)的飽和溶液各ag分別降溫到0 ℃,析出固體質(zhì)量最大的物質(zhì)是____.

(4)20 ℃時,將氯化鈉和氯化銨各mg分別放入兩只燒杯中,再分別加入ng水,充分?jǐn)嚢?下列說法正確的是____(填標(biāo)號).

A.若兩只燒杯中均無固體剩余,則所得氯化銨溶液一定是不飽和溶液

B.若兩只燒杯中均有固體剩余,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氯化銨>氯化鈉

C.若m≤0.36n,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氯化銨=氯化鈉

D.若所得溶液中只有一種是飽和溶液,則0.36n≤m≤0.372n

解析(1)由題表中數(shù)據(jù)可知,10 ℃時,NaCl的溶解度為35.8 g;(2)20 ℃時,固體物質(zhì)的溶解度為1～10 g為可溶物質(zhì),由表1知,20 ℃時只有NaHCO3的溶解度為9.6 g,在1～10 g之間,為可溶物質(zhì);(3)由題表1可知,氯化銨的溶解度受溫度影響最大,將30 ℃時題述四種物質(zhì)的飽和溶液各ag分別降溫到0 ℃,析出固體質(zhì)量最大的物質(zhì)是NH4Cl;(4)20 ℃時,氯化銨的溶解度比氯化鈉的溶解度大,若兩只燒杯中均無固體剩余,則所得氯化銨溶液一定是不飽和溶液,A正確;若兩只燒杯中均有固體剩余,則氯化銨溶解的質(zhì)量要大于氯化鈉,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為氯化銨>氯化鈉,B正確;20 ℃時,氯化鈉的溶解度為36.0 g,氯化銨的溶解度大于36.0 g,若m≤0.36n,即m/n≤36/100,說明氯化鈉可能恰好飽和,也可能不飽和,但氯化銨一定不飽和,兩者的溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量均相等,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,C正確;20 ℃時,氯化銨的溶解度為37.2 g,氯化鈉的溶解度為36.0 g,若所得溶液中只有一種是飽和溶液,則飽和溶液一定是氯化鈉飽和溶液,氯化銨不飽和,則0.36n≤m<0.372n,D錯誤.答案:略.

3 歸納總結(jié)型圖表題

例3 (2023·湖南益陽)圖2是義務(wù)教育教科書《化學(xué)》上冊中的圖.

圖2 部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖

請根據(jù)圖2所給信息回答下列問題:

(1)排在同一橫行的元素,從左至右,原子的核外____相同,最外層電子數(shù)依次遞增.

(2)排在同一縱行的元素,原子的最外層電子數(shù)一般都相同,但____元素除外.

(3)從原子結(jié)構(gòu)的角度說明氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____.

解析(1)排在同一橫行的元素(同一周期的元素),從左至右,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次遞增;(2)排在同一縱行的元素(同一主族的元素),原子的最外層電子數(shù)一般都相同,但氦元素除外;(3)最外層電子數(shù)是決定原子的化學(xué)性質(zhì)的主要因素,氟元素和氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是最外層電子數(shù)都是7.答案:略.

4 推理型圖表題

例4 (2023·浙江紹興)碳捕集是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的措施之一,其中一種方法是用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳.某探究小組將二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液中,并利用傳感器實(shí)時測定氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液的pH,裝置如圖3所示.溶液的pH隨時間變化情況如圖4、5所示,且pH等于11.6時溶液處于飽和狀態(tài).通過查閱資料發(fā)現(xiàn):

圖3 測定氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液的pH

圖4 溶液的pH隨時間變化情況

②該溫度下,飽和碳酸鈉溶液的pH為11.6,飽和碳酸氫鈉溶液的pH為8.3;

③該溫度下碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度.

根據(jù)以上現(xiàn)象和信息,小組同學(xué)展開進(jìn)一步探究:

【提出問題】二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液中,形成的產(chǎn)物是什么?

【建立假設(shè)】假設(shè)1:只有碳酸鈉;假設(shè)2:碳酸鈉、碳酸氫鈉;假設(shè)3:只有碳酸氫鈉;假設(shè)4:……

小敏根據(jù)圖4曲線判斷假設(shè)1不成立,理由是____.

【實(shí)驗(yàn)過程】繼續(xù)通入二氧化碳,溶液的pH隨時間變化情況如圖5所示.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小敏根據(jù)圖5曲線認(rèn)為二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液后的最終產(chǎn)物是____.

【交流評價】

(1)小金認(rèn)為該曲線還不能確定最終產(chǎn)物.因?yàn)閜H可能還未呈穩(wěn)定狀態(tài),接下去的操作是____.

(2)小興受小金的啟發(fā),猜測最后溶液可能呈酸性,他猜想的依據(jù)是____,所以建議小組同學(xué)繼續(xù)展開探究.

解析【建立假設(shè)】該溫度下,飽和碳酸鈉溶液的pH為11.6,此時pH小于11.6.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溫度下,飽和碳酸鈉溶液的pH為11.6,飽和碳酸氫鈉溶液的pH為8.3,根據(jù)圖5曲線認(rèn)為二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液后的最終產(chǎn)物是碳酸氫鈉.【交流評價】(1)碳酸鈉能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,溶液的pH可能還未呈穩(wěn)定狀態(tài),接下去的操作是繼續(xù)通入二氧化碳,直到pH不再變化.(2)猜測最后溶液可能呈酸性,他猜想的依據(jù)是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性.答案:略

5 結(jié)束語

化學(xué)圖表題主要由“題干”“圖表”“問題”三部分組成.從試題內(nèi)容看,該類試題常反映一組或多組內(nèi)容相關(guān)的數(shù)據(jù)或信息,題干和圖表相互補(bǔ)充,題干是圖表的解釋說明,圖表是題干的直觀表現(xiàn).解答圖表題時重在理解圖表的含義,通過閱讀、篩選,提取圖表中的有用信息或數(shù)據(jù),然后將所學(xué)知識與圖表信息結(jié)合起來,即可進(jìn)行解答或計(jì)算.