問(wèn) 題 不 大

小蘇打 問(wèn)：

為什么我們?cè)诼愤吙吹揭粔K錢不會(huì)去撿，但在手機(jī)上搶一塊錢紅包卻搶得很開(kāi)心？

王舸（中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)工商管理專業(yè)碩士研究生） 答：

人的行為受到多種因素的影響。

首先，人的行為受不確定性和好奇心的影響。在點(diǎn)開(kāi)紅包之前，我們是不知道具體金額的，所以我們會(huì)期待、好奇地點(diǎn)開(kāi)。而路邊的一塊錢是已知的，會(huì)讓我們覺(jué)得沒(méi)必要彎腰去撿。為什么會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要呢？這又涉及“機(jī)會(huì)成本”。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“機(jī)會(huì)成本”指的是放棄一種做法而選擇另一種做法所付出的代價(jià)。撿起一塊錢可能被認(rèn)為需要花費(fèi)時(shí)間和努力，而這些時(shí)間和努力可以被用來(lái)做更有價(jià)值的事情。相比之下，搶一塊錢紅包相對(duì)簡(jiǎn)單而且有趣，動(dòng)動(dòng)手指即可，機(jī)會(huì)成本較低。

其次，人是社會(huì)性動(dòng)物。我們更愿意參與搶紅包，是因?yàn)閾尲t包可以帶來(lái)社交互動(dòng)和集體體驗(yàn)，以及可能存在競(jìng)爭(zhēng)和緊張感，人們可以受到激勵(lì)而更積極地參與。相比之下，在路邊撿到一塊錢缺乏這種激勵(lì)機(jī)制，甚至可能會(huì)讓我們覺(jué)得丟臉。

最后，一塊錢的感知價(jià)值是不同的。當(dāng)錢在路邊時(shí)，它可能被認(rèn)為是丟失的或沒(méi)價(jià)值的，而作為紅包時(shí)，它被賦予了禮物的意義，被認(rèn)為是特別的、有價(jià)值的。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)理論叫作“心理賬戶”理論，該理論認(rèn)為人們?cè)谛睦砩蠈?duì)不同來(lái)源的錢有不同的看法，將其劃分到不同的“賬戶”中，在路邊撿到的錢可能被歸類為“不值得費(fèi)力去追求”的無(wú)關(guān)緊要賬戶，而紅包可能被看作是“額外獎(jiǎng)勵(lì)”或“特殊收入”賬戶。

栗子 問(wèn)：

為什么我們可以在腦子里和自己聊天？

楊賀然（海南大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中心碩士研究生） 答：

心理學(xué)家利維·維谷斯基將腦中對(duì)話的方式稱為內(nèi)部語(yǔ)言。他在觀察幼兒時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒會(huì)在玩耍時(shí)自言自語(yǔ)，而且這些自言自語(yǔ)是以對(duì)話的形式呈現(xiàn)的。伴隨著幼兒的長(zhǎng)大，他們會(huì)將自言自語(yǔ)的行為內(nèi)化，出聲的對(duì)話被轉(zhuǎn)化為腦中對(duì)話。因此，利維認(rèn)為腦海中的聲音是我們與外部社會(huì)對(duì)話不斷內(nèi)化的結(jié)果。

我們腦中的布羅卡氏區(qū)與說(shuō)話直接相關(guān)，會(huì)生成真實(shí)聲音的副本。當(dāng)我們?cè)谀x或思考時(shí)，這個(gè)聲音副本會(huì)被發(fā)送到與語(yǔ)言相關(guān)的四個(gè)腦區(qū)中，然后就形成聲音，仿佛在腦中說(shuō)話了。

如果聲音是基于自己的聲音，那么腦海中的聲音為什么像聲優(yōu)一樣，擁有多種說(shuō)話方式？

這就要提到模式識(shí)別。在潛意識(shí)中，存在模糊的身份化欲望。在產(chǎn)生內(nèi)部語(yǔ)言時(shí)，我們會(huì)調(diào)取經(jīng)驗(yàn)和記憶，將認(rèn)知用到極限，并對(duì)聲音進(jìn)行加工，所以我們?cè)谀X中能聽(tīng)到豐富的聲音。

腦中的聲音可以幫助我們提升思考效率，但如果聲音太多，需要警惕自己是否在進(jìn)行精神內(nèi)耗，要及時(shí)調(diào)整，保持良好的心態(tài)。

阿朗 問(wèn)：

閱讀時(shí)總是讀不進(jìn)去應(yīng)該怎么辦？

語(yǔ)文山水（教育類短視頻博主） 答：

如果總是出現(xiàn)“看著看著就走神”的情況，也許你需要通過(guò)三個(gè)方法來(lái)改變閱讀方式。

第一個(gè)方法是“發(fā)出聲音”。把文章讀出來(lái)，通過(guò)語(yǔ)音拉回自己的注意力。

第二個(gè)方法是“選擇清醒的時(shí)間段閱讀”。如果你目前還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么一定不要把看書安排在睡前時(shí)間。因?yàn)榕R睡時(shí)我們的大腦馬上要進(jìn)入休息或睡眠的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候如果去做一件你不喜歡或者不習(xí)慣的事，怎么可能不昏昏欲睡呢？如果平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有太多的時(shí)間留給閱讀，你可以在寒暑假或周末的休息時(shí)間，把看書的時(shí)間提早到上午，或者在你一天精力最好的黃金時(shí)段，用最清醒的狀態(tài)閱讀。

第三個(gè)方法是“不動(dòng)筆墨不讀書”。我會(huì)要求學(xué)生做摘抄，并且標(biāo)明出自哪本書。可以先用波浪線勾畫自己喜歡的句子，等讀完后統(tǒng)一摘抄，也可以邊讀邊摘抄，這樣既可以增加閱讀收獲，也可以集中注意力。（本內(nèi)容整理于采訪稿，獲取更多內(nèi)容可關(guān)注微信公眾號(hào)“銳角寫作課”，回復(fù)“閱讀寫作”。）