中考作文突圍六法

中考作文作為語文考試的重頭戲，不僅考驗考生的語言組織能力，更是對其思想、情感及創(chuàng)新能力的全面驗收。如何在有限的時間內，寫出一篇既符合題意又富有新意的文章，是每位考生都需面對的問題。下面從六個方面，探討中考作文的突圍之道，幫助廣大考生在中考作文的舞臺上脫穎而出，寫出精彩篇章。

一、選擇自己拿手的文體

中考作文文體的全面放開無疑為考生提供了更為廣闊的空間，這一變革極大地豐富了考場作文的多樣性。考生不再局限于傳統(tǒng)的日記、書信、寓言等文體，而是可以自由地選擇戲劇、小品、詩歌、辯論稿、演講稿、尋物啟事等多種形式。這種多樣化的選擇體現(xiàn)了在內容上的創(chuàng)新與探索，并通過不同的文體形式展現(xiàn)了考生的個性與主見，使得每一篇作文都成為考生獨特思考與風格的展現(xiàn)。

文體選擇的自由并不意味著可以隨意而為，選擇某種文體時，必須充分考慮自己對該文體的熟悉程度和運用能力。遺憾的是，有些考生為了追求新奇，盲目選用一些“非常規(guī)”文體，如戲劇，卻往往因為缺少相關的寫作技巧和劇情構思能力，只是簡單地將記敘文以戲劇的形式呈現(xiàn)出來，語言和內容都未能體現(xiàn)戲劇的特點，這樣的嘗試得不償失。閱卷老師評價的是文章的整體水平，而非僅僅關注其采用的文體形式。因此，如果考生沒有非常拿手的“非常規(guī)”文體，最好還是選擇更為穩(wěn)妥的記敘文或議論文。

當然，如果對某一特定表達形式有深厚的積累，大膽嘗試是非常必要的。例如，以“夢想”為話題寫作，可以采用書信體形式，模擬自己與未來自己的對話。這種創(chuàng)新的表達方式巧妙地展現(xiàn)了夢想的多重面貌，并通過時間跨度的設定，讓文章充滿哲理與深度。

中考作文文體的全面放開為考生提供了展示自我、發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺，但文體的選擇應基于個人的熟悉程度與運用能力。在追求新穎與個性的同時，確保文章內容與形式的和諧統(tǒng)一，才是獲得高分的關鍵。

二、表達自己美好的信念

在中考作文的廣闊舞臺上，雖然文體形式的選擇日益多樣，為考生提供了豐富的表達空間，但不可否認的是，每年總會有一些作文在思想認識上顯得狹隘，情感上也沒有積極向上的力量。比如，某次模擬考的作文要求以“成長”為話題，某考生選擇了一個較為極端的標題“成長的煩惱：為什么我要聽話”，試圖通過反抗和質疑來表達個性。然而，這類文章往往因為立意消極，忽略了成長中的正能量和責任感，與鼓勵正向成長的主流價值觀相悖，而難以獲得閱卷老師的認可。中考作文作為對同學們思想認識和情感態(tài)度的重要檢驗，其評價標準中積極向上的價值導向始終是不可或缺的。

有些考生在作文中堆砌了大量“好話”，字里行間卻沒有真實的情感體驗，明顯給人以說假話、為迎合他人而寫的感覺。例如，有的考生為了刻意塑造醫(yī)護人員的高大形象，不惜編造他們在疫情期間連續(xù)工作數(shù)日不眠不休，最終因過度勞累而病倒的虛假故事；或者為了歌頌警察的勇敢，硬要讓他們在一次次的危險任務中屢次受傷，卻始終堅守在一線。這些生硬編造的情節(jié)，不僅不能打動人心，反而因為沒有真實性和可信度，讓文章顯得蒼白無力。

中考作文與平時的文章一樣，都應秉持抑惡揚善的原則，展現(xiàn)出凜然正氣。真正優(yōu)秀的作文，應當是那些能夠深刻反映生活真實，積極傳遞正能量，表現(xiàn)作者真摯情感和獨立思考的作品。比如，有考生以“平凡中的偉大”為主題，描寫社區(qū)志愿者在疫情期間默默為居民送溫暖、送物資的真實故事，展現(xiàn)了人性中的光輝與溫暖；有考生以“堅持的力量”為切入點，分享自己或他人如何克服學習上的困難，不懈追求夢想的經歷，激勵人心。這樣的作文，既符合社會主流價值觀，又能打動閱卷老師，自然能獲得高分。

三、著眼生活中的小事

在中考作文的備考與實踐中，很多同學容易陷入誤區(qū)：追求主題的宏大，動不動就想要涵蓋古今中外，或“話說天下大事”。誠然，這些宏大的主題確實有可能孕育出精彩的文章，但問題在于，許多同學由于對這些宏大主題沒有深入的理解和掌握，往往難以駕馭，導致文章內容空洞、泛泛而談，不能給人留下深刻的印象。

相比之下，有些考生選擇了截然不同的路徑，從生活中的細微之處入手，通過細膩的觀察和深刻的感悟，寫出了既切題又充滿生活氣息的精彩文章。例如，一篇名為“那一抹溫暖的陽光”的作文，便巧妙地抓住了“陽光”這一日常而溫馨的元素，展現(xiàn)“家庭的溫暖”這一主題。這樣的選材方式，不僅新穎獨特，而且貼近生活，給人以真實感。

中考作文的選材切不可舍近求遠，也不必貪大求全。從小處著筆，往往更容易寫細寫深，讓讀者感受到作者的真誠與用心。實際上，中考作文與我們的日常生活是緊密相連的。在準備和寫作中考作文時，不妨將目光投向身邊，在家庭、學校、社區(qū)等熟悉的環(huán)境中尋找靈感和素材。比如，可以寫與家人共度的溫馨時光，記錄與朋友之間的歡笑與淚水，或描寫難忘的社區(qū)活動。這些看似平凡的生活片段，往往蘊含著豐富的情感和深刻的哲理，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、感悟，就能將它們轉化為中考作文中的寶貴財富。

四、使用課本中的材料

魯迅曾深刻指出，阿Q那“革命夢”終究是一場不切實際的幻想，其命運充滿了悲劇色彩，令人唏噓不已。然而，在《夢“醒”未莊》這篇作文中，作者以別出心裁的方式，給阿Q的夢境賦予了新的內涵，讓阿Q的夢在未莊這個小村莊里得到了某種形式的“覺醒”。這一創(chuàng)意仿佛為阿Q那原本黯淡無光的命運打開了一扇窗，表現(xiàn)了作者對魯迅筆下人物的深刻理解與獨到見解。在作者的筆下，阿Q、趙太爺、假洋鬼子等角色都被巧妙地重新編織進了這個新的故事中，他們的一言一行、一舉一動都緊扣原著的精神內核，又充滿了創(chuàng)新的火花，讓人在熟悉的人物與情節(jié)中看到了新的希望和轉變，仿佛這些經典角色也在隨著時代的變遷而不斷進化。

這種對教材內容的活學活用，不僅體現(xiàn)了對文學經典的深刻把握和敬畏之心，也展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力與想象力。他們敢于打破傳統(tǒng)的束縛，敢于對經典進行大膽的再創(chuàng)造，從而賦予這些古老角色以新的生命和活力。中考作文若能如此巧妙地借用課本材料，不僅能迅速吸引閱卷老師的注意，讓他們在眾多平庸之作中一眼看到你的獨特之處，還能因為你對經典人物的獨特解讀和再創(chuàng)造，給人以意想不到的驚喜和思考。這樣的作文無疑會成為考場上的佼佼者，贏得閱卷老師的高度贊譽。

可以將《紅樓夢》中的人物林黛玉置于現(xiàn)代都市的背景下，思考她會如何面對生活中的挑戰(zhàn)和誘惑，以及她的獨特見解和情感掙扎又會在全新的環(huán)境中產生怎樣的火花?；蛘?，可以讓《西游記》中的孫悟空穿越到未來世界，思考面對科技文明的挑戰(zhàn)和沖擊，他會如何應對，是感到迷茫和困惑，還是憑借自己的智慧和勇氣找到新的生存之道。這樣的跨界嘗試無疑會讓文章充滿新意和趣味，同時也能展現(xiàn)出考生深厚的文學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。他們不僅熟悉和理解這些經典角色和情節(jié)，還能巧妙地將其融入寫作中，創(chuàng)造出全新的故事，這樣的作文才是真正有深度、有廣度、有溫度的作品。

五、利用閱讀儲備

針對“接受與付出”這一話題，有考生寫了一篇《天平上的砝碼》，展現(xiàn)了深厚的知識積累對寫作的巨大推動作用。作者仿佛隨手便能從歷史的長河與文化的寶庫中擷取素材，古今中外的哲理故事與名人名言在其筆下交相輝映，共同詮釋著“接受與付出”的平衡之美，使得文章內容充實、論證深刻。這不僅彰顯了作者廣博的知識面，更體現(xiàn)了其深厚的文化底蘊和敏銳的思辨能力。

許多同學陷入思維定式，寫“堅韌”便只想到張海迪，論“誠信”則必用“狼來了”的故事，這種千篇一律的素材讓人感到乏味。寫作的本質在于傳達新信息、新觀點，若所言皆為人所共知，所思皆為人所共想，那么文章自然不能給人以新鮮感。因此，我們應當廣泛閱讀，不斷積累，讓自己的筆下流淌出源源不斷的活水，讓文章因獨特而生動，因新穎而閃光。比如，論述“創(chuàng)新”這一主題時，可以引用喬布斯、馬斯克等現(xiàn)代創(chuàng)新者的故事，或探討科技領域的前沿進展，這樣的素材選擇無疑會讓文章更加貼近時代，更具吸引力。

六、在想象中見真知

在中考作文中，不乏富有想象力的佳作，它們如同璀璨的星辰，照亮了文學的夜空。以“傳承”為話題的滿分作文《時光深處的回響》為例，這篇佳作便是一次想象力的華麗綻放。作者從自己家族世代相傳的手藝出發(fā)，展開了一場穿越時空的聯(lián)想之旅，思緒如同穿越時空的飛鳥，自由翱翔。在文中，作者不僅表達了對傳統(tǒng)技藝逐漸消逝的深切憂慮，更通過細膩的筆觸展現(xiàn)了對文化傳承與創(chuàng)新之間微妙關系的深刻思考。作者巧妙地將家族的記憶、個人的情感與宏大的文化傳承主題相結合，使文章既富有歷史的厚重感，又充滿了動人的情感，讓讀者仿佛親耳聽到了那來自時光深處的回響，引人深思，令人動容。

想象之文，其魅力在于在虛假中見真實，在虛幻中見實在，最忌諱的便是空泛無物，沒有科學依據(jù)和思維邏輯，讓人如墜云霧，不知所云。事實上，即便是想象之作，也應根植于生活的真實土壤，荒誕只是其表現(xiàn)形式之一，用以抒發(fā)作者的獨特感悟。《聊齋志異》這部古典名著以“鬼狐有性格，笑罵成文章”的獨特魅力，贏得了無數(shù)讀者的喜愛。其想象力之豐富，堪稱千古無雙。人們之所以被其中的故事所打動，正是因為那些鬼狐仙怪的經歷和感受，都與我們現(xiàn)實生活中的情感體驗息息相關。

寫想象作文時，切不可脫離生活的真實，切不可摒棄內心的真實感受。以“未來世界”為主題寫作為例，作者構想了一個科技高度發(fā)達、人與自然和諧共生的未來社會。盡管這是一個完全虛構的世界，但作者在描繪未來科技、生活方式和社會結構時，依然緊緊抓住了人性的本質和社會發(fā)展的基本規(guī)律，使得這個未來世界既充滿奇幻色彩，又讓人感到真實可信。這樣的想象作文，既展現(xiàn)了作者的創(chuàng)造力，又讓讀者在閱讀中找到了共鳴，無疑是成功的佳作。

中考作文不僅是對考生語言運用能力的考驗，更是對思想、情感及創(chuàng)新思維的全面檢閱。選擇拿手的文體、表達美好的信念、著筆生活中的小事、活用課本中的材料、利用豐富的閱讀儲備，以及在想象中見真知，這些方法，能夠幫助我們打開通往高分作文的大門。優(yōu)秀的作文源于生活，長于思考，成于創(chuàng)新。