加強家庭家教家風建設

黃巖敏 趙海濱

家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“加強家庭家教家風建設。”

從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取道德滋養(yǎng)。習近平總書記指出：“尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書達理、遵紀守法，家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。”中華民族歷來重視家庭家教家風建設，從孟母三遷、岳母刺字的家教故事，到“楊家兒孫，無論將宦，必以精血肝膽報國”的家風家訓，無不體現(xiàn)著向上的家庭追求和高尚的家國情懷，彰顯著中華民族的思想智慧和精神力量。中華民族傳統(tǒng)家庭美德蘊含著豐富的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，為新時代加強家庭家教家風建設提供了豐厚的文化滋養(yǎng)。我們要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精粹、道德精華，推動其在新的時代條件下創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，與時代要求相契合、與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，發(fā)揮好思想熏陶和文化教育功能，為使千千萬萬家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點提供文化支撐。

以社會主義核心價值觀為引領。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)當代中國精神，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是凝聚人心、匯聚民力的強大力量。習近平總書記強調(diào)：“要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族?！奔彝ナ侨松牡谝粋€課堂，父母是孩子的第一任老師，用什么樣的價值觀塑造和引領思想品德、行為習慣，直接關系家庭風氣和下一代健康成長。加強家庭家教家風建設，要堅持以社會主義核心價值觀為引領，升華愛國愛家的家國情懷、建設相親相愛的家庭關系、弘揚向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求，引導家庭成員形成積極向上向善的思想觀念、精神風貌、文明風尚、行為模式。教育引導家庭成員把愛國和愛家統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中；重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?；倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，推動家庭成員在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。

匯聚協(xié)同建設合力。家庭家教家風建設是一項長期系統(tǒng)工程，需要發(fā)揮群眾主體作用，吸納社會力量參與，強化相關部門協(xié)同，形成家庭家教家風建設合力。各級黨委和政府要充分認識家庭文明建設的重要性，負起領導責任，切實把家庭文明建設擺上議事日程，推動形成全社會注重家庭家教家風建設的氛圍。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織應結(jié)合自身特點，統(tǒng)籌各類社會資源支持服務家庭教育，組織開展五好家庭評選、文化講座、家風故事宣講等形式多樣的家庭文明創(chuàng)建活動。健全家校社協(xié)同育人機制，用好學校、社區(qū)、網(wǎng)上家長學校和家庭教育指導服務中心，發(fā)揮好博物館、紀念館、少年宮等陣地作用，匯聚教師、專家、優(yōu)秀家長等隊伍力量，構(gòu)建家庭教育指導服務體系，落實好立德樹人根本任務。

（選自《人民日報》2023年8月21日，有刪改）

●賞析

這是一篇議論文。第一段開門見山，引出論題。接著引用習近平總書記的話，提出“加強家庭家教家風建設”，指出本文要論述的主要內(nèi)容。第二段、第三段和第四段各有一個分論點，提出加強家庭家教家風建設的具體措施。

第二段提出分論點“從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取道德滋養(yǎng)”，引用習近平總書記的話進行道理論證，強調(diào)家庭美德是重要的精神力量和寶貴的精神財富；列舉孟母三遷等家教故事論證中華民族歷來重視家庭家教家風建設，強調(diào)中華傳統(tǒng)家庭美德對新時代家風建設提供了豐厚的文化滋養(yǎng)。

第三段提出分論點“以社會主義核心價值觀為引領”，用習近平總書記的講話進行道理論證，強調(diào)在家庭中踐行社會主義核心價值觀的必要性。家庭和父母的價值觀直接關系著家庭風氣和下一代健康成長。

第四段提出分論點“匯聚協(xié)同建設合力”，指出家庭家教家風建設是一個長期系統(tǒng)工程，需要發(fā)揮群眾主體作用，吸納相關力量參與，強化相關部門協(xié)同，健全家校社協(xié)同育人機制，落實好立德樹人的根本任務。

文章觀點鮮明，采用并列式結(jié)構(gòu)，三個分論點各自獨立，緊緊圍繞中心論點展開論證。論述有理有據(jù)，邏輯性強，語言平實簡潔，通俗易懂。