第八課 維護(hù)公平正義 同步診斷

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)）

公平正義的價(jià)值

1. 《薛文清公讀書錄體驗(yàn)》中寫道：“人心公則如燭，四方上下，無(wú)所不照。”這句話的意思是，一個(gè)公平、公正的人就像一根蠟燭，無(wú)論是四面八方，還是上上下下都能照得明亮。這告訴我們（ ）

A. 處理事情應(yīng)該合情合理、不偏不倚

B. 社會(huì)生活中不存在絕對(duì)公平的事情

C. 公平是美好追求，但難以成為現(xiàn)實(shí)

D. 公平是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值

2. 籃球繞桿項(xiàng)目測(cè)試時(shí)，要求考生在起點(diǎn)線后持球站立，聽(tīng)到出發(fā)口令后，按要求方向單手運(yùn)球往返依次過(guò)桿，該測(cè)試細(xì)則適用于所有考生。這體現(xiàn)了（ ）

A. 權(quán)利公平 " " " " B. 規(guī)則公平

C. 機(jī)會(huì)公平 " " " " D. 結(jié)果公平

3. “公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度釋放能量?！边@句話說(shuō)明（ ）

①公平能讓人感受到尊嚴(yán)；②公平能營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；③公平能激發(fā)自身的潛能；④公平有利于推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展

A. ①②" " " B. ②④" " " C. ①③" " " D. ③④

4. 正義是人類良知的“聲音”，正義感是公民的基本德行。下列詩(shī)詞體現(xiàn)正義感的是（ ）

A. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

B. 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

C. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

D. 寧以義死，不茍幸生，而視死如歸

5. 近年來(lái)，國(guó)家高度重視社會(huì)保障工作，黨的二十大報(bào)告對(duì)社會(huì)保障體系建設(shè)也提出新要求，明確“要健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、安全規(guī)范、可持續(xù)的多層次社會(huì)保障體系”。這一體系的建立表明（ ）

A. 正義是評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

B. 正義的制度只是為那些處于社會(huì)不利地位的群體制定的

C. 制度的生命在于正義，制度的效用在于消除非正義行為

D. 正義的制度能使社會(huì)弱勢(shì)群體獲得基本的生活保障

6. 路遇陌生老人摔倒，扶還是不扶？面對(duì)此景，合肥市肥東眾興中學(xué)高一學(xué)生高瑞峰用實(shí)際行動(dòng)給出了自己的答案。2023年11月24日，一位老人從包公大道往家走，在距離金谷苑小區(qū)100多米時(shí)發(fā)生了意外，老人在一個(gè)坡道上沒(méi)撐住摔倒在地，帽子摔出幾米遠(yuǎn)，臉直接貼在地上，當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒，鮮血從嘴角滲出。路過(guò)的高瑞峰沒(méi)有猶豫，沖上去把老人攙扶起來(lái)，小區(qū)的保安葉定國(guó)也趕來(lái)幫忙?？吹嚼先嗣娌克こ隽搜呷鸱逵仲I來(lái)紙巾幫老人擦拭，還請(qǐng)求附近餐館的人撥打110和120。120救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)后，高瑞峰和葉定國(guó)又?jǐn)v扶老人上了救護(hù)車，之后他們各自離開(kāi)。

（1）高瑞峰和葉定國(guó)有哪些優(yōu)良品質(zhì)？

（2）高瑞峰和葉定國(guó)的行為有何意義？

公平正義的守護(hù)

1. “賞不遺疏遠(yuǎn)，罰不阿親貴，以公平為規(guī)矩，以仁義為準(zhǔn)繩?！惫綇拿篮迷竿D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)需要（ ）

①司法機(jī)關(guān)公平地對(duì)待當(dāng)事人，維護(hù)其一切利益；②我們站在公平的立場(chǎng)，以公平之心為人處世；③立法機(jī)關(guān)在規(guī)定權(quán)利義務(wù)時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人；④國(guó)家完善相關(guān)的制度，保障權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平

A. ①②③ " " " " " " " " B. ②③④

C. ①②④ " " " " " " " " D. ①③④

2. 下列關(guān)于堅(jiān)守公平理解正確的是（ ）

A. 堅(jiān)守公平是我國(guó)當(dāng)前的中心工作

B. 維護(hù)公平是國(guó)家機(jī)關(guān)的事情，與中學(xué)生無(wú)關(guān)

C. 公平的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的積極參與和不懈努力

D. 面對(duì)不公平行為，我們要采取一切手段維護(hù)公平

3. 八年級(jí)學(xué)生小青在偏僻的小路上遭到社會(huì)青年的敲詐，無(wú)奈之下，她將身上的零花錢全部交出。事后，小青立即拔打“110”電話報(bào)警，不法青年受到了法律制裁。小青的做法說(shuō)明（ ）

A. 她敢于抵制不公平行為

B. 她太軟弱，不應(yīng)將零花錢全部交出

C. 她敢于用司法手段制裁違法犯罪行為

D. 她懂得自我保護(hù)，善于同非正義行為作斗爭(zhēng)

4. 人民法院旗幟鮮明支持見(jiàn)義勇為，通過(guò)符合法理、情理、道理的判決，通過(guò)“小案件”講清“大道理”，用公正司法呵護(hù)道德正氣，讓老百姓敢做好事、愿做好事，讓助人者覺(jué)得更踏實(shí)、有保障。人民法院的做法（ ）

①有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，弘揚(yáng)正氣；②做到了公正司法，司法為民；③有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境；④能徹底化解各種矛盾和沖突

A. ①②③ " " " " " " " " B. ①②④

C. ①③④ " " " " " " " " D. ②③④

5. 公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）

A. 環(huán)保部門檢查大氣污染防治情況

B. 工商管理部門依法檢查商戶的經(jīng)營(yíng)情況

C. 人民檢察院依法獨(dú)立公正行使檢察權(quán)，維護(hù)公民合法權(quán)益

D. 食品藥品監(jiān)督管理部門對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)食品藥品進(jìn)行監(jiān)督管理

6. 公平正義是人類社會(huì)共同的向往和追求，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的保障。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

為了進(jìn)一步理解公平正義的重要性，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值追求，某校八年級(jí)（1）班決定開(kāi)展以“維護(hù)公平，守護(hù)正義”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成以下任務(wù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）為宣傳此次活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

【社會(huì)調(diào)查】

公平正義是人們追尋的理想，它體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻存在著很多不公平、非正義的現(xiàn)象。

（2）請(qǐng)你列舉兩例不公平、非正義的現(xiàn)象。

【身體力行】

公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。

（3）新時(shí)代的青少年應(yīng)該如何維護(hù)公平、守護(hù)正義？