進(jìn)一步發(fā)揮紅色故事的育人功能

劉良軍

黨史是生動(dòng)的教科書，是最好的清醒劑和營(yíng)養(yǎng)劑。黨史由珍珠般的一個(gè)又一個(gè)紅色故事串聯(lián)，把這些紅色故事有針對(duì)性地講述出來(lái)，能給予今天黨員干部堅(jiān)定理想、錘煉黨性，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，不斷書寫強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新篇章。

一直以來(lái)，不少地方也注重紅色故事講述，給黨員干部以啟迪啟示。但仔細(xì)分析，卻或多或少存在著重講述、輕闡釋，重形象生動(dòng)、輕深入深刻等現(xiàn)象，甚至為講故事而講故事，忘記了為何要講這一故事。要繼續(xù)把紅色故事講下去講好，需要進(jìn)一步發(fā)揮紅色故事的育人功能，實(shí)現(xiàn)用故事講政治。

發(fā)揮紅色故事助力黨性修養(yǎng)的功能。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是黨員干部終其一生必須修好的“心學(xué)”。而百年黨史上的無(wú)數(shù)紅色故事，就有能幫助黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的功能。在精挑細(xì)選、有的放矢推動(dòng)紅色故事入耳入腦的同時(shí)，要推動(dòng)黨員干部變“要我加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為“我要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”。如講述夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的故事、方志敏“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動(dòng)搖我們的信仰”的故事，就能推動(dòng)黨員干部深悟理想信仰信念是永遠(yuǎn)不變質(zhì)不變色不變味的政治靈魂和精神支柱，從而不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，以學(xué)崇德、以學(xué)明志、以學(xué)增信、以學(xué)正身。

發(fā)揮紅色故事助力密切聯(lián)系群眾的功能。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹(shù)斷根。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，密切聯(lián)系群眾是我們黨的光榮傳統(tǒng)和最大優(yōu)勢(shì)。黨史上密切聯(lián)系群眾的故事不勝枚舉。如針對(duì)今天少數(shù)黨員干部下基層走馬觀花、淺嘗輒止的現(xiàn)象，不妨講述“蘇區(qū)干部好作風(fēng)，自帶干糧去辦公；日穿草鞋干革命，夜打燈籠訪貧農(nóng)”的故事；針對(duì)少數(shù)黨員干部對(duì)群眾的訴求不以為意、不以為然的現(xiàn)象，可以講述焦裕祿同志“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的故事。由此邊講故事邊闡釋，就能推動(dòng)黨員干部踐行宗旨為民造福，以自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。

發(fā)揮紅色故事助力廉潔自律的功能。腐敗是危害黨長(zhǎng)期執(zhí)政，破壞黨群、干群關(guān)系的最大毒瘤。實(shí)踐一再證明，打贏反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)，除了不斷織緊織密制度的籠子，加大全天候、無(wú)死角的監(jiān)督外，還有至關(guān)重要的一點(diǎn)，就是讓黨員干部知恥知止，勇于自我革命。而這方面同樣有無(wú)數(shù)紅色故事可資借鑒。如毛澤東同志“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰”的紅色家風(fēng)故事，“朱德的扁擔(dān)”中蘊(yùn)含的“子率以正，孰敢不正”、反對(duì)特權(quán)思想、搞特殊化的故事等等。把它們講述出來(lái)，就能引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)自己來(lái)自群眾，始終是群眾一分子，不能因?yàn)槁殑?wù)的升遷而忘記了“我是誰(shuí)”，必須廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

發(fā)揮紅色故事助力提高履職能力的功能?！皼](méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。”奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程，黨員干部應(yīng)該具備推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力和水平。如長(zhǎng)征路上“馬背上的課堂”故事，生動(dòng)揭示紅軍戰(zhàn)士之所以能征善戰(zhàn)，實(shí)源于邊打仗邊學(xué)習(xí)；延安時(shí)期全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)的故事，則昭告黨高度重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。由此故事打動(dòng)人，也激勵(lì)人，提醒黨員干部不能吃“老本”、憑經(jīng)驗(yàn)辦事，必須活到老、學(xué)到老，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，增加新能力，在難以把握、無(wú)法預(yù)料的前行途中始終逢山開(kāi)路、遇水架橋，游刃有余。

講述紅色故事，前提是故事，關(guān)鍵在紅色，要害是能講、會(huì)講、善講。在確保是黨史上真實(shí)發(fā)生的故事的基礎(chǔ)上，努力突出紅色，為著賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，把紅色故事講活講深講透，讓黨員干部產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，深悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的同時(shí)，更堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，矢志為黨和人民贏得更大的勝利和榮光。