人文環(huán)境對留學(xué)生有哪些教育意義？

遲倩穎

留學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)生活，要面對跨越國界的文化差異以及融入當(dāng)?shù)厣鐣奶魬?zhàn)，這些差異與挑戰(zhàn)令學(xué)生的海外生活豐富多彩且充滿人文教育意義，他們的成長經(jīng)歷將影響其一生。在海外，留學(xué)生因接觸不同的人，適應(yīng)不同的環(huán)境，接受不同的理念，學(xué)會了從不同的角度去看待和理解這個世界，打開了新的視野，有了新的思維方式。國外不同的人文環(huán)境對留學(xué)生有著怎樣的教育與影響？看看曾在莫斯科留學(xué)的梁麗鶯同學(xué)對俄羅斯人文與教育環(huán)境的感受與思考。

語言文化與娛樂氛圍

俄語是俄羅斯留學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的必需語言，是留學(xué)生與同學(xué)、教授和其他當(dāng)?shù)厝酥g進行交流溝通時使用的第一語言。俄語常常夾帶著濃重的口音和方言，許多留學(xué)生在聽課時往往需要一邊聽一邊記下重要知識點，因此他們學(xué)習(xí)這門外語的基礎(chǔ)就是提高聽力水平。語言是了解文化的鑰匙，對留學(xué)生的影響還體現(xiàn)在對當(dāng)?shù)厮囆g(shù)、娛樂文化的浸潤和理解上。

在俄羅斯，人們能歌善舞，音樂風(fēng)格也從古典到民族、從經(jīng)典到流行，都頗有特點，讓沉浸在音樂世界里的每位市民都可自娛自樂。梁麗鶯分享自己的一位室友去看演唱會，在返校時和宿管大爺發(fā)生的一段搞笑故事：她在凌晨一點請求宿管大爺開門，大爺一邊拿鑰匙，一邊關(guān)心她為什么返校這么晚，室友如實回應(yīng)稱去了某歌星的演唱會，并給大爺看了剛錄制的演唱會視頻。大爺興沖沖地說：“你這個一般，我給你聽聽什么才叫真正的音樂?！闭f罷便拿出手機一番操作，熱烈豪邁的歌曲瞬間響徹宿舍值班室，風(fēng)格很像俄羅斯版的“鳳凰傳奇”。在她的記憶里，莫斯科的年長者更鐘愛浪漫、抒情的音樂，如《喀秋莎》《紅莓花兒開》和風(fēng)靡世界、長唱不衰的《莫斯科郊外的晚上》……而年輕人常聽的歌則大多和愛情相關(guān)，對于流行音樂的熱衷程度非常高，這些歌旋律動感、歌詞簡單易懂，甚至包括一些火遍中國的網(wǎng)絡(luò)神曲，如（《是是是》）、（《親愛的》）、 （《這就是幸福嗎？》）等。

在俄羅斯大劇院，人們可以預(yù)訂一張歌劇或芭蕾舞表演的門票，穿上最喜歡的衣服，沉浸在藝術(shù)的氛圍中，輕松品味世界級作品，努力鏈接上古典音樂的內(nèi)涵；在特列季亞科夫畫廊（Tretyakov Gallery），人們可以了解俄羅斯的藝術(shù)史，在這里展出的1300件作品里，既有早期宗教遺跡又有現(xiàn)代前衛(wèi)杰作；在莫斯科天文館，人們可以領(lǐng)略一流的科學(xué)和教育風(fēng)采……梁麗鶯說，這些豐富的文化資源和娛樂場地，是真的會讓人流連忘返，她也受到了這種環(huán)境的熏陶，從“打卡”變成了“學(xué)會欣賞”，最后不自覺地“理解和沉浸”進去。

教育方式和學(xué)習(xí)環(huán)境

俄羅斯是一個注重教育的國家，學(xué)校倡導(dǎo)教師不應(yīng)該只是進行知識傳授，還應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)展批判性思維和進行有效溝通，引導(dǎo)學(xué)生不僅為求職而學(xué)習(xí)，還要重視自身在家庭和社會中的作用。在俄羅斯高等教育體系下，高校鼓勵學(xué)生親自翻譯和理解研究材料，而不是被動地接受老師的講解，留學(xué)生除了需要攻克語言難關(guān)，還需要提前了解俄羅斯的授課方式和課程設(shè)置，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，愛國主義教育和人文精神也是每個留學(xué)生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

梁麗鶯所在的學(xué)校是莫斯科國立語言大學(xué)（Moscow State Linguistic University），這所學(xué)校創(chuàng)立于1804年，是俄羅斯最古老的大學(xué)之一，也是在人文主義領(lǐng)域很有成就的代表性大學(xué)。在她眼里，這所大學(xué)有它的神奇之處，那就是無論什么科目的老師，都能將他們的課上成哲學(xué)課，而且上課的氛圍也并不“嚴(yán)肅”。如果學(xué)校的老師在上課時手機電話鈴聲響了，他們會云淡風(fēng)輕地接著電話踱步走出教室，“我在上課呢”“沒關(guān)系你說吧”，半個小時之后再在學(xué)生們驚異的目光下回到教室，在不影響課堂教學(xué)的前提下，老師不會過于拘泥于授課形式，這讓留學(xué)生在相對生疏的語言環(huán)境下緩解了緊張的情緒。

梁麗鶯談起對她影響很深的老師，其中一位是她的口語老師，名為斯維特蘭娜·彼得羅夫娜。她是一位有著金黃短發(fā)的三十歲左右的女士，與學(xué)生交談時總是面帶笑意，給人一種如沐春風(fēng)的感覺。上課前，她會問學(xué)生諸如“周末去哪玩了”“昨天晚上吃的什么”“假期準(zhǔn)備去哪個城市”之類的問題，也常常會給學(xué)生推薦莫斯科值得去的地方、新開的飯館……類似國內(nèi)課堂課前導(dǎo)入的話題。健談、親和的老師總能讓學(xué)生對她的課產(chǎn)生興趣?！八咕S特蘭娜最大的愛好就是把學(xué)生的情緒調(diào)動起來，讓學(xué)生能每天和她一起擁有迷人的好心情，不會因為學(xué)習(xí)而喪失感受美好生活的能力，她確實讓我把學(xué)習(xí)這件事看成了‘自己生活的一部分’，我因此變得更主動、更積極了。”梁麗鶯說道。

另一位讓梁麗鶯難忘的老師是她的班主任阿拉，一位個頭不高但渾身充滿力量、做事雷厲風(fēng)行且走路帶風(fēng)的老師?！胺路饹]有什么可以將她擊倒”，這是她對阿拉的評價。某次上課，這位老師偶然講起發(fā)生在自己身上的一件傷心事，曾在異國他鄉(xiāng)從事外教工作的阿拉老師，回國時遇上了蘇聯(lián)解體，她一下飛機就要被迫接受自己夢到無數(shù)次的祖國“沒有了”的事實，這對她來說猶如晴天霹靂，出國工作的經(jīng)歷并不能讓她對祖國的感情變淡，反而多了許多遺憾，說到傷心處，這位鋼鐵般的女士眼泛淚光。梁麗鶯描述著阿拉講述家國情懷時的深情，表示她也會因此產(chǎn)生強烈的情感共鳴：“在歷史的洪流之中，人們顯得那樣渺小、脆弱、微不足道，阿拉老師經(jīng)常提醒我們，任何一位留學(xué)生都會有思鄉(xiāng)之情，要時刻謹(jǐn)記自己的祖國，學(xué)有所成后在熟悉的土地上實現(xiàn)理想?！?/p>

人際關(guān)系與社交環(huán)境

在俄羅斯，人們更喜歡禮貌、間接地表達意見和建議，如果想與俄羅斯人做生意或建立人際關(guān)系，需要了解其社交習(xí)慣，并盡可能與其相適應(yīng)。開展社交活動也是人際交往關(guān)系的重要部分，俄羅斯的社交氛圍良好，特別是在學(xué)術(shù)和職業(yè)方面，這是蠻有特色的一點。許多留學(xué)生的人際交往方式在慢慢被影響，開始習(xí)慣主動、積極地與周圍人交往。

賞歌劇、聽音樂會、看畫展、逛博物館，是俄羅斯人在空閑時間的日?；顒?，公交上也不乏手捧紙質(zhì)書本認(rèn)真閱讀的乘客。在地鐵里、大街上，隨處可見成群結(jié)隊唱歌跳舞的人，他們面對熙熙攘攘的人群毫不怯場。海外游客或者留學(xué)生和他們做朋友時，會感受到他們的真誠、包容與信任，收獲踏實、溫暖和安心的感受。俄羅斯人還酷愛鮮花，那里的花店都是24小時營業(yè)。對俄羅斯人而言，送花這件事就像吃飯喝水一樣簡單、常見：朋友見面送一束；做客時給主人送一束；畢業(yè)時送老師一束；生日節(jié)日更不必說。一般來說，他們送花的數(shù)量會選擇雙數(shù)，因為送單數(shù)的花在俄羅斯常常被用于參加葬禮。

梁麗鶯還形容俄羅斯“是一個稍微不努力喝酒就會沒有朋友的國家”，哪怕在校園里也不例外。老師們平日里最大的愛好是勸外國留學(xué)生嘗一嘗本地特產(chǎn)伏特加。莫斯科國立語言大學(xué)的“同學(xué)愛”，也體現(xiàn)在很多方面?！拔疫€記得在三月八日國際婦女節(jié)那天，我在食堂吃午飯時突然聽到有人大喊，本以為是火警又響了，正準(zhǔn)備進行逃生演習(xí)時，看到一些男同學(xué)忽然站成一行：‘我們想為在座的女生們唱首歌！節(jié)日快樂！’然后他們便彈起吉他開始了合唱?！睆牧蝴慂L的介紹中，能感受到當(dāng)?shù)丨h(huán)境下獨有的羅曼蒂克：硬核又可愛，熱情又生猛。

節(jié)慶和傳統(tǒng)習(xí)俗

俄羅斯在節(jié)慶和傳統(tǒng)習(xí)俗上也有其特色，從文化的角度來看，人們的價值觀和行為受到其影響，例如尊重祖先和長輩的品德，和中國傳統(tǒng)的儒家精神也很契合。年輕人對社會、科技、文化方面的關(guān)注遠遠超過個人娛樂。俄羅斯《消息報》1月7日報道稱，專家們調(diào)查發(fā)現(xiàn)74%的受訪者（16～35歲）對科學(xué)感興趣，位列第一；關(guān)注心理學(xué)和歷史的各占69%，并列第二。留學(xué)生通過了解這些共同話題和興趣愛好，能更好地與當(dāng)?shù)厝诉M行友好交流，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感。

梁麗鶯在莫斯科時，也體驗了當(dāng)?shù)毓?jié)日的一些慶祝方式。除了國際法定節(jié)日和俄羅斯國家法定假期，如祖國保衛(wèi)者日（2月23日）、勝利日（5月9日）、俄羅斯國慶節(jié)（6月12日）、俄羅斯民族統(tǒng)一日（11月4日）等，學(xué)校還貼心地在春節(jié)和中秋節(jié)時給中國留學(xué)生們放假。她在國外的第一個假期就是去往索契過春節(jié)。這個城市位于俄羅斯聯(lián)邦克拉斯諾達爾邊疆區(qū)與格魯吉亞交界處、黑海沿岸，有“你在莫斯科的寒夜里大雪紛飛，我在索契的艷陽里四季如春”稱號的索契，有點像中國的三亞。她介紹稱，這里的市民耿直中帶著些許溫暖，嚴(yán)肅中又透露著活潑?！肮浣謺r，會有路人頂著‘冰塊臉’熱情地提醒你口紅沾到了牙上；超市采購時，有售貨員在你詢問這個罐頭值不值得買時直截了當(dāng)?shù)馗嬖V你，‘不要買，一點也不好吃’；民宿房東奶奶總認(rèn)為我的同伴穿得太少，出去會凍感冒，翻箱倒柜找出件自己的毛衣讓她務(wù)必帶著出門；滑冰時，首次接觸這項運動的我們在一群如履平地、輕盈飄逸的俄羅斯人中顯得格格不入，會有陌生大叔特意過來現(xiàn)場教學(xué)，鍥而不舍地要把我們教會……這次過春節(jié)，街道上掛著不少中國元素的裝飾，商場里放著劉德華的《恭喜發(fā)財》，紅色的燈籠配合著熟悉的旋律，我在這個城市實現(xiàn)了同家鄉(xiāng)的小伙伴一起歡度新年的愿望?！绷蝴慂L說起這些，開始懷念起那段時光。

留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)過國內(nèi)的傳統(tǒng)節(jié)日，是經(jīng)歷也是回憶。身邊的人不再是父母，而是風(fēng)雨同舟的小伙伴和異鄉(xiāng)的“家人”，望著和國內(nèi)一模一樣的月亮，隔著時區(qū)，卻體會到了“千里共明月，天涯共此時”的深刻寓意。梁麗鶯感性說道，這一刻，我終于具象化了自己的成長，那就是面對文化、語言和環(huán)境等方面的差異，不再有孤獨、焦慮等情緒，體會到了從（《讓她走》）的歌詞“Only hate the road when you're missin' home”（只在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨旅途遙遠）到蘇軾的“一蓑煙雨任平生”的境界。在海外留學(xué)、生活的經(jīng)歷帶給我的意義，是無法復(fù)刻、無法替代的。