從《沁園春·長沙》看詞人的精神風(fēng)貌

毛澤東是我國著名的政治家、思想家，一生致力于“改造中國與世界”的偉大事業(yè)。無論是胸襟氣魄還是見識(shí)才華，他均遠(yuǎn)勝于常人。1925年，毛澤東離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴廣州。在途經(jīng)長沙的橘子洲時(shí)，他看著無邊壯麗的秋景，不禁想起如火如荼的革命形勢，因而揮筆寫就著名的詞作《沁園春·長沙》。在這首詞作中，詞人不僅細(xì)致地描寫了橘子洲一帶壯美的秋景，而且刻畫了積極樂觀、意氣風(fēng)發(fā)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚蜗?，充分展現(xiàn)了一位革命領(lǐng)袖博大的胸懷。讓我們結(jié)合這首詞作一起去看一看詞人形象的特點(diǎn)吧！

一、胸襟開闊

在詞作的開篇，詞人寫道：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！痹~人放眼望去，壯美的江景盡收眼底，似乎能看到天盡頭。句中的“獨(dú)”字又顯出幾分清冷與孤寂。1925年，正是國內(nèi)局勢發(fā)生大轉(zhuǎn)變的時(shí)候，新舊勢力之間的斗爭日益激烈，革命的浪潮席卷了整個(gè)中華大地，但是革命的形勢極不明朗。當(dāng)時(shí)，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女前赴后繼，投身于革命事業(yè)，但是反動(dòng)勢力仍然十分強(qiáng)大，就連詞人自己也賦閑鄉(xiāng)里，一時(shí)難有作為。盡管如此，他并沒有因暫時(shí)陷入困境而氣餒，而是在前途未卜的情況下滿懷信心，依然堅(jiān)持為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。站在橘子洲頭，看著無邊的秋景，詞人想到的并不是個(gè)人的榮辱得失，而是國內(nèi)的革命形勢。當(dāng)時(shí)的中國大地上有革命力量，有反動(dòng)力量；有封建勢力，外國侵略者，還有各地割據(jù)的勢力。放眼望去，中華大地上的數(shù)億生靈在時(shí)代的洪流中苦苦掙扎，有人悲傷彷徨，有人無可奈何，有人隨波逐流，有人自暴自棄。對(duì)于“革命大業(yè)”，一些人心存質(zhì)疑，一些人冷嘲熱諷，詞人卻在時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪，為心中的革命事業(yè)多方奔走，披荊斬棘，嘔心瀝血。品讀詞作，我們仿佛看到了身形挺拔的詞人獨(dú)自站在橘子洲頭，極目眺望著遠(yuǎn)方，他的身與心似乎已經(jīng)與這片天地融為一體了?！翱慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”，山是紅的，水是綠的，帆是白的，天是藍(lán)的，色彩非常鮮明。詞人眼中看到的是眼前的天地，心中所想的卻是整個(gè)中華大地。這樣的胸襟與氣魄是一般人所沒有的。

二、積極樂觀

雖然詞人生活在動(dòng)蕩不安的時(shí)代，但他的情緒并沒有受當(dāng)時(shí)環(huán)境的影響。辛亥革命爆發(fā)后，詞人參加了革命新軍，之后又前往湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。在此期間，他結(jié)識(shí)了眾多有著共同志向的至交好友，比如李叔同、何叔衡等。他和朋友們曾在橘子洲一帶游玩，一起暢談人生理想。這一段人生經(jīng)歷給他留下了極為深刻的印象。在寫作《沁園春·長沙》的時(shí)候，詞人正值大好年華，滿腔熱血，激情澎湃，盡管身處困境，但情緒仍然是積極向上的。“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由。”從古至今，寫秋詠秋的文人有很多，但是在大部分文人的筆下，“秋”都是蕭瑟、悲涼的。閱讀詞作，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，詞人筆下的秋景色彩斑斕，給人一種積極向上的力量?？罩械您棽皇窃陲w，而是在“擊”；水中的魚不是在“游”，而是在“翔”。詞人眼中的一切都充滿了生機(jī)，沒有半點(diǎn)蕭瑟之意?？罩械您椗c水里的魚既是自然界中的事物，又是詞人自我意志的一種反映?？v然時(shí)值“寒秋”，他依然要活得精彩，在動(dòng)蕩不安的時(shí)代里勇于“競爭”。在詞人的筆下，他灑脫不羈、豪邁自由，是長空中的鷹，是碧水中的魚，是爭流的百舸。

三、憂國憂民

當(dāng)時(shí)的形勢極為嚴(yán)峻，新生的革命力量仍然無法與強(qiáng)大的舊勢力相抗衡。詞人為此備感憂心?！皭澕帕?，問蒼茫大地，誰主沉浮？”“悵”就是懷著悵恨的心情，“寥廓”就是面對(duì)著廣闊無邊的宇宙，“問蒼茫大地，誰主沉浮”就是不禁要問這蒼茫的大地該由誰來主宰升降沉浮。面對(duì)這生機(jī)勃勃的自然景色，作者不禁觸景生情，感慨頓生。這一悵一問深刻表達(dá)了詞人對(duì)祖國命運(yùn)的深切擔(dān)憂。眼望壯麗的美景，身處蒼茫的天地之間，萬種心緒突然涌上心頭：這秀美的河山，當(dāng)由誰來主宰呢？詞人問天，問地，也問自己。很顯然，滿懷凌云壯志的詞人并沒有因?yàn)檠矍暗拿利惥跋缶屯浫缃竦娜A夏大地已經(jīng)滿目瘡痍了，也沒有忘記自己如今正肩負(fù)著重要的歷史使命。這壯麗的山河恰恰喚起了他內(nèi)心想要保護(hù)中華大地的強(qiáng)烈愿望。中華大地承載著億萬人的命運(yùn)，可嘆狼煙四起，山河動(dòng)蕩，難道一個(gè)泱泱大國的命運(yùn)竟然要交給胸懷狹隘之輩來主宰嗎？很顯然，詞人并不愿意看到這樣的結(jié)果。對(duì)民族的未來、家國的前途，他充滿了憂慮。親身經(jīng)歷了殘酷的斗爭，他深知想要取得成功，必定要付出慘重的代價(jià)?？v然如此，他也不愿意退縮，而是傲然立于天地之間，發(fā)自肺腑地說出最真實(shí)的想法。他所憂慮的是整個(gè)國家的未來，想要的是整個(gè)天下的太平！正如北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！泵飨凇肚邎@春·長沙》中充分彰顯了一位政治家高尚的品格。“誰主沉浮”四個(gè)字振聾發(fā)聵，引人深思。

四、意氣風(fēng)發(fā)

提出“誰主沉浮”的疑問之后，詞人思緒翻涌，不禁回想起曾經(jīng)的崢嶸歲月。關(guān)于國家大事、民族的未來，他曾經(jīng)與好友們熱烈地討論過?！皵y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”詞人由寫景轉(zhuǎn)為寫人，刻畫了一群“風(fēng)華正茂”的學(xué)子的形象。1919年5月4日，北京爆發(fā)了轟轟烈烈的“五四運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生游行的浪潮一度席卷全國，無數(shù)的青年學(xué)子投身其中。想來詞人與其好友也曾不止一次在橘子洲頭討論關(guān)于革命的話題，因此才有了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的美好回憶。少年人不知愁滋味，即使面對(duì)割據(jù)一方的軍閥勢力，他們也敢爭論一番，言辭之間，絲毫不將“萬戶侯”放在眼里，這是何等的意氣風(fēng)發(fā)？曾經(jīng)的好友此刻已經(jīng)不在他的身邊了，這些回憶卻深深銘刻在他的心底。詩人揮灑筆墨，繪就了一幅“百侶曾游圖”。他們視“權(quán)勢”為糞土，心里只有自己的理想，只有未盡的革命事業(yè)。“意氣風(fēng)發(fā)”的詞人形象躍然紙上。

五、勇于擔(dān)當(dāng)

在詞作的上闋中，詞人先生動(dòng)地描寫了橘子洲一帶壯麗的景色，繼而發(fā)問：“悵寂寥，問蒼茫大地，誰主沉?。俊痹谠~作的末尾，他給出了答案：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”詞人看似是在回憶往事，實(shí)則是在表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這景象充滿了活力，也充滿了斗爭的激情。當(dāng)時(shí)，他早已結(jié)束了學(xué)業(yè)，但是每每想起曾經(jīng)的少年時(shí)光，仍不禁熱血澎湃。當(dāng)初，他們一行人可以擋住江中飛馳的行船，如今同樣可以與反動(dòng)勢力對(duì)抗。年輕人就應(yīng)當(dāng)投身于革命斗爭，干一番轟轟烈烈的事業(yè)，如此才不負(fù)青春。在詞人看來，這天下正是他一展抱負(fù)的地方，他愿意將自己的一腔熱血全部奉獻(xiàn)給祖國的大好河山，為之拼搏，為之奮斗，成為新時(shí)代的開創(chuàng)者。這充分展現(xiàn)了其勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?。他愿意承?dān)起所有的責(zé)任，成為國家的棟梁，力挽狂瀾，打破舊勢力的束縛，開創(chuàng)新的天地。這種膽量，這種魄力，也是世間罕有的。

毛主席是我們的偉大領(lǐng)袖，其胸襟、氣魄、毅力、才識(shí)都遠(yuǎn)非常人可比。在《沁園春·長沙》中，他不僅贊美了祖國的大好河山，回憶了昔時(shí)的崢嶸歲月，而且借此展現(xiàn)了高瞻遠(yuǎn)矚、積極樂觀、憂國憂民、意氣風(fēng)發(fā)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚蜗蟆?/p>

（作者單位：山東省濱州市鄒平市第二中學(xué)）