青春里的考古發(fā)現(xiàn)

老田是一位文物與博物館學(xué)專業(yè)出身的語文老師，上起課來幽默風(fēng)趣，但他對我們早讀和作業(yè)的要求格外嚴(yán)苛，一旦被他發(fā)現(xiàn)有早讀開小差或者作業(yè)抄襲的，就會被他叫到辦公室“喝茶”。

或許是被萬年墊底的數(shù)學(xué)成績傷透了心，那段時間，我無心學(xué)習(xí)，迷戀上了看小說。在一次早讀課上，我偷看小說的行為還是沒能逃過老田的“鷹眼”，他拿起我的書看了一眼，微笑著問我為什么這么喜歡看《盜墓筆記》，我支支吾吾地說出了藏在心底的想法：“我很喜歡吳邪他們的經(jīng)歷，以后想讀考古專業(yè)，可我的成績……”

沒有想象中的嘲笑，老田竟鼓掌夸我有志氣，還邀請我周末去學(xué)校圖書館的古籍室參觀。

周日那天，在古籍室里，老田指著一本《鄞縣通志》介紹說，我們學(xué)校前身是建于南宋時期的一所書院，操場后面曾是明清時期的一處瓷器商貿(mào)場所。最近學(xué)校施工時挖出了不少古代瓷片，吸引了不少專家來考古發(fā)掘，可以帶我去現(xiàn)場看看。

施工現(xiàn)場坑坑洼洼，深厚的淤泥幾乎淹沒了我的腳。我滿懷期待地戴上老田為我準(zhǔn)備的白手套，循著他的指示，在淤泥堆積的縫隙里仔細(xì)翻找著，好不容易找到了一塊瓷片，卻發(fā)現(xiàn)那只是現(xiàn)代產(chǎn)的普通陶瓷。正當(dāng)我失落之余，老田指了指不遠(yuǎn)處的河床，稱那里最近發(fā)掘出了明清的青花瓷碗緣等珍貴瓷片。我踉踉蹌蹌地走過去，細(xì)細(xì)探尋，一塊別致的青色瓷片引起了我的注意。老田一看，興奮地告訴我，這是宋代五大名窯之一的汝窯，千峰翠色，可與青銅器比貴。

我竟然真的挖到了古物！巨大的喜悅充盈著我的心，我動力滿滿，竟又發(fā)現(xiàn)了一塊元代的釉里紅瓷片。最后，我們將這些珍貴瓷片交由專家做進(jìn)一步鑒定。

隨后，老田帶我來到學(xué)校的文化博物館，學(xué)校已經(jīng)設(shè)置了文物展示窗口，還在大屏幕上循環(huán)播放有關(guān)考古發(fā)掘的紀(jì)錄片。沒有想象中的驚險刺激，真實的考古工作不僅辛苦，而且還很枯燥，類似秦兵馬俑這樣的大工程甚至要窮盡好幾代人的努力……

“考古更多的是將過去‘還原’?？脊攀紫刃枰M(jìn)行考古調(diào)查，其次要布方和挖掘……其不光涉及歷史學(xué)、古文字學(xué)等人文科學(xué)，還要依靠物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)。

“考古并非只憑一腔熱血，它不是一場冒險游戲，更不是‘盜墓’，考古的工作也并沒有大眾想象中的光鮮和輕松……青春期的你們對未知事物萌生熱情與向往是十分正常的，但無論你選擇什么，都必須面對這個選擇背后的現(xiàn)實?！?/p>

聽了老田的話，我的腦海中閃過這一下午的經(jīng)歷，欣喜、疑惑、期待、失落……種種復(fù)雜的情緒如蜘蛛網(wǎng)般纏繞在我的心頭。我若有所思地對老田保證不再沉迷小說，會踏踏實實地學(xué)習(xí)，至于未來能考上什么專業(yè)，全憑自己的能力。

臨走前，老田送了我一本《我心歸處是敦煌：樊錦詩自述》。書的作者樊錦詩從北京大學(xué)考古系畢業(yè)后，將自己大半輩子的光陰奉獻(xiàn)給了敦煌莫高窟，她克服了缺水少電的艱苦環(huán)境，提出了“數(shù)字敦煌”概念，大大推動了敦煌壁畫的保護(hù)工作……這位“敦煌女兒”的人生經(jīng)歷讓我明白了，所有美好的想象都必須用學(xué)習(xí)來鋪就，每一個選擇都得由自己負(fù)責(zé)。

最終，全力沖刺后的我雖然沒考上考古系，但也考上了自己感興趣的漢語言文學(xué)專業(yè)。我依舊會在令人昏昏欲睡的課上偷看小說，可當(dāng)我讀到海明威筆下的“人生最大的遺憾，是一個人無法同時擁有青春和對青春的感受”時，總會心頭一震——

是老田，在我懵懂無知的青春里，帶我經(jīng)歷了一場獨特的考古，教會我在人生的重要選擇面前，既要腳踏實地，又要保有夢想的浪漫，不會為過往感到遺憾。