話題作文“老家”導寫及升格指導

文" 題

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

現(xiàn)代文閱讀《所謂老家》結尾說道：“老家啊，就是很老很老的家，老得寸步難行的家，于是，那片土地，那個村莊，那座房子，那些親人，都只能待在原地，等著我們回去?！睙o論走多遠，我們都會回望起點。老家是我們年輕時想逃離的地方，也是年老時可能回不去的地方。在離和回、遠和近、親和疏之間，我們慢慢讀懂了人生。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

有三種類型的作文題目比較常見。第一種是命題作文，文章題目確定，給予我們發(fā)揮的空間有限，第二種是半開放式命題作文，較第一種作文題目，發(fā)揮空間稍大一些，但仍有一定的局限性，第三種就是材料作文，這一類作文除材料外，一切均不受限制，所以在寫作時主題雖相同，卻有著不同的內容。下面談談這類作文的寫作。

一、抓住材料命脈

一千個人心中有一千個哈姆雷特，但材料作文的核心詞卻只有一個，在寫此類作文時，第一步就是提煉材料關鍵詞。在此題中，“老家”這個詞匯反復出現(xiàn)，這就是我們要抓住的材料命脈。材料的核心詞通常有三種情況，第一種，材料中反復出現(xiàn)的詞匯就是核心詞；第二種是關鍵詞隱含在材料中，比如材料是一個故事，那么，從故事中提煉出的主旨就是核心詞；第三種，材料關鍵詞不唯一，這種情況是材料具有多義性，從不同角度出發(fā)，可以提煉出不同的主旨，那么關鍵詞也就不是唯一的。

二、核心詞發(fā)散思路

確定完作文核心詞后，可制作思維導圖，對文章進行整體的建構。首先，可對核心詞進行發(fā)散思考，從不同角度切入，并將得到的結果歸類，圍繞核心詞延伸。例如，文題中的核心詞為“老家”，根據(jù)這個內容，可延伸出我的“老家”在哪里，它有什么，為什么它對我有特殊的含義等，將與“老家”相關聯(lián)的線索按照事情發(fā)展順序、時間順序、空間順序等邏輯順序進行歸納總結，形成寫作網(wǎng)絡。然后可根據(jù)聯(lián)想出的主題分支進行下一步拓展。例如：選擇“老家”對“我”來說很特殊這個角度，將其范圍擴大，寫對所有人來說“老家”是什么，進一步延伸，升華主題。

三、豐富作文內容

構建完思維導圖，也只是搭建好了作文框架，為使內容飽滿，有血有肉，要對框架進行填充。怎么填充呢？通常有兩種方式，一種是事例填充，選擇身邊親歷或者他人事例，旨在支撐作文描述，使讀者更容易代入文章情感；另一種則是說理填充，將心中情感或思維以或平實、或激昂、或感傷等不同語言風格表達出來，讓讀者的情感隨著文章節(jié)奏而變化，逐步豐富文章內容。

以文題為例，在寫與“老家”的聯(lián)系時，就可使用真實發(fā)生的親身經(jīng)歷來填充，豐富作文內容。在升華主題時，可選擇立意比較高深的例子，幫助讀者理解人、家、國之間的緊密聯(lián)系。寫完與老家的羈絆，就可進行說理填充，將心中所感所想表達出來，形成情節(jié)豐富的作文。

下面以《人在，家在，國在》這篇文章為例，具體教大家如何進行寫這類作文。

病" 文

人在，家在，國在

有一片工地，它在我心里永遠都駐留著。有一個村莊，永遠都是我避風的港灣。有一座房子，永遠都是我惦念的地方。有一些親人，永遠都是我堅強的后盾。他們永遠在那寸土地，那個地方，就那樣待在那里，等待著我們回去。那既是我們人生的起點，也是我們的終點。（①開篇以材料內容拓展為切入口，將材料內容與自身經(jīng)歷融合，既緊扣材料又簡單真實，但描述時情境過于宏大，可在之后加入一些細節(jié)描寫，有助于內容落地。）

家人，在我心中是不同尋常的存在。在我奔赴前程，面對未知與一切困難時，是他們一直支持我，鼓勵我，讓我不退縮。他們給予我無私的關愛與幸福，讓我明白家人永遠都是堅強的后盾，也是迷茫和感到不安時的指路明燈和定心丸。他們一直都是我傾訴不愉快、不開心的對象，一直都是支持我并關愛我的家人。

家鄉(xiāng)，是我永遠的避風港。自幼起就讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那時還不明白其中的含義，還總是想著逃離，想著畢業(yè)后去很遠很遠的地方?？墒侨缃癫琶靼姿肋h都是我們最思念的地方——家。

家園，十四億人口居住的地方，五十六個民族生活的地方，這便是我們的國家。祖國母親孕育著千千萬萬華夏兒女。從貧窮到脫貧，從落后到崛起，她一直默默呵護著我們。（②三段描述從家人開始，家鄉(xiāng)、家園層層遞進，文章主題也在逐漸升華，可在不同層次加入具體事例，幫助讀者感受文章描述氛圍。）

孟晚舟在他鄉(xiāng)滯留三年，釋放后，在回國的飛機上，她說道：“是心中的那片中國紅，一直激勵著我，幫助我熬過了這段時光。”只要心在，家就在，國就永在。家是我們永遠的避風港，永遠是終點。我們要守住國，家就永遠在。前些日子，我們學習了《石門陣》這篇節(jié)選文章，里面講了要想守住家門，就得守住國門，要想實現(xiàn)夜不閉戶，就得守住國門。先輩們?yōu)榱耸刈T做出了巨大犧牲，為了子子孫孫過上安穩(wěn)日子，他們無畏槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血。他們也只是普通人啊，可他們?yōu)榱思?，為了國奉獻了一生。我們應該學習先輩之精神，向他們一樣，努力奮斗，拼盡全力守住家國之門。

人在，家在，國就永在。我們要堅定不移地守住家門，保護親人，保護這來之不易的幸福。為國家富強，民族復興，人民幸福作出貢獻。

要堅定少年強則國強，少年富則國富的信念，拿出“咬定青山不動搖”的定力與決心，為祖國繁榮昌盛努力奮斗。（③使用孟晚舟的事例講述人、家、國之間的緊密聯(lián)系，點出文章題旨，綜合闡述家國重要性，其中加入內心感受，通過感慨進一步加深文章情感。在這三段描述中，可使用“總—分—總”的寫作方式，因為文章上一部分剛分別闡述了家人、家鄉(xiāng)、家園的意義，此時總述既承接上文，又開啟下文，將孟晚舟的事例與個人、家庭、國家三者聯(lián)系起來，邏輯完整。）

點評

作者將核心詞“老家”延伸成“人、家、國”三者的聯(lián)系，以家為主題，升華了主旨，但作文在內容方面有欠缺，事例不充分，有些空洞，可適當增加內容。

升格文

人在，家在，國在

有一片工地，它在我心里永遠駐留著，那是充滿我和父母回憶的地方。有一個村莊，永遠都是我避風的港灣，在我因為挫折心灰意冷時給予我力量。有一座房子，永遠都是我惦念的地方，那里有我的生活，我的回憶，我的家人。有一些親人，永遠都是我堅強的后盾，在我發(fā)生任何狀況時永遠為我遮風擋雨。他們永遠在那寸土地，那個地方，就那樣待在那里，等待著我回去。那既是我人生的起點，也是我心靈的終點。

家人，在我心中是不同尋常的存在。在我奔赴前程，面對未知與困難時，是他們一直支持我，鼓勵我，讓我不退縮。他們給予我無私的關愛與幸福，讓我明白家人永遠都是堅強的后盾，也是迷茫和不安時的指路明燈和定心丸。他們一直都是我傾訴不愉快、不開心的對象，他們一直是支持我、關愛我的家人。幼時我總是渴望與小伙伴交流，卻總是因為陌生的環(huán)境而一退再退。父母知道我的煩惱后，總是鼓勵我大膽一點，可勇氣從不聽我的話，總是在開頭之前淘氣地跑走。所以父母想到了一個好辦法，就是陪我演練，我們在家中模擬見面時的場景，開心地交流著趣事，漸漸地，我不再懼怕在人前開口。當我第一次大膽地在小伙伴面前說出自己的想法，發(fā)現(xiàn)原來每個人都如此和善，眼前浮現(xiàn)的全是父母的笑容，或許這就是家人的意義吧！他們會幫助我走出心靈的困境，使我明白家人的含義。

家鄉(xiāng)，永遠是我避風的港灣。自幼就讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那時還不明白其中真正的含義，還總是想著逃離，想著畢業(yè)后去很遠很遠的地方，如今才明白家永遠都是我最思念的地方。家鄉(xiāng)之所以特別，是因為朋友、家人、生活全在這里。家鄉(xiāng)，從不只是我們的小家，而是我們牽掛的人所在的地方。遠離故土求學的路上，面對著陌生的環(huán)境，我總是會懷念故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的日出日落，故鄉(xiāng)的裊裊炊煙，故鄉(xiāng)田間的野花，那里處有我生活的痕跡，是我心靈的依靠。這是只屬于家鄉(xiāng)的獨特韻味，無法代替。

家園，十四億人口居住的地方，五十六個民族生活的地方，這便是我們的國家。祖國母親孕育著千千萬萬華夏兒女。從貧窮到脫貧，從落后到崛起，她一直默默呵護著我們。大家亦是小家。高鐵呼嘯而過，5G網(wǎng)絡領跑全球，醫(yī)院十天就在荒蕪之中拔地而起，扶貧政策精準到戶，票價優(yōu)惠，這些既是中國速度，也是獨屬于我們的中國溫度。國家以寬厚的懷抱溫暖著我們，不求回報，不計得失。

人構成了家，家構成了國。家是小小的國，國是千萬家。孟晚舟在他鄉(xiāng)滯留三年，釋放后，她在回國的飛機上講道：“是心中的那片中國紅，一直激勵著我，幫助我熬過了這段時光?！敝灰脑?，家就在，國就永在。家是我們永遠的避風港，永遠是終點。守住國，家就永遠在。前些日子，我們學習了《石門陣》這篇節(jié)選文章，里面講了要想守住家門，就得守住國門，要想實現(xiàn)夜不閉戶，就得守住國門。先輩們?yōu)榱耸刈T做出了犧牲，為了子子孫孫過上安穩(wěn)日子，他們不畏槍林彈雨，拋頭顱灑熱血。他們也只是個普通人，卻為了家，為了國奉獻了一切，我們應該學習先輩之精神，努力奮斗，拼盡全力，守住家國之門。守國亦是守家，更是守住心中珍惜的人。

人在，家在，國就永在。我們要堅定不移地守住家門，保護親人，保護這來之不易的幸福。要為國家富強，民族復興，人民幸福作出貢獻。

要堅定少年強則國強，少年富則國富的信念，拿出“咬定青山不動搖”的定力與決心，為祖國繁榮昌盛努力奮斗。

點評

作者以“老家”為核心詞，確立了“人構成小家，家構成大國”的寫作框架。分別闡述人、家、國的作用，最后用孟晚舟的事例將三者聯(lián)系起來，體現(xiàn)三者之間相互轉化、相互依存的關系，讓作文主題得到了升華。