留學(xué)渥太華，我開(kāi)始學(xué)習(xí)做一個(gè)“快樂(lè)的傻子”

羅蕾

30歲生日之后，我辭去了北京某知名互聯(lián)網(wǎng)中廠商業(yè)數(shù)據(jù)分析師的職位。這一方面是因?yàn)槲蚁霌Q個(gè)職業(yè)賽道，另一方面則是因?yàn)槲乙恢焙芟矚g加拿大的風(fēng)景，所以申請(qǐng)了加拿大渥太華一所有名的公立學(xué)院亞崗昆學(xué)院的編程碩士。此前，我對(duì)渥太華的印象還停留在八九十年代的港劇里落日余暉灑在跨江大橋上的畫(huà)面，來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)，確實(shí)也差不多。除了市中心比較繁華、通了地鐵之外，大部分地方就是小鎮(zhèn)景象，當(dāng)?shù)氐娜A人朋友戲稱(chēng)這里是“渥村”。

來(lái)“渥村”一年多，我在這里最要好的一個(gè)白人朋友跟我說(shuō)，他最近悟到的人生智慧是：I’d rather be happy and stupid than unhappy and smart。翻譯成中文，大意是：我寧愿做一個(gè)快樂(lè)的傻子，也不想做一個(gè)煩惱的聰明人。這大概是我聽(tīng)過(guò)的最不上進(jìn)的生存格言了。

很多時(shí)候中國(guó)朋友會(huì)說(shuō)，想在國(guó)外融入本地人的圈子真的不容易。我卻相反，來(lái)到“渥村”之后很快就融入了當(dāng)?shù)嘏笥讶?，交的中?guó)朋友反而不多。別誤會(huì)，倒不是我刻意去結(jié)交本地人而疏遠(yuǎn)中國(guó)朋友。只是，請(qǐng)你想象一下這樣的對(duì)話場(chǎng)景：

“嗨，最近一次實(shí)驗(yàn)作業(yè)，你扣了幾分？我無(wú)緣無(wú)故扣了 2 分，真不公平！”

“期末你的考試得了多少？我還差 3 分就滿(mǎn)分！”

“你實(shí)習(xí)找得怎樣了？”

“最近你得到了幾個(gè)面試機(jī)會(huì)？”……

這樣的對(duì)話主題，是不是很熟悉？學(xué)習(xí)、工作，乃至所有的信息交換，都?jí)嚎s成一句話：要上進(jìn)，要成功。但是和老外朋友一起，談?wù)摰闹黝}和畫(huà)風(fēng)卻完全不一樣：

“我家貓，真的是個(gè)惹事精，招惹臭鼬，結(jié)果被噴了一身的味……”

“這個(gè)周末，我效率超級(jí)高！我?guī)臀覌尨驋吡嗽鹤?，收拾了公寓，還去買(mǎi)了菜，總之干了很多活兒！”

“Jason 說(shuō)附近這家中餐館的味道好極了！什么？你說(shuō) Jason 吃不明白中餐？他可是美食專(zhuān)家！在好幾個(gè)餐館都打過(guò)工……”

在中國(guó)留學(xué)生圈和本地朋友圈快速切換的過(guò)程中，這種對(duì)比尤為強(qiáng)烈：中國(guó)學(xué)生聊的都是學(xué)業(yè)、工作、錢(qián)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，交換的都是“有用”信息，你能感覺(jué)到大家時(shí)刻都很緊張、很焦慮；一旦切換到老外朋友圈，畫(huà)風(fēng)立刻變成小花小草小動(dòng)物，有點(diǎn)幼稚，也都是瞎白話，但是能讓人立刻放松下來(lái)，就是那種，多久都不會(huì)讓人疲憊的聊天。

也是這種鮮明的對(duì)比讓我開(kāi)始感受到，原來(lái)我并不是討厭社交，只是我原來(lái)習(xí)慣的社交主題都太容易讓人疲憊，我們太習(xí)慣追求有用，太少追求好玩。當(dāng)然，“上進(jìn)”本身并沒(méi)有問(wèn)題，世界永遠(yuǎn)需要奮斗的年輕人。但是問(wèn)題在于，“卷王”三國(guó)（中、日、韓）的朋友，對(duì)于“不上進(jìn)”“不成功”這件事有強(qiáng)烈的恥感：你怎么可以不上進(jìn)？你怎么可以不努力搞定一切？你怎么可以甘于“一般般”？但歐美朋友就很坦然，從不這么進(jìn)行自我攻擊。我在“渥村”結(jié)識(shí)了一位跟我同齡的外國(guó)朋友，現(xiàn)在是加拿大政府的高級(jí)分析師，專(zhuān)業(yè)能力無(wú)可指摘。當(dāng)?shù)弥?jīng)跟我念同一個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他很坦然地跟我說(shuō)：“我當(dāng)年感覺(jué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)太難讀了，上了一學(xué)期就放棄了?！边@種完全不為難自己、知難而退的“不進(jìn)取”精神，讓我起初還有一些錯(cuò)愕，后來(lái)才漸漸明白過(guò)來(lái)，這就是他們的應(yīng)對(duì)方式，不糾結(jié)，很放松。

東亞學(xué)生追求的目標(biāo)很明確，主要是考試成績(jī)，因此中國(guó)學(xué)生大多數(shù)都能得高分、拿全A+。歐美同學(xué)的態(tài)度基本都是：“哇，恭喜，你真的付出了努力！”但是他們并不是酸、嫉妒，也不是覺(jué)得要向你學(xué)習(xí)，就是覺(jué)得 A+很好，但是自己對(duì)于沖高分沒(méi)有足夠的動(dòng)力和興趣，或者說(shuō)，在他們心目中，有比沖高分更重要的事。我有個(gè)美國(guó)同學(xué)，人很聰明，又有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)很多問(wèn)題都有自己的見(jiàn)解，課堂上非?；钴S，甚至給人一種“來(lái)勢(shì)洶洶”的感覺(jué)。但她個(gè)人簽名寫(xiě)的是：我來(lái)這里的目的是考試及格、交到好朋友。對(duì)她來(lái)說(shuō)，交到好朋友比考高分更重要。

前幾年國(guó)內(nèi)流行一個(gè)詞“延遲滿(mǎn)足”，鼓勵(lì)人們?yōu)榱碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)而舍棄當(dāng)下的即時(shí)滿(mǎn)足感。但我們的成長(zhǎng)教育里似乎很少提及一個(gè)問(wèn)題：萬(wàn)一，你付出那么多卻沒(méi)有得到你想要的結(jié)果呢？這是否意味著你既沒(méi)有滿(mǎn)足自己當(dāng)下的需要和感受，也沒(méi)有滿(mǎn)足自己預(yù)期的需要和感受？你又將如何面對(duì)這個(gè)過(guò)程和結(jié)果？我跟外國(guó)同學(xué)討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有必要總被社會(huì)或者別人對(duì)你的期待拽著走，不要忘了，自己開(kāi)心最重要?！?/p>

他的這句話，聽(tīng)上去很平常，甚至有點(diǎn)雞湯，但一旦遭遇危機(jī)，就能凸顯出力量來(lái)。我最近接觸了不少即將畢業(yè)的數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，大家普遍感覺(jué)到焦慮和挫敗，因?yàn)檎w經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下行，很多科技公司都在裁員，畢業(yè)生找工作很容易陷入困境。但在這種情境下，我見(jiàn)到了兩類(lèi)人：一種人依然在情緒穩(wěn)定地提升自己，享受生活；另一種人則整天愁眉苦臉，情緒幾乎崩潰。

我感覺(jué)我們需要一種“失敗教育”，去學(xué)習(xí)在遭遇人生的坎坷和失敗時(shí)如何面對(duì)自己。我們從小所熟知的激勵(lì)模式，就是拎出少數(shù)“上岸”的成功榜樣，從而鼓舞所有人：這條路是可以走通的！你也可以！可是如果我們永遠(yuǎn)都在為更好的未來(lái)壓抑自己的人生趣味，永遠(yuǎn)都在“延遲滿(mǎn)足”，人生這條路上，我們的“滿(mǎn)足”何時(shí)才能到來(lái)呢？努力奔跑了這么久，你真的把同齡人甩出去很遠(yuǎn)嗎？好像并沒(méi)有。突然感覺(jué)，那個(gè)告訴我要做一個(gè)“快樂(lè)的傻子”的朋友，才是真正聰明的家伙。