高校有序開(kāi)放，助力全民終身學(xué)習(xí)

羅燕 劉燁燁 唐曉彤 劉鑫坤

下雪了，游客打卡湖南師范大學(xué)。圖/梁勇

進(jìn)入寒假，高校校園成了中小學(xué)生研學(xué)的好去處，校園內(nèi)的博物館、體育館等也吸引了很多游客。

一直以來(lái)，飽含著書香韻味的高校校園是一道獨(dú)具特色的風(fēng)景線，有些高校還坐落于景區(qū)內(nèi)，令人向往。

面對(duì)社會(huì)的熱情，近期全國(guó)多所高校官宣“開(kāi)門”。但各學(xué)?！伴_(kāi)門”方式不一，一些還存在不同程度的限制措施，高校開(kāi)放話題再次引發(fā)熱議。

去年12月開(kāi)始，全國(guó)多所高校放寬了入校政策。如今，在“打開(kāi)校門”這一步上，全國(guó)高校都有所行動(dòng)。

中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校都發(fā)文，向社會(huì)開(kāi)放校園，社會(huì)人員可通過(guò)預(yù)約、登記入校或直接刷身份證等方式進(jìn)入校園。近日，北京大學(xué)新燕園冰場(chǎng)和未名湖冰場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放，從學(xué)校微信公眾號(hào)上可預(yù)約、購(gòu)票。

全國(guó)各地高校都在近期宣布將進(jìn)一步有序推進(jìn)校園開(kāi)放，更大程度滿足社會(huì)公眾校園參觀預(yù)約需求。

比如，武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)規(guī)定，入校參訪可登錄官方微信公眾號(hào)進(jìn)行線上預(yù)約，預(yù)約成功后刷身份證入校。

也有高校選擇了完全打開(kāi)校門，讓游客在校園暢行。哈爾濱工業(yè)大學(xué)不僅全面開(kāi)放校園，還為游客總結(jié)了一份參觀攻略，參觀地點(diǎn)包括校園暖廊、神舟攬?jiān)聫V場(chǎng)等。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)帶領(lǐng)游客參觀校史館、人體標(biāo)本展廳、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，此舉獲得大量游客點(diǎn)贊，成為哈爾濱冬季旅游的加分項(xiàng)。

對(duì)于高校校園到底要不要打開(kāi)大門，如何開(kāi)放，眾說(shuō)紛紜。

有人認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該開(kāi)放，讓進(jìn)出校園更加方便。也有人認(rèn)為，開(kāi)放后難免出現(xiàn)校園內(nèi)人員混雜等情況，擔(dān)心存在各種“安全問(wèn)題”。有人擔(dān)心游客嘈雜，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。還有人提出，校園的不同區(qū)域，可以分類管理。

在關(guān)于高校是否打開(kāi)校門的討論中，北京大學(xué)、清華大學(xué)一直處于風(fēng)口浪尖。

2023年12月，北京大學(xué)工學(xué)院副教授李植在社交平臺(tái)發(fā)布《從今天與保安比賽跑步說(shuō)起—北京大學(xué)的門衛(wèi)制度，該改改了》的文章，講述了他在進(jìn)校門時(shí)跨越閘機(jī)、被保安追逐，長(zhǎng)跑甩掉保安的事，并探討北京大學(xué)的門衛(wèi)制度為什么必須改。

此事引發(fā)熱議，關(guān)于高校校園開(kāi)放的關(guān)注度更高，很多高校加大了開(kāi)放幅度，盡可能滿足社會(huì)需求。

清華大學(xué)發(fā)布《關(guān)于我校師生員工暢行北京大學(xué)校園的通知》，指出兩校經(jīng)過(guò)友好協(xié)商達(dá)成一致，自2024年1月1日起，兩校師生實(shí)現(xiàn)暢行互通。有人認(rèn)為，這是清華北大開(kāi)放程度更進(jìn)一步。但也有人質(zhì)疑，清華北大開(kāi)放要講究“門當(dāng)戶對(duì)”？

“目前，社會(huì)對(duì)清華北大關(guān)注度很高，從側(cè)面反應(yīng)出大家濃厚的名校情節(jié)。如果校門完全打開(kāi)，可能清華北大承受不住這份熱情?！?1世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇向《民生周刊》記者分析。比如，寒假期間，很多研學(xué)旅行團(tuán)組織中小學(xué)生到清華北大游學(xué)。但僅僅是到校園里拍拍照，“到此一游”并沒(méi)有什么意義。深度的游學(xué)要去學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室看看，去聽(tīng)聽(tīng)講座，但這些都要精心安排，也要看學(xué)校的檔期。

“北京其他大學(xué)也各有特色，不要都盯著清華北大。一個(gè)學(xué)校每天能接待多少游客？這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！毙鼙嬲f(shuō)。

呼吁高校打開(kāi)大門，背后還有公眾對(duì)高校開(kāi)放的期待。不僅是校園的開(kāi)放，更是精神和文化意義上的開(kāi)放，學(xué)校資源的共享。在高校實(shí)行嚴(yán)格的門禁制度之前，去大學(xué)聽(tīng)講座甚至旁聽(tīng)課程是一種良好的體驗(yàn)。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，高校的教育功能不僅在于傳授知識(shí)，還在于讓公眾在校園中受到熏陶，這也是高校的社會(huì)責(zé)任。

在他看來(lái)，高校在精神文化方面的開(kāi)放，有一個(gè)重要維度是大學(xué)怎么樣對(duì)待社會(huì)。如果強(qiáng)調(diào)解決社會(huì)問(wèn)題，明道濟(jì)世，那么大學(xué)的理念必然是開(kāi)放的。如果高校是高高在上，把自己當(dāng)作一個(gè)行政機(jī)構(gòu)的下屬單位，那么大學(xué)就不會(huì)開(kāi)放。

教育部辦公廳2023年發(fā)布《關(guān)于廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，協(xié)調(diào)普通高校、職業(yè)院校等立足自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，開(kāi)放共享學(xué)習(xí)和教育資源，服務(wù)城鄉(xiāng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)推動(dòng)高等學(xué)校等向社會(huì)開(kāi)放參觀。

今年1月初，教育部就《關(guān)于踐行人民城市重要理念，通過(guò)校園開(kāi)放服務(wù)城市和區(qū)域發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的提案》進(jìn)行答復(fù)，指出大學(xué)校園更好向社會(huì)公眾開(kāi)放具有積極意義，有利于大學(xué)更好融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

儲(chǔ)朝暉記得，很多高校曾經(jīng)沒(méi)有圍墻，后來(lái)慢慢地把圍墻建起來(lái)了，但查個(gè)身份證件也可以進(jìn)去，疫情這幾年管得比較嚴(yán)。但其實(shí)高校的門禁管得越多，麻煩就越多，越擁堵。當(dāng)高校校園成為一個(gè)稀缺資源的時(shí)候，反而會(huì)吸引很多人去趕個(gè)潮。

事實(shí)上，有的高校一直保持開(kāi)放。比如，岳麓山下的湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)，壓根沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的校門。校園與社區(qū)融合在一起，市民、游客可以自由出入。在多年的實(shí)踐中，學(xué)校師生習(xí)慣了這種開(kāi)放的校園生活。

在熊丙奇看來(lái)，各個(gè)高校情況不同?！耙蛐Ｖ埔?，在聽(tīng)取全校師生、社區(qū)居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定向社會(huì)開(kāi)放的方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的開(kāi)放和保護(hù)，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育秩序的平衡，不能搞‘一刀切’?！?/p>

熊丙奇認(rèn)為，大學(xué)最初的設(shè)計(jì)理念很重要。如果設(shè)計(jì)之初，大學(xué)就是和社區(qū)融合在一起，那么大學(xué)的道路、草坪甚至體育館、圖書館都可以和社區(qū)共享。而對(duì)于已經(jīng)有圍墻的高校，開(kāi)放校園之后，公共資源的配置，學(xué)校內(nèi)部的管理都要進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整。

儲(chǔ)朝暉相信，正常情況下高校都可以應(yīng)對(duì)開(kāi)放后的局面。但我們對(duì)所有國(guó)民都應(yīng)該進(jìn)行秩序方面的教育，讓大家規(guī)范自己的行為，在校園內(nèi)外舉止文明。

高校打開(kāi)物理意義上的“大門”只是第一步。未來(lái)，期待各種無(wú)形的“校門”向社會(huì)敞開(kāi)，高校與社會(huì)融合發(fā)展。這樣一方面讓高校的學(xué)生更好地融入社會(huì)，另一方面讓高校成為文化傳播中心和科學(xué)教育基地，助力全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。