共同體視閾下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)探析

摘" 要： 高校作為人才、思想、創(chuàng)新的集聚地，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作在黨的統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)全局中占有重要地位。共同體理念蘊(yùn)含著“同心同德，同向同行，共建共治，共榮共享，求同存異，彰顯特色”的思想意涵，其融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)具有價(jià)值理念、主體目標(biāo)、發(fā)展建構(gòu)多方面的契合性。當(dāng)前，高校積極探索建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌，但在品牌內(nèi)涵理念、戰(zhàn)略體系、文化建構(gòu)等方面仍有不足?；诖?，需要在共同體視閾下加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)，固守圓心、集智聚力，實(shí)現(xiàn)中心所在、大局所需、統(tǒng)戰(zhàn)所長(zhǎng)深度融合，推動(dòng)品牌建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、高校統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 高校統(tǒng)戰(zhàn)； 品牌； 共同體理念

中圖分類(lèi)號(hào)： D041； G641" 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A" DOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2024.06.007

收稿日期：2024-08-20

作者簡(jiǎn)介：王" 黎（1990-），女，湖南岳陽(yáng)人，武漢理工大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部講師，主要從事高校思想政治教育研究。

通信作者：劉" 東（1983-），男，湖北武漢人，武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院副教授，博士，主要從事高等教育管理、黨史黨建及人才綜合評(píng)價(jià)研究。

引" 言

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“人心是最大的政治，統(tǒng)一戰(zhàn)線是凝聚人心、匯聚力量的強(qiáng)大法寶。完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，堅(jiān)持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，動(dòng)員全體中華兒女圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一起來(lái)想、一起來(lái)干?！保?］黨的二十屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》中對(duì)完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局的闡述進(jìn)一步豐富發(fā)展了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要論述。高校作為人才、思想、創(chuàng)新的集聚地，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重中之重，在黨的統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)全局中，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要組成部分。

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)，就是引用品牌管理理念，結(jié)合高校統(tǒng)戰(zhàn)特點(diǎn)和特色，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟地創(chuàng)建、探索，形成提升統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)在價(jià)值的新模式、新路徑和新方法，使之成為做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要抓手。在思想觀念多元、科技創(chuàng)新加速、數(shù)媒信息爆炸的今天，高校統(tǒng)戰(zhàn)建設(shè)呼喚各方主體廣泛充分參與，探索建設(shè)具有時(shí)代感、特色鮮明、影響廣泛、示范性強(qiáng)的統(tǒng)戰(zhàn)品牌，以提升統(tǒng)戰(zhàn)工作的親和力和吸引力、影響力和凝聚力、協(xié)同化和科學(xué)化水平。在高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)過(guò)程中，部分高校涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀案例與經(jīng)驗(yàn)，這充分體現(xiàn)出共同治理理念與品牌化戰(zhàn)略引入高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的時(shí)代應(yīng)然與實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。但在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也反映出當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)實(shí)踐中所存在的一些困境。新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作必須牢牢把握黨的二十大報(bào)告中所強(qiáng)調(diào)的“團(tuán)結(jié)奮斗”要求，立足共同體理念，融入統(tǒng)戰(zhàn)工作長(zhǎng)期品牌化戰(zhàn)略，凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量。

一、 共同體理念之內(nèi)涵

共同體思想歷史悠久，亞里士多德在《政治學(xué)》中首提“共同體”概念，所謂的“共同體”意指城邦共同體，是一種早期國(guó)家形態(tài)，是“以公正和具體共同利益為目的，具有共同的倫理取向與共同的利益訴求的人的生活方式”［2］。在歐洲歷史發(fā)展進(jìn)程中，共同體理念指導(dǎo)下的國(guó)家形態(tài)共同體實(shí)踐綿延不斷。百余年來(lái)，眾多學(xué)者對(duì)共同體概念及理論進(jìn)行了多角度闡釋。滕尼斯強(qiáng)調(diào)人們基于共同生活基礎(chǔ)，形成親密關(guān)系，使個(gè)體對(duì)群體產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感，形成具有不同類(lèi)型的共同體，如血緣共同體、地緣共同體和精神共同體［3］。鮑曼認(rèn)為，共同體可以理解為人們希望擁有的溫馨的“家”，是共同體成員基于民族、思想、身份等因素形成的組織，如社區(qū)組織、政治組織、民族組織和國(guó)家組織等［4］。馬克思則從唯物史觀的角度，從社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的視角考察人類(lèi)社會(huì)，形成了馬克思主義的共同體思想。他認(rèn)為“共同體”可以概括為：“現(xiàn)實(shí)的人”基于共同利益和共同解放訴求而形成的一種共同關(guān)系模式，它是人類(lèi)生存的基本方式，充分體現(xiàn)人的本質(zhì)作為“一切社會(huì)關(guān)系的總和”［5］。人類(lèi)只有通過(guò)“真正的共同體”才能實(shí)現(xiàn)自身的解放，得到自由全面的發(fā)展。在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思和恩格斯就提出了“全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)！”［6］的號(hào)召，《共產(chǎn)黨宣言》中所用的“團(tuán)結(jié)”“聯(lián)合”等關(guān)鍵詞，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)馬克思主義共同體理念的發(fā)展性運(yùn)用，亦是對(duì)馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線思想賦予的科學(xué)定義［7］。

早在古代中國(guó)儒家政治哲學(xué)思想中便傳遞出中國(guó)的共同體內(nèi)蘊(yùn)，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同”［8］?！按笸弊鳛橹卫砝砟睿N(yùn)含了共同體范疇，其中不僅體現(xiàn)了人際關(guān)系共處共生的共同體精神，也體現(xiàn)了“公天下”的理想，是先秦儒家思想和國(guó)家政治理念的核心內(nèi)容，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)和國(guó)家公共利益的最大化作為一種理想追求［9］。到了近現(xiàn)代，孫中山在“天下為公”思想的啟發(fā)下主張“三民主義”，旨在追求實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民一律平等，全國(guó)人民秉承互助合作的精神，謀求與世界各民族人民的平等。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，為了團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，在革命、建設(shè)及改革實(shí)踐中形成了具有中國(guó)特色和時(shí)代特征的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，共同體理念是其中的重要內(nèi)核。不同社會(huì)政治力量在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，基于共同利益基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立聯(lián)盟。隨著時(shí)代的發(fā)展，統(tǒng)一戰(zhàn)線從單純的階級(jí)聯(lián)盟逐漸轉(zhuǎn)向廣泛的政治聯(lián)盟，并逐步內(nèi)化為黨開(kāi)展社會(huì)整合、穩(wěn)固執(zhí)政地位的有效方式。

二、 共同體理念融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的邏輯

共同體思想強(qiáng)調(diào)在共同利益基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為共同體之共同目標(biāo)而奮斗。新時(shí)代共同體理念融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)具有價(jià)值理念耦合性、主體目標(biāo)契合性與發(fā)展建構(gòu)融合性。

（一） 價(jià)值理念耦合性：同心同德，同向同行

共同體理念之“同”內(nèi)蘊(yùn)同心同德、同向同行之含義，和廣大高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員與中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、與人民同向同行且圍繞中心、服務(wù)大局的價(jià)值理念相耦合。

同心同德強(qiáng)調(diào)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)應(yīng)當(dāng)以思想建設(shè)為引領(lǐng)，以凝聚團(tuán)結(jié)奮斗的共識(shí)為共同的思想基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)要有圓心，固守圓心才能萬(wàn)眾一心。統(tǒng)一戰(zhàn)線作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的廣泛政治聯(lián)盟，固守圓心就是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德，強(qiáng)調(diào)把各方面力量團(tuán)結(jié)凝聚在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)Ｍ蛲袆t強(qiáng)調(diào)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)要圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局，把統(tǒng)戰(zhàn)工作放在中國(guó)式現(xiàn)代化的宏大場(chǎng)景中來(lái)謀劃推進(jìn)，統(tǒng)戰(zhàn)成員要服務(wù)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)之中心大局，積極主動(dòng)作為，在教學(xué)科研、參政議政、服務(wù)社會(huì)等方面多崗建功，始終做到與中國(guó)共產(chǎn)黨在目標(biāo)與行動(dòng)上同向同行。

（二） 主體目標(biāo)契合性：共建共治，共榮共享

力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗，共同體理念之“共”蘊(yùn)含共建共治、共享共榮之含義，主張社會(huì)多樣主體之間的廣泛聯(lián)合與團(tuán)結(jié)，人人有責(zé)、人人盡責(zé)，共同參與社會(huì)治理與建設(shè)，營(yíng)造和諧繁榮幸福的社會(huì)。各類(lèi)主體平等協(xié)商，合作互動(dòng)，關(guān)系融洽，社會(huì)成員更具積極主動(dòng)性，社會(huì)治理更具科學(xué)民主性，社會(huì)成果人人共享，相對(duì)公平。共同體理念融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)是鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展與完善，關(guān)系到大學(xué)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，其凸顯了高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)“共享共榮”的目標(biāo)方向，契合國(guó)家“大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局”這一新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展的建設(shè)規(guī)劃，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)全體統(tǒng)戰(zhàn)力量達(dá)成系統(tǒng)化品牌建設(shè)的主體目標(biāo)。共同體視閾下高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)需要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗，廣泛動(dòng)員各類(lèi)主體積極參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校建設(shè)，凝聚共建共治合力，打開(kāi)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌發(fā)展新天地，推動(dòng)我國(guó)高等教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，助力高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

（三） 發(fā)展建構(gòu)融合性：求同存異，彰顯特色

隨著世界信息技術(shù)的加速發(fā)展，各種信息的創(chuàng)造與傳播紛繁復(fù)雜，社會(huì)思想觀念日益多元化，社會(huì)成員的利益訴求也愈來(lái)愈多樣化。在此背景下，當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)。如何凝聚共識(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，如何推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)高質(zhì)量體系化發(fā)展，已成為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作亟待解決的重要問(wèn)題。統(tǒng)一戰(zhàn)線是一致性和多樣性的統(tǒng)一體，而共同體理念包含著超越?jīng)_突、尋求共生的價(jià)值導(dǎo)向［10］，在求同存異的前提下達(dá)成合作共贏，恰好契合高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的時(shí)代需求。將發(fā)揚(yáng)民主和增進(jìn)團(tuán)結(jié)相互貫通、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力，深入探究并領(lǐng)會(huì)共同體理念的內(nèi)核所在并將其融入至高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)中，充分挖掘和利用學(xué)校差異化資源，打造具有各校特色的高質(zhì)量品牌，有利于高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的整體建構(gòu)、系統(tǒng)貫通、靶向發(fā)力。這既有利于高校黨委與統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)因勢(shì)而為，尊重民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)等統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的多樣性，同時(shí)加強(qiáng)政治引領(lǐng)，在固守圓心的基礎(chǔ)上擴(kuò)大共識(shí)，努力畫(huà)出最大“同心圓”，又有利于高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員提升認(rèn)同感、參與感、獲得感，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)投入教學(xué)科研本職工作與建言獻(xiàn)策統(tǒng)戰(zhàn)職責(zé)。

在高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)過(guò)程中，將共同體理念融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)可以體現(xiàn)出表達(dá)凝聚共同價(jià)值理念的品牌概念，匯聚最廣泛智慧力量的品牌戰(zhàn)略，彰顯合作共贏各具特色的品牌文化，有助于推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作向中心任務(wù)聚焦、為全局工作發(fā)力。

三、 當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)存在的問(wèn)題與不足

統(tǒng)戰(zhàn)品牌是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)勢(shì)的匯聚、特色的挖掘，是加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要抓手。成功的統(tǒng)戰(zhàn)品牌，可以有效提升統(tǒng)戰(zhàn)工作的知名度、認(rèn)知度、美譽(yù)度，增強(qiáng)黨外知識(shí)分子的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)而充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線這一重要法寶的重要作用，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)仍存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題與不足。

（一） 品牌目標(biāo)“廣度挺進(jìn)”，但品牌內(nèi)涵“深度挖掘”不夠

新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷被強(qiáng)調(diào)、被重視，高校也積極投身統(tǒng)戰(zhàn)建設(shè)，聚焦“圍繞中心，服務(wù)大局”目標(biāo)，堅(jiān)持“凝聚人心、匯聚力量”原則打造統(tǒng)戰(zhàn)品牌，以品牌目標(biāo)鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人，以期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展，達(dá)到服務(wù)國(guó)家、高等教育、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。但在理論方面，品牌的概念缺少科學(xué)化分析，缺少系統(tǒng)化的建設(shè)框架與脈絡(luò)；在實(shí)踐方面，品牌的建設(shè)存在虛擬化空殼化現(xiàn)象，各種統(tǒng)戰(zhàn)措施都蓋上品牌建設(shè)的帽子。

理論方面，特色品牌成為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的趨勢(shì)，但人們對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)品牌的內(nèi)核和理論認(rèn)識(shí)卻顯得模糊。首先，高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)在理論分析上略顯薄弱，相關(guān)理論研究文獻(xiàn)數(shù)量較少，主要是在微信推文等行政宣傳口進(jìn)行講述。其次，現(xiàn)有研究文章缺少對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌化作相應(yīng)的學(xué)術(shù)分析，缺少系統(tǒng)化的學(xué)術(shù)框架與脈絡(luò)，未對(duì)品牌進(jìn)行概念闡明，現(xiàn)有闡述基本等同于建設(shè)措施或高校統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)化路徑，且沒(méi)有搭建品牌間的聯(lián)系，各個(gè)品牌較為獨(dú)立分散，沒(méi)有形成品牌化的整體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。

實(shí)踐方面，理論的模糊導(dǎo)致高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)措施泛化，呈現(xiàn)羅列通用對(duì)策的現(xiàn)象?，F(xiàn)在全國(guó)各大高校在統(tǒng)戰(zhàn)工作中都在大談品牌、爭(zhēng)創(chuàng)品牌，搶打品牌概念，但通過(guò)其實(shí)踐內(nèi)容可以看出，品牌的內(nèi)涵并未得到真正理解，品牌的應(yīng)用場(chǎng)景較窄，統(tǒng)戰(zhàn)成員的需求不能很好與統(tǒng)戰(zhàn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)整體呈現(xiàn)出重活動(dòng)開(kāi)展、輕內(nèi)涵建構(gòu)的現(xiàn)象，未能將活動(dòng)凝聚成品牌，也未能調(diào)動(dòng)起高校豐富的統(tǒng)戰(zhàn)人才資源，尚未將龐大的高校統(tǒng)戰(zhàn)群體與豐富的統(tǒng)戰(zhàn)資源進(jìn)行合理充分的利用。

（二） 品牌創(chuàng)新“實(shí)踐豐富”，但品牌戰(zhàn)略“頂層設(shè)計(jì)”不夠

為促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提質(zhì)增效，各高校積極打造品牌，開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域?qū)嵺`創(chuàng)新，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問(wèn)題，以品牌創(chuàng)新賦能統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)踐創(chuàng)新，比如西南大學(xué)打造“同心”品牌，推進(jìn)“同心”實(shí)踐，浙大科技園積極打造“科創(chuàng)同心圓”科創(chuàng)統(tǒng)戰(zhàn)品牌，為服務(wù)企業(yè)、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)“新”動(dòng)能。雖然統(tǒng)戰(zhàn)品牌創(chuàng)建遍地開(kāi)花，但缺少戰(zhàn)略層面的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃，統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的范圍較窄、層次不夠立體，功能不夠系統(tǒng)化和多元化。

第一，品牌的定位不清晰，集成度不高。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)長(zhǎng)期處于定位不清晰的狀態(tài)，高校在一個(gè)時(shí)期或階段內(nèi)，沒(méi)有對(duì)自身統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行明確的定位和界定，同時(shí)，也缺乏必要的實(shí)現(xiàn)路徑和措施。許多高校雖然提出建設(shè)同心品牌，但缺乏對(duì)品牌的戰(zhàn)略定位分析，戰(zhàn)略定位成為一種“文字游戲”，往往以一個(gè)宏大的口號(hào)來(lái)指引統(tǒng)戰(zhàn)品牌工作，如“同心+”等品牌創(chuàng)建，它沒(méi)有成為引導(dǎo)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)品牌發(fā)展方向、指引發(fā)展路徑的具體目標(biāo)，難以最大限度調(diào)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的積極性與參與性，在引領(lǐng)和凝聚方面作用不明顯，從長(zhǎng)期來(lái)看也限制了高校統(tǒng)戰(zhàn)的未來(lái)高質(zhì)量發(fā)展。目前高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌與統(tǒng)戰(zhàn)成員建立的關(guān)系不夠密切，統(tǒng)戰(zhàn)干部與統(tǒng)一戰(zhàn)線群體的互動(dòng)聯(lián)誼不足。品牌建設(shè)戰(zhàn)略不只是統(tǒng)戰(zhàn)部的工作，更需要學(xué)校各個(gè)相關(guān)部門(mén)與二級(jí)黨組織共同配合，打造統(tǒng)戰(zhàn)氛圍，形成系統(tǒng)性集成效應(yīng)。

第二，品牌的類(lèi)型較單一，覆蓋面不全。高校在打造統(tǒng)戰(zhàn)品牌時(shí)類(lèi)型比較單一，主要表現(xiàn)是單一主體性品牌活動(dòng)和單一功能性品牌活動(dòng)。單一主體性品牌活動(dòng)指的是只針對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的某一類(lèi)型開(kāi)展的活動(dòng)，如民主黨派成員、無(wú)黨派人士、黨外代表人士等，活動(dòng)對(duì)象較為單一，覆蓋面不全，所團(tuán)結(jié)的統(tǒng)戰(zhàn)成員數(shù)量規(guī)模有限，尚未實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。單一功能性品牌活動(dòng)是指針對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)成員的特定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展的活動(dòng)，雖做到了結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，但尚未做到根據(jù)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展要求、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要求與大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局建設(shè)等全局需要進(jìn)行多元化品牌的系統(tǒng)化建設(shè)。如統(tǒng)戰(zhàn)人才大講堂等，雖做到了結(jié)合黨外知識(shí)分子智力薈萃的優(yōu)勢(shì)，但品牌功能局限于利用統(tǒng)戰(zhàn)成員個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行服務(wù)，是機(jī)械的活動(dòng)組織，尚未實(shí)現(xiàn)匯聚一切積極因素。因此，單一的統(tǒng)戰(zhàn)品牌所團(tuán)結(jié)的統(tǒng)戰(zhàn)成員數(shù)量規(guī)模有限，品牌創(chuàng)建應(yīng)達(dá)到的加強(qiáng)全體凝聚性的效果較弱，黨外知識(shí)分子難以充分流動(dòng)和發(fā)揮作用。

第三，品牌的聯(lián)系不充分，持續(xù)性不強(qiáng)。品牌是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈，又是一個(gè)結(jié)構(gòu)性系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)性系統(tǒng)中的任何結(jié)點(diǎn)都應(yīng)該是進(jìn)行塑造并成為品牌的細(xì)部結(jié)構(gòu)。在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中，品牌在戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程中缺少系統(tǒng)化的持久性考量，一個(gè)品牌活動(dòng)開(kāi)展過(guò)后便被拋擲于腦后，沒(méi)有進(jìn)行常態(tài)化的鞏固與發(fā)展，更沒(méi)有與其他活動(dòng)建立系統(tǒng)性聯(lián)系，在日常品牌創(chuàng)建中每個(gè)活動(dòng)總是“單打獨(dú)斗”，獨(dú)自進(jìn)行，單個(gè)品牌活動(dòng)無(wú)法支撐品牌價(jià)值的長(zhǎng)久性。因此，品牌創(chuàng)建不持續(xù)、聯(lián)系不充分就無(wú)法充分動(dòng)員統(tǒng)戰(zhàn)人士持續(xù)廣泛地參與，難以形成系統(tǒng)化規(guī)?；母咝８哔|(zhì)量統(tǒng)戰(zhàn)品牌。

（三） 品牌活動(dòng)“各美其美”，但品牌文化“美美與共”不夠

近年來(lái)，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作將打造特色品牌作為新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手、圍繞中心服務(wù)大局的有效途徑，聚焦資源特色，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，打造了一批有影響力的特色品牌活動(dòng)。當(dāng)前的統(tǒng)戰(zhàn)品牌活動(dòng)主要分為三類(lèi)：一是按統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容開(kāi)展的活動(dòng)，比如理想信念教育、基層統(tǒng)戰(zhàn)工作等；二是按統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)開(kāi)展的活動(dòng)，如“統(tǒng)戰(zhàn)+”活動(dòng)矩陣；三是按校地互動(dòng)關(guān)系開(kāi)展的活動(dòng)。多元活動(dòng)各美其美，賦予統(tǒng)戰(zhàn)工作新活力，但品牌文化是品牌活動(dòng)的基礎(chǔ)，是品牌構(gòu)建的價(jià)值核心，品牌文化是品牌真正具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與治理優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。在高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌創(chuàng)建的過(guò)程中，缺乏對(duì)品牌文化的規(guī)模化、特色化、系統(tǒng)化打造，“文化動(dòng)力”“文化特質(zhì)”不足，文化勢(shì)能向品牌效能的轉(zhuǎn)化不夠高效。

第一，文化特色不鮮明。在統(tǒng)戰(zhàn)品牌創(chuàng)建過(guò)程中，高校往往廣泛學(xué)習(xí)借鑒其他兄弟高?；蚧鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的特色做法，予以轉(zhuǎn)化或直接照搬應(yīng)用到本校統(tǒng)戰(zhàn)工作中。但不同學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作差異明顯，如統(tǒng)戰(zhàn)成員人才群體的差異、統(tǒng)戰(zhàn)資源差異、統(tǒng)戰(zhàn)管理形式與要素差異等，如果高校只是照搬學(xué)習(xí)其他兄弟院校做法而忽略自身自主自適的統(tǒng)戰(zhàn)品牌創(chuàng)新，長(zhǎng)此以往，高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌便喪失了差異性和唯一性，統(tǒng)戰(zhàn)品牌會(huì)逐漸變得徒有其表而缺少針對(duì)性和適應(yīng)性。缺少本校統(tǒng)戰(zhàn)工作特色和價(jià)值的品牌很可能無(wú)法發(fā)揮出其全部?jī)?yōu)勢(shì)與作用，也不能完全適應(yīng)本校統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域的發(fā)展需要與統(tǒng)戰(zhàn)成員的利益訴求，不能充分針對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)實(shí)境況而作出相應(yīng)改善。要將文化底蘊(yùn)、校史內(nèi)涵與統(tǒng)戰(zhàn)品牌相結(jié)合充分展現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)各高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的“美美與共”。

第二，關(guān)注宣傳不廣泛。目前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作在規(guī)模性上存在一些不足，統(tǒng)戰(zhàn)文化難以得到廣泛宣傳傳播，其原因有二：一是活動(dòng)本身的影響和輻射力不夠強(qiáng)，統(tǒng)戰(zhàn)品牌活動(dòng)創(chuàng)建與實(shí)施中大多數(shù)關(guān)注黨外代表人士，團(tuán)結(jié)最廣泛黨外知識(shí)分子力量的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員的參與熱情與積極性難以有效激活。同時(shí)，統(tǒng)戰(zhàn)品牌活動(dòng)深入基層力度不夠強(qiáng)，致使基層統(tǒng)戰(zhàn)工作所應(yīng)受到的關(guān)注度不夠，開(kāi)展工作的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性不強(qiáng)，難以形成活動(dòng)的整體影響力和輻射力。二是統(tǒng)戰(zhàn)文化的傳播力度不夠，宣傳形式與手段需要改進(jìn)。新媒體時(shí)代下，統(tǒng)戰(zhàn)文化的宣傳平臺(tái)建設(shè)較為滯后，內(nèi)容形式較為單一，目前許多高校依托微信公眾號(hào)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作大多是新聞報(bào)道等傳統(tǒng)文字形式，缺少“品牌宣傳精品意識(shí)”，不善于挖掘和發(fā)現(xiàn)一批內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的“精品”，難以讓統(tǒng)戰(zhàn)文化“出圈”“出彩”。

四、 高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的實(shí)踐路向

高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的價(jià)值在于通過(guò)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的內(nèi)涵式發(fā)展，從而真正發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作重要法寶作用。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)的效果在于通過(guò)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，廣泛凝聚人心、匯聚力量。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)的特色在于通過(guò)品牌文化的塑造，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)工作活力，營(yíng)造良好的統(tǒng)戰(zhàn)文化氛圍。因此，共同體視閾下，高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)應(yīng)當(dāng)從明確品牌內(nèi)涵、優(yōu)化品牌戰(zhàn)略、塑造品牌文化三方面著手，從而形成統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌的持久影響力。

（一） 品牌內(nèi)涵：聚焦政治引領(lǐng)和中心大局

1.思想政治引領(lǐng)是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的理論內(nèi)核

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行動(dòng)的指南。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)要緊扣突出政治引領(lǐng)，創(chuàng)新教育載體，建強(qiáng)思想陣地，著力提升新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線思想政治引領(lǐng)工作水平，更廣泛地凝聚共識(shí)、凝聚人心、凝聚力量。近年來(lái)，黨中央召開(kāi)多次統(tǒng)戰(zhàn)主題重大會(huì)議，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，出臺(tái)了一系列重要文件。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌化建設(shè)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，進(jìn)一步深化統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象對(duì)先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋?zhuān)鬯枷牍沧R(shí)。要扎實(shí)推動(dòng)上級(jí)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作重大決策部署落到實(shí)處，及時(shí)研討布局、出臺(tái)相應(yīng)實(shí)施方案，部署推進(jìn)高校統(tǒng)一戰(zhàn)線品牌建設(shè)工作。首先，可以面向高校各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員實(shí)施“五學(xué)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)中共二十大精神，學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)歷史，學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)理論政策，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)。其次，要寓統(tǒng)戰(zhàn)理念于品牌創(chuàng)建之中，通過(guò)組織開(kāi)展“同心”系列理論學(xué)習(xí)、宣講活動(dòng)、實(shí)踐調(diào)研、讀書(shū)分享等特色活動(dòng)，促進(jìn)思想政治引領(lǐng)品牌化做實(shí)做新。

2.服務(wù)中心大局是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的核心目標(biāo)

黨的二十大報(bào)告提出“教育、科技、人才”三位一體，人才定位是第一資源，而黨外知識(shí)分子是高校人才隊(duì)伍的重要組成部分，高校黨外知識(shí)分子又是推進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ谛聲r(shí)代高等教育現(xiàn)代化建設(shè)的新征程中擔(dān)當(dāng)重任。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)要圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局，組織帶領(lǐng)廣大高校黨外知識(shí)分子發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)、平臺(tái)和人才資源優(yōu)勢(shì)，服務(wù)“三位一體”戰(zhàn)略布局。堅(jiān)持把中心所在、大局所需、黨外知識(shí)分子所長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)凝聚各方面力量建立多方參與、資源共享的集智聚力機(jī)制，打造更多具有“統(tǒng)戰(zhàn)情、高校智”的高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌標(biāo)志性成果，形成高校統(tǒng)戰(zhàn)新名片，彰顯高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌價(jià)值。

其一，以釋放品牌持久勢(shì)能為著力點(diǎn)。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)統(tǒng)戰(zhàn)成員的人才智力、聯(lián)系廣泛、多重身份優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)建品牌活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)久規(guī)劃，提升統(tǒng)戰(zhàn)品牌的可持續(xù)性與發(fā)展性，如開(kāi)展常態(tài)化統(tǒng)戰(zhàn)思想政治教育，在統(tǒng)戰(zhàn)成員以專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)進(jìn)行本職教育教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)他們以統(tǒng)戰(zhàn)身份進(jìn)行特色思想政治教育。通過(guò)統(tǒng)戰(zhàn)成員話同心、訴黨史，講政策等，達(dá)到豐富高校思想政治教育層次、增強(qiáng)思政教育的生動(dòng)性與感染力，提升統(tǒng)戰(zhàn)成員思想政治自覺(jué)，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論深入高校校園等多種作用效果。

其二，以激發(fā)品牌聯(lián)系動(dòng)能為關(guān)鍵點(diǎn)。高校統(tǒng)戰(zhàn)不僅要建設(shè)品牌，更要找準(zhǔn)品牌活動(dòng)間的密切聯(lián)系，以同心學(xué)理論大興調(diào)研來(lái)求真，以同心提痛點(diǎn)建言獻(xiàn)策來(lái)匯智，以同心搭平臺(tái)廣泛交流來(lái)聚才，探索統(tǒng)戰(zhàn)品牌高質(zhì)量發(fā)展的一體化新模式，保護(hù)和提升高校黨外知識(shí)分子的參與熱情，積極保障統(tǒng)戰(zhàn)成員權(quán)益，打造統(tǒng)戰(zhàn)品牌凝聚力，共同服務(wù)于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。團(tuán)結(jié)科技創(chuàng)新、教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、參政建言、聯(lián)誼交友等多個(gè)領(lǐng)域，形成最廣泛的統(tǒng)戰(zhàn)品牌合力。

（二） 品牌戰(zhàn)略：聚合服務(wù)主體和工作格局

1.廣大黨外知識(shí)分子是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的聚合主體

高校作為黨外知識(shí)分子集中、人才薈萃、智力匯聚高地，是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)與服務(wù)的主體。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)必須圍繞廣大黨外知識(shí)分子來(lái)開(kāi)展，不能只針對(duì)民主黨派群體、無(wú)黨派知識(shí)分子或黨外代表人士等單一主體，在品牌規(guī)劃中要積極調(diào)動(dòng)最廣泛最全面的黨外知識(shí)分子，充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子的人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)和教育優(yōu)勢(shì)，建立多方參與、資源共享的集智聚力機(jī)制，打造多元多樣滿足主體需求的品牌活動(dòng)，充分吸引和調(diào)動(dòng)廣大黨外知識(shí)分子的積極性和參與性，真正實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)與廣大黨外知識(shí)分子發(fā)展需求之間的融合。如在建設(shè)高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌時(shí)，可以打造包容多元文化的活動(dòng)平臺(tái)、前沿學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)等，讓不同背景的黨外知識(shí)分子在其中感受文化融合、學(xué)術(shù)交流的魅力，使高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌更具內(nèi)涵和吸引力，展現(xiàn)高校黨外知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感，讓高校統(tǒng)戰(zhàn)工作更好地融入社會(huì)發(fā)展大局，提升高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的知名度。

2.完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的重要保證

大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局是新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的鮮明特征。品牌建設(shè)不僅是統(tǒng)戰(zhàn)部的責(zé)任，更需要調(diào)動(dòng)全校各個(gè)部門(mén)協(xié)同工作，完善統(tǒng)戰(zhàn)品牌創(chuàng)建的系統(tǒng)化規(guī)?；O(shè)計(jì)，結(jié)合不同統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域的特點(diǎn)和統(tǒng)戰(zhàn)成員的需求，不斷調(diào)動(dòng)各方面積極性，進(jìn)一步形成做好統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的強(qiáng)大合力，全方位、多層次、系列化地?cái)U(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌的影響力。

第一，黨委落實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)工作主體責(zé)任，是建好高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的根本保證。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)要健全統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)機(jī)制，細(xì)化和落實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)的統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)指導(dǎo)以及督促檢查，打造品牌體系，形成一個(gè)中心、多點(diǎn)發(fā)力、共同發(fā)展的格局。第二，統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭組織協(xié)調(diào)，是建好高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的關(guān)鍵所在。作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的職能部門(mén)，高校統(tǒng)戰(zhàn)部要在政治上和服務(wù)中心大局上做好工作，強(qiáng)化做好黨外代表人士的工作，協(xié)助民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子的作用。在統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)中，健全品牌培育和運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)品牌項(xiàng)目化、機(jī)制化與長(zhǎng)效化建設(shè)，分級(jí)分類(lèi)建立品牌項(xiàng)目庫(kù)，形成進(jìn)度跟蹤等閉環(huán)，通過(guò)定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì)通報(bào)開(kāi)展情況、提出推進(jìn)意見(jiàn)，以扎實(shí)有效的督導(dǎo)推動(dòng)品牌建設(shè)做實(shí)見(jiàn)效。與此同時(shí)，要健全品牌推廣機(jī)制，挖掘品牌建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷探索統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)實(shí)踐路徑，不斷擴(kuò)大高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的知名度。第三，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，是建好高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的基礎(chǔ)力量。推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)，光靠統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)開(kāi)展工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要相關(guān)職能部門(mén)和各學(xué)院黨組織共同參與，各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮其在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。各二級(jí)黨組織與統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象有著直接的聯(lián)系，與其關(guān)系密切，有自然優(yōu)勢(shì)，應(yīng)扎實(shí)做好院系統(tǒng)戰(zhàn)工作，搭建長(zhǎng)效的統(tǒng)戰(zhàn)成員聯(lián)系溝通機(jī)制，在推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)方面發(fā)揮獨(dú)特作用，通過(guò)聯(lián)誼交友等多種形式，帶動(dòng)廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員共同營(yíng)造統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的良好氛圍。

（三） 品牌文化：聚力特色亮點(diǎn)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型

1.浸潤(rùn)特色文化是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的突出亮點(diǎn)

品牌最持久的魅力是其文化蘊(yùn)涵，高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌如果缺少文化這個(gè)關(guān)鍵因素，其品牌建設(shè)就會(huì)失去靈魂。文化建構(gòu)應(yīng)該成為高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的重要立足點(diǎn)。高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌首先要深入挖掘統(tǒng)戰(zhàn)文化的豐富內(nèi)涵，統(tǒng)戰(zhàn)文化強(qiáng)調(diào)求同存異、多元共通，是統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員的價(jià)值追求，具有強(qiáng)大的感召力和影響力。統(tǒng)戰(zhàn)文化融入高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌要以“共同體”為核心理念，結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)文化蘊(yùn)含的諸如“團(tuán)結(jié)”“合作”“和諧”的鮮明特征，厚植高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的統(tǒng)戰(zhàn)文化底蘊(yùn)，形成同心共圓中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力。其次，高校要結(jié)合自身特有的環(huán)境資源不斷豐富統(tǒng)戰(zhàn)文化內(nèi)涵，提升品牌價(jià)值。學(xué)校文化是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的“根基”和“靈魂”，脫離學(xué)校自身文化建設(shè)的“品牌形象”是虛假不真實(shí)的、缺乏亮點(diǎn)的。因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分挖掘?qū)W校的歷史、特色、名人和共同追求的價(jià)值觀等資源，加強(qiáng)資源融合集聚，形成具有同心韻、校園情的統(tǒng)戰(zhàn)品牌文化。一方面，要加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)歷史文化的宣傳、推介與交流，鼓勵(lì)各民主黨派與統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體深入挖掘自身建設(shè)歷史文化，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)中的先進(jìn)典型團(tuán)體與個(gè)人，打造具有特色的歷史文化底蘊(yùn)品牌。另一方面，要在傳承歷史文化的同時(shí)賦予其全新的內(nèi)涵，在潛移默化中提升高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)質(zhì)量與水平。要集聚優(yōu)勢(shì)資源，努力激活統(tǒng)戰(zhàn)文化細(xì)胞，融入統(tǒng)戰(zhàn)工作各領(lǐng)域，最大限度地凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的統(tǒng)戰(zhàn)力量。

2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型是高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌建設(shè)的有效抓手

基于當(dāng)前我國(guó)信息時(shí)代大發(fā)展、數(shù)字空間大連接、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大交互的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)當(dāng)主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)發(fā)展契機(jī)，數(shù)字化智慧統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)和數(shù)字化宣傳方式是助推高校統(tǒng)一戰(zhàn)線品牌建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。一方面，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要牢牢抓住大數(shù)據(jù)時(shí)代之機(jī)遇，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行高校統(tǒng)戰(zhàn)工作數(shù)字化建設(shè)，打造高?！爸腔劢y(tǒng)戰(zhàn)”數(shù)據(jù)平臺(tái)。通過(guò)具體的信息數(shù)據(jù)，從多領(lǐng)域、多維度采集刻畫(huà)統(tǒng)戰(zhàn)成員的“數(shù)字形象”，對(duì)本校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象和工作情況進(jìn)行科學(xué)分析，按需施策，因勢(shì)而動(dòng)，收集和分析統(tǒng)戰(zhàn)成員對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)品牌的反饋和需求，為品牌創(chuàng)新提供數(shù)據(jù)支持，從而有針對(duì)性地策劃和開(kāi)展符合校情民意的特色品牌活動(dòng)。找準(zhǔn)統(tǒng)戰(zhàn)品牌的切入點(diǎn)，讓統(tǒng)戰(zhàn)數(shù)據(jù)切實(shí)發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)管理。另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間越來(lái)越成為宣傳的主陣地、輿論斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)將數(shù)字化思維和信息技術(shù)改造貫穿于統(tǒng)戰(zhàn)品牌宣傳工作的全過(guò)程，依托新媒體資源形塑、拓寬高校統(tǒng)戰(zhàn)品牌的建設(shè)空間，優(yōu)化創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)品牌宣傳信息的內(nèi)容與形式，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，打造沉浸式的統(tǒng)戰(zhàn)品牌體驗(yàn)，讓統(tǒng)戰(zhàn)成員身臨其境地感受統(tǒng)戰(zhàn)文化的魅力。以原創(chuàng)話語(yǔ)激活統(tǒng)戰(zhàn)品牌的內(nèi)容元素，塑造新時(shí)代的統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌形象，不斷優(yōu)化宣傳效果，提升宣傳質(zhì)量，增強(qiáng)受眾黏性，從而更好地賦能新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線品牌建設(shè)。

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（責(zé)任編輯" 文" 格）

Brand Construction of University United Front Work

from a Community Perspective

WANG Li1， LIU Dong2

（1.United Front Work Department of the Party Committee，Wuhan University of

Technology，Wuhan 430070，Hubei，China;

2.School of Resources and Environmental Engineering，Wuhan University of

Technology，Wuhan 430070，Hubei，China）

Abstract：As pivotal hubs of talent，intellectual resources，and innovation，universities endow university united front work with a position of utmost significance within the overarching framework of the Party’s united front undertakings.The community concept，encapsulating principles such as “harmonious alignment of purpose and action，collaborative construction and governance，shared prosperity and mutual benefits，convergence on commonalities while respecting differences，and distinctiveness highlighting”，demonstrates a high degree of congruence with the brand-building endeavors of university united front work in terms of value- orientation，principal objectives，and developmental architectures.In the contemporary era，universities have been vigorously exploring the brand-building of united front work.However，certain limitations persist in areas like the understanding of concepts，strategic design，and cultural cultivation.In view of this，it is essential to strengthen the brand construction of university united front work from the vantage point of the community concept.Emphasis should be placed on bolstering the central cohesive power，aggregating wisdom and capabilities，and realizing an in- depth integration of core positions，comprehensive demands，and united front strengths.This approach will effectively propel the sustainable and high-caliber development of the brand- building of university united front work.

Key words：university united front; brand; community concept