媒體融合視域下大學(xué)生愛心公益?zhèn)鞑パ芯?/h1>
2024-02-03 08:43:30左海艷廖帥娟王鈺茹李姣姣
黑龍江科學(xué) 2024年1期
左海艷,廖帥娟,王鈺茹,李姣姣,屈 韋,王 咪
(西安翻譯學(xué)院 護(hù)理系,西安 710105)
近年來,國家越來越重視媒體的融合發(fā)展,鼓勵(lì)將傳統(tǒng)媒體與各大新型媒體進(jìn)行融合,利用新技術(shù)增強(qiáng)主流媒體的信息傳播力度,滿足人們?nèi)找嬖鲩L的信息需求,由此媒體融合逐漸進(jìn)入大眾視野。在媒體融合發(fā)展視域下,媒體節(jié)目紛紛開展相關(guān)公益活動(dòng),如抖音、快手、B站等視頻平臺(tái)通過相關(guān)的節(jié)目讓愛心公益被大眾熟知,拓寬了愛心公益的宣傳范圍,讓越來越多的人參與其中并成為受益人[1]。
與此同時(shí),高校服務(wù)社會(huì)的職能也在不斷完善,大學(xué)生的社會(huì)參與度與社會(huì)責(zé)任意識(shí)不斷提升,且具有極強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造思維與敏銳的互聯(lián)網(wǎng)思維。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的后備力量,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,接受新鮮事物的能力較強(qiáng),在媒體融合發(fā)展視角下大學(xué)生參與愛心公益活動(dòng)并對(duì)其進(jìn)行廣泛傳播具有重要意義。
1 媒體融合視域下大學(xué)生參加愛心公益活動(dòng)現(xiàn)狀
隨著媒體融合的不斷發(fā)展,越來越多的大學(xué)生加入愛心公益?zhèn)鞑サ男辛?參與的愛心公益活動(dòng)涵蓋校內(nèi)與校外兩大部分,這不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力,也能提升其社會(huì)責(zé)任感與成就感。高校大學(xué)生參與社會(huì)愛心公益活動(dòng)的主要類型詳見表1。
表1 高校大學(xué)生參與社會(huì)愛心公益活動(dòng)的主要類型Tab.1 Main types of college students participating in social charity
在國家出臺(tái)的相關(guān)政策指引下,大學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛心公益活動(dòng),為需要幫扶的群體送去溫暖,傳遞社會(huì)正能量。部分高校愛心公益?zhèn)鞑サ木唧w實(shí)踐詳見表2。
表2 高校愛心公益?zhèn)鞑サ木唧w實(shí)踐[2]Tab.2 Concrete practice of spreading love and public welfare in colleges and universities[2]
2 媒體融合視域下大學(xué)生進(jìn)行愛心公益?zhèn)鞑サ膬?yōu)勢(shì)
2.1 綜合素質(zhì)較高,體現(xiàn)“與人為善”之道
“友善”是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,待人友善是人與人和諧相處的指南針,是人們?cè)谏鐣?huì)生活中交友的基本準(zhǔn)則,也是愛心公益活動(dòng)的必要條件與志愿者的必備素養(yǎng)[3]。大學(xué)生作為新時(shí)代的青年,受教育水平較高,綜合素質(zhì)相對(duì)較高,在學(xué)校宣傳愛心公益活動(dòng)時(shí)能夠積極響應(yīng)號(hào)召。在愛心公益?zhèn)鞑シ矫?大學(xué)生按照學(xué)校對(duì)愛心公益?zhèn)鞑サ囊蠓e極努力地把事情做到最好,展現(xiàn)其較高的綜合素質(zhì)。
2.2 容易接受新鮮事物,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)相對(duì)充分
大學(xué)生的年齡在20歲左右,且處于我國經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)期,對(duì)新生事物喜歡接受挑戰(zhàn),在愛心公益方面能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播。高校愛心公益活動(dòng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)熱愛祖國、熱愛社會(huì),能夠激發(fā)大學(xué)生參與公益的積極性,形成大學(xué)生參與志愿服務(wù)的原生動(dòng)力[4]。大學(xué)生還未真正步入社會(huì),對(duì)社會(huì)的認(rèn)知較為理想化,在進(jìn)行愛心公益?zhèn)鞑r(shí)不摻雜念,更能夠使人產(chǎn)生共鳴,從而更好地促進(jìn)愛心公益的傳播。
2.3 時(shí)間自由,人員集中
大學(xué)生群體相對(duì)于社會(huì)上其他群體時(shí)間較為自由,擁有更多靈活的時(shí)間去創(chuàng)新愛心公益?zhèn)鞑シ绞?。由于愛心公益?zhèn)鞑バ枰欢ǖ膶I(yè)知識(shí),需要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行定期培訓(xùn),社會(huì)群體可能較少有大量的固定時(shí)間參與培訓(xùn)活動(dòng),但大學(xué)生的課余時(shí)間較為靈活,便于其參與培訓(xùn),豐富社會(huì)閱歷。且大學(xué)生人員較為集中,層次相差較小,活動(dòng)組織過程較為簡單,能夠?yàn)閻坌墓婊顒?dòng)的順利高效開展提供便利。
3 媒體融合視域下愛心公益?zhèn)鞑シ绞?/h2>3.1 建立可復(fù)制、可持續(xù)發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型傳播模式
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的影響力及高校大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的熱情與積極性,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型愛心公益?zhèn)鞑ツＪ?。讓大學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮不同的優(yōu)勢(shì),定時(shí)探訪幫扶對(duì)象,與其建立并保持長久的幫扶關(guān)系。定期舉辦愛稚服老相關(guān)活動(dòng),增加公益活動(dòng)開展的頻次,讓大學(xué)生深入了解公益活動(dòng)的內(nèi)涵?？山⒐娞?hào),發(fā)布大學(xué)生志愿者招募信息,還可通過相關(guān)政府官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容了解當(dāng)?shù)匦枰獛头鰧?duì)象的具體信息,有針對(duì)性地組織幫扶活動(dòng),以“大手拉小手”等形式帶動(dòng)更多大學(xué)生參與其中,做到全程幫扶,定人負(fù)責(zé),這不僅有利于大學(xué)生幫扶工作的順利進(jìn)行,也能使幫扶對(duì)象獲得更好的心靈慰藉。
3.2 聯(lián)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道,革新愛心公益?zhèn)鞑バ问?/h3>
媒體融合視域下,不應(yīng)局限于微信公眾號(hào)的運(yùn)用,還可通過粉絲量較高的短視頻平臺(tái)擴(kuò)大愛心公益活動(dòng)宣傳力度。如通過短視頻將愛心公益活動(dòng)全程直播,生動(dòng)直觀地向觀眾展現(xiàn)愛心公益活動(dòng)的全貌。應(yīng)始終堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)各方力量,聯(lián)動(dòng)微信公眾號(hào)與抖音、快手、嗶哩嗶哩、小紅書等宣傳平臺(tái),實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)多渠道聯(lián)動(dòng),利用網(wǎng)紅效應(yīng)幫助公益項(xiàng)目取得更大的傳播效果。創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)傳播形式還可呼吁更多大學(xué)生參與公益志愿活動(dòng)。
3.3 優(yōu)化志愿者隊(duì)伍,增強(qiáng)服務(wù)與需求的適應(yīng)性,提升服務(wù)的專業(yè)性
要從源頭上優(yōu)化志愿者隊(duì)伍,打造專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。隨著高校服務(wù)社會(huì)職能的不斷完善,廣大青年學(xué)子參與公益活動(dòng)的熱情越來越高,并具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性與敏銳的互聯(lián)網(wǎng)思維,這對(duì)愛心公益活動(dòng)的發(fā)展具有至關(guān)重要的推動(dòng)作用。大學(xué)生可在公益活動(dòng)中將專業(yè)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)自身專業(yè)與社會(huì)需求的適應(yīng)性,高校志愿服務(wù)組織可按照其專業(yè)、特長、服務(wù)意向、區(qū)域等對(duì)大學(xué)生志愿者進(jìn)行分類,凸顯專業(yè)特色優(yōu)勢(shì),提升服務(wù)的專業(yè)性,可通過結(jié)對(duì)子、云陪伴等多種方式確保服務(wù)的針對(duì)性,提升幫扶對(duì)象的生活幸福感。
3.4 以互聯(lián)網(wǎng)思維與團(tuán)隊(duì)管理制度化為基礎(chǔ),持續(xù)運(yùn)營大學(xué)生公益組織
可運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)及大學(xué)生的專業(yè)知識(shí),以大學(xué)生的熱情帶動(dòng)更多群體參與愛心公益活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)全程錄像,在征得幫扶對(duì)象同意后將視頻發(fā)在小紅書、抖音等社交平臺(tái)上,擴(kuò)大愛心公益活動(dòng)的宣傳范圍,活動(dòng)后期可舉辦直播活動(dòng),邀請(qǐng)相關(guān)大學(xué)生志愿者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)講解參與愛心公益活動(dòng)的感受與收獲。大學(xué)生公益組織還應(yīng)加強(qiáng)自我監(jiān)督與內(nèi)部管理,強(qiáng)化公益組織的主體地位與監(jiān)管意識(shí),建立有效的資金流動(dòng)、活動(dòng)過程監(jiān)測與調(diào)控機(jī)制,建立愛心公益活動(dòng)前、中、后的自我評(píng)估制度,形成年度活動(dòng)質(zhì)量、年度資金報(bào)告,并使活動(dòng)質(zhì)量、資金報(bào)告的發(fā)布制度化、常態(tài)化,推動(dòng)大學(xué)生愛心公益組織可持續(xù)化運(yùn)營。
4 結(jié)束語
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展齊頭并進(jìn)的時(shí)代,在民生發(fā)展不斷引起社會(huì)關(guān)注的大背景下,分析大學(xué)生愛心公益?zhèn)鞑サ默F(xiàn)狀,對(duì)媒體融合視域下大學(xué)生愛心公益?zhèn)鞑サ男履Ｊ脚c新方法進(jìn)行探索具有一定現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的影響力及高校大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的積極性,形成“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型傳播模式,有利于大學(xué)生將對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情化為實(shí)際行動(dòng),讓社會(huì)充滿人文關(guān)懷的溫暖氣息。該模式能讓更多愛心公益活動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)傳播下進(jìn)入大眾視野,提升公益組織的認(rèn)可度與公信度,推動(dòng)造福社會(huì)的愛心公益項(xiàng)目不斷發(fā)展。
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與此同時(shí),高校服務(wù)社會(huì)的職能也在不斷完善,大學(xué)生的社會(huì)參與度與社會(huì)責(zé)任意識(shí)不斷提升,且具有極強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造思維與敏銳的互聯(lián)網(wǎng)思維。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的后備力量,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,接受新鮮事物的能力較強(qiáng),在媒體融合發(fā)展視角下大學(xué)生參與愛心公益活動(dòng)并對(duì)其進(jìn)行廣泛傳播具有重要意義。
1 媒體融合視域下大學(xué)生參加愛心公益活動(dòng)現(xiàn)狀
隨著媒體融合的不斷發(fā)展,越來越多的大學(xué)生加入愛心公益?zhèn)鞑サ男辛?參與的愛心公益活動(dòng)涵蓋校內(nèi)與校外兩大部分,這不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力,也能提升其社會(huì)責(zé)任感與成就感。高校大學(xué)生參與社會(huì)愛心公益活動(dòng)的主要類型詳見表1。
表1 高校大學(xué)生參與社會(huì)愛心公益活動(dòng)的主要類型Tab.1 Main types of college students participating in social charity
在國家出臺(tái)的相關(guān)政策指引下,大學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛心公益活動(dòng),為需要幫扶的群體送去溫暖,傳遞社會(huì)正能量。部分高校愛心公益?zhèn)鞑サ木唧w實(shí)踐詳見表2。
表2 高校愛心公益?zhèn)鞑サ木唧w實(shí)踐[2]Tab.2 Concrete practice of spreading love and public welfare in colleges and universities[2]
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2.2 容易接受新鮮事物,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)相對(duì)充分
大學(xué)生的年齡在20歲左右,且處于我國經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)期,對(duì)新生事物喜歡接受挑戰(zhàn),在愛心公益方面能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播。高校愛心公益活動(dòng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)熱愛祖國、熱愛社會(huì),能夠激發(fā)大學(xué)生參與公益的積極性,形成大學(xué)生參與志愿服務(wù)的原生動(dòng)力[4]。大學(xué)生還未真正步入社會(huì),對(duì)社會(huì)的認(rèn)知較為理想化,在進(jìn)行愛心公益?zhèn)鞑r(shí)不摻雜念,更能夠使人產(chǎn)生共鳴,從而更好地促進(jìn)愛心公益的傳播。
2.3 時(shí)間自由,人員集中
大學(xué)生群體相對(duì)于社會(huì)上其他群體時(shí)間較為自由,擁有更多靈活的時(shí)間去創(chuàng)新愛心公益?zhèn)鞑シ绞?。由于愛心公益?zhèn)鞑バ枰欢ǖ膶I(yè)知識(shí),需要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行定期培訓(xùn),社會(huì)群體可能較少有大量的固定時(shí)間參與培訓(xùn)活動(dòng),但大學(xué)生的課余時(shí)間較為靈活,便于其參與培訓(xùn),豐富社會(huì)閱歷。且大學(xué)生人員較為集中,層次相差較小,活動(dòng)組織過程較為簡單,能夠?yàn)閻坌墓婊顒?dòng)的順利高效開展提供便利。
3 媒體融合視域下愛心公益?zhèn)鞑シ绞?/h2>3.1 建立可復(fù)制、可持續(xù)發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型傳播模式
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的影響力及高校大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的熱情與積極性,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型愛心公益?zhèn)鞑ツＪ?。讓大學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮不同的優(yōu)勢(shì),定時(shí)探訪幫扶對(duì)象,與其建立并保持長久的幫扶關(guān)系。定期舉辦愛稚服老相關(guān)活動(dòng),增加公益活動(dòng)開展的頻次,讓大學(xué)生深入了解公益活動(dòng)的內(nèi)涵?？山⒐娞?hào),發(fā)布大學(xué)生志愿者招募信息,還可通過相關(guān)政府官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容了解當(dāng)?shù)匦枰獛头鰧?duì)象的具體信息,有針對(duì)性地組織幫扶活動(dòng),以“大手拉小手”等形式帶動(dòng)更多大學(xué)生參與其中,做到全程幫扶,定人負(fù)責(zé),這不僅有利于大學(xué)生幫扶工作的順利進(jìn)行,也能使幫扶對(duì)象獲得更好的心靈慰藉。
3.2 聯(lián)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道,革新愛心公益?zhèn)鞑バ问?/h3>
媒體融合視域下,不應(yīng)局限于微信公眾號(hào)的運(yùn)用,還可通過粉絲量較高的短視頻平臺(tái)擴(kuò)大愛心公益活動(dòng)宣傳力度。如通過短視頻將愛心公益活動(dòng)全程直播,生動(dòng)直觀地向觀眾展現(xiàn)愛心公益活動(dòng)的全貌。應(yīng)始終堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)各方力量,聯(lián)動(dòng)微信公眾號(hào)與抖音、快手、嗶哩嗶哩、小紅書等宣傳平臺(tái),實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)多渠道聯(lián)動(dòng),利用網(wǎng)紅效應(yīng)幫助公益項(xiàng)目取得更大的傳播效果。創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)傳播形式還可呼吁更多大學(xué)生參與公益志愿活動(dòng)。
3.3 優(yōu)化志愿者隊(duì)伍,增強(qiáng)服務(wù)與需求的適應(yīng)性,提升服務(wù)的專業(yè)性
要從源頭上優(yōu)化志愿者隊(duì)伍,打造專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。隨著高校服務(wù)社會(huì)職能的不斷完善,廣大青年學(xué)子參與公益活動(dòng)的熱情越來越高,并具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性與敏銳的互聯(lián)網(wǎng)思維,這對(duì)愛心公益活動(dòng)的發(fā)展具有至關(guān)重要的推動(dòng)作用。大學(xué)生可在公益活動(dòng)中將專業(yè)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)自身專業(yè)與社會(huì)需求的適應(yīng)性,高校志愿服務(wù)組織可按照其專業(yè)、特長、服務(wù)意向、區(qū)域等對(duì)大學(xué)生志愿者進(jìn)行分類,凸顯專業(yè)特色優(yōu)勢(shì),提升服務(wù)的專業(yè)性,可通過結(jié)對(duì)子、云陪伴等多種方式確保服務(wù)的針對(duì)性,提升幫扶對(duì)象的生活幸福感。
3.4 以互聯(lián)網(wǎng)思維與團(tuán)隊(duì)管理制度化為基礎(chǔ),持續(xù)運(yùn)營大學(xué)生公益組織
可運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)及大學(xué)生的專業(yè)知識(shí),以大學(xué)生的熱情帶動(dòng)更多群體參與愛心公益活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)全程錄像,在征得幫扶對(duì)象同意后將視頻發(fā)在小紅書、抖音等社交平臺(tái)上,擴(kuò)大愛心公益活動(dòng)的宣傳范圍,活動(dòng)后期可舉辦直播活動(dòng),邀請(qǐng)相關(guān)大學(xué)生志愿者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)講解參與愛心公益活動(dòng)的感受與收獲。大學(xué)生公益組織還應(yīng)加強(qiáng)自我監(jiān)督與內(nèi)部管理,強(qiáng)化公益組織的主體地位與監(jiān)管意識(shí),建立有效的資金流動(dòng)、活動(dòng)過程監(jiān)測與調(diào)控機(jī)制,建立愛心公益活動(dòng)前、中、后的自我評(píng)估制度,形成年度活動(dòng)質(zhì)量、年度資金報(bào)告,并使活動(dòng)質(zhì)量、資金報(bào)告的發(fā)布制度化、常態(tài)化,推動(dòng)大學(xué)生愛心公益組織可持續(xù)化運(yùn)營。
4 結(jié)束語
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展齊頭并進(jìn)的時(shí)代,在民生發(fā)展不斷引起社會(huì)關(guān)注的大背景下,分析大學(xué)生愛心公益?zhèn)鞑サ默F(xiàn)狀,對(duì)媒體融合視域下大學(xué)生愛心公益?zhèn)鞑サ男履Ｊ脚c新方法進(jìn)行探索具有一定現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的影響力及高校大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的積極性,形成“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生+公益”的創(chuàng)新型傳播模式,有利于大學(xué)生將對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情化為實(shí)際行動(dòng),讓社會(huì)充滿人文關(guān)懷的溫暖氣息。該模式能讓更多愛心公益活動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)傳播下進(jìn)入大眾視野,提升公益組織的認(rèn)可度與公信度,推動(dòng)造福社會(huì)的愛心公益項(xiàng)目不斷發(fā)展。
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