用好云南紅色資源 譜寫綠美云南新篇章

文 / 云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院馬克思主義學(xué)院 夏曼

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去?！痹诩t色資源價(jià)值日益凸顯的新時(shí)代，保護(hù)好、管理好和運(yùn)用好紅色資源，業(yè)已成為譜寫綠美云南新篇章的重要課題。云南紅色資源是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)云南各族人民在革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成的極具特色的物質(zhì)、精神財(cái)富的總和。新征程上，用好云南紅色資源對鑄牢中華民族共同體意識、譜寫綠美云南新篇章具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

一、筑牢理想信念之基

習(xí)近平總書記指出：“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望?！崩硐胄拍罱逃屈h和國家重點(diǎn)關(guān)注的戰(zhàn)略性工程，反映了當(dāng)代青年對其所處社會(huì)環(huán)境和生活狀態(tài)的向往，因此筑牢青年一代理想信念之基是建成教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的必由之路。要深入挖掘云南紅色資源的內(nèi)在價(jià)值，將其有效運(yùn)用到理想信念教育之中，例如，參觀紅色教育基地和紀(jì)念場所，采訪抗戰(zhàn)老兵和先進(jìn)人物，從親歷者口中了解最真實(shí)的歷史和最真切的革命精神，通過實(shí)踐鍛煉來提高自身的思想政治素質(zhì)，從而幫助學(xué)生隨時(shí)隨地了解史實(shí)，感悟歷史，增強(qiáng)理想信念教育的時(shí)效性和感染力，不斷提醒他們應(yīng)該堅(jiān)守正確的人生信仰。

二、打造云南紅色資源網(wǎng)絡(luò)化利用平臺

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交際逐漸成為一種常態(tài)，傳統(tǒng)的線下教育模式遭到了線上教育模式的沖擊和挑戰(zhàn)。因此，大力推動(dòng)云南紅色資源與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相融合、相促進(jìn)已成為了必然趨勢。首先要堅(jiān)持問題導(dǎo)向原則。要將用好紅色資源與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相結(jié)合，才能讓紅色資源的精神內(nèi)核作用于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向原則才能打動(dòng)人心、振奮人心，抓住問題的根源才是打造紅色資源網(wǎng)絡(luò)化利用平臺的關(guān)鍵。其次要堅(jiān)持差異性原則。由于每個(gè)人的生活背景、教育背景、成長背景不同，也必然會(huì)影響紅色資源的教育效果。云南紅色資源的網(wǎng)絡(luò)化傳播要考慮個(gè)體差異，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作向精細(xì)化、個(gè)性化發(fā)展。最后，要堅(jiān)持信息化原則。在研究云南紅色資源時(shí)不能生搬硬套，要遵循現(xiàn)代化的發(fā)展規(guī)律，增加網(wǎng)絡(luò)用語的使用，加強(qiáng)紅色資源的親和力，提升云南紅色資源的時(shí)效性。

三、打造具有影響力的云南紅色文化品牌

云南以特殊的文化底蘊(yùn)，形成了許多具有地域特色的紅色資源，但具有影響力的紅色文化品牌仍需大力發(fā)掘。因此，要用戰(zhàn)略的眼光去看待紅色資源的開發(fā)，打造具有影響力的云南紅色文化品牌，使云南紅色資源開發(fā)實(shí)現(xiàn)由量到質(zhì)的飛躍。要突出云南紅色文化與其他地區(qū)紅色文化的區(qū)別，可以通過宣傳名稱、標(biāo)識、標(biāo)語等方式來辨別紅色文化的主體，提升云南紅色資源的傳播力度，使云南各族群眾形成獨(dú)特的印象和聯(lián)想。要突出云南紅色文化的特點(diǎn)、風(fēng)格，更容易被人民群眾所接受，從而提高云南紅色資源的顯著性、記憶性、含意性，不斷滿足云南人民精神層次的需要。在物質(zhì)生活越來越豐富的今天，“品牌戰(zhàn)略”的覆蓋范圍越來越廣泛，差異化競爭思想逐漸深入人心，打造具有影響力的紅色文化品牌必然會(huì)成為云南紅色資源開發(fā)的重點(diǎn)。

四、深化云南紅色資源的理論研究

云南紅色資源的開發(fā)不能僅僅局限于歷史遺跡、紅色文化的開發(fā)，深化云南紅色資源的理論研究也是開發(fā)的重點(diǎn)。首先，要了解云南紅色資源的理論脈絡(luò)，總結(jié)其內(nèi)容及特點(diǎn)。其次，要多維度梳理云南紅色資源在開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，以期為后續(xù)學(xué)者全面、系統(tǒng)地了解已有研究成果，從而對未來云南紅色資源的深入開發(fā)提出建設(shè)性的意見和建議。最后，要建構(gòu)云南紅色資源的理論研究框架，為后續(xù)研究提供寶貴的理論借鑒。云南紅色資源的開發(fā)，既可以指引理論研究的方向，理論研究反過來也推動(dòng)著云南紅色資源開發(fā)的深入。概言之，云南紅色資源的開發(fā)既有利于歷史遺存、紅色文化的挖掘，又有利于云南紅色資源理論體系的建設(shè)，更有利于建構(gòu)完善的紅色資源研究框架。

五、立足紅色實(shí)踐 打造紅色文化高地

當(dāng)前，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，云南紅色資源的運(yùn)用不能像傳統(tǒng)教育方式那樣只注重講解和灌輸，而是要以馬克思主義實(shí)踐觀去指導(dǎo)紅色資源的開發(fā)和利用工作，緊密結(jié)合實(shí)際，開展紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和紅色文藝創(chuàng)作活動(dòng)，引領(lǐng)受教育者在實(shí)踐中不斷成長。要開展好紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？梢酝ㄟ^尋訪革命英烈足跡實(shí)踐活動(dòng)，深入探尋云南革命歷史人物的故居，在實(shí)地走訪參觀中，加深對云南的情感，幫助受教育者樹立積極投身建設(shè)祖國西南邊疆、扎根云嶺大地的崇高理想。通過采用形式多樣的宣講模式，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、網(wǎng)絡(luò)與科技、理論與文藝相結(jié)合，深入大中小學(xué)、基層社區(qū)、大中小企業(yè)舉辦紅色故事宣講活動(dòng)，產(chǎn)生覆蓋面廣、影響力大的思想政治教育成效。通過組織志愿服務(wù)活動(dòng)，深刻體會(huì)到“奉獻(xiàn)”所帶來的滿足感和自豪感，從而增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和國家認(rèn)同感。

同時(shí)，要充分挖掘和利用云南紅色資源的藝術(shù)價(jià)值，通過歌舞、話劇、戲劇等藝術(shù)形式開展好紅色文藝創(chuàng)作活動(dòng)，并將紅色文藝創(chuàng)作的成果運(yùn)用到高校美育育人的活動(dòng)中?？梢酝ㄟ^競技比賽的方式調(diào)動(dòng)人民群眾進(jìn)行紅色藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和參與度。可以通過紅色文藝作品巡展活動(dòng)充分發(fā)揮紅色文化的傳承創(chuàng)新功能，以高質(zhì)量的紅色文藝作品打造云南紅色文化高地，為堅(jiān)持正確的文藝方向、樹立正確的文藝觀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 云南紅色資源必將隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的發(fā)展不斷進(jìn)步，對云南紅色資源開發(fā)與利用的要求也會(huì)不斷提高，因此，云南紅色資源的開發(fā)與利用研究需要日新月異、不斷創(chuàng)新。新時(shí)代新征程上，要繼續(xù)深入挖掘云南紅色資源的開發(fā)與利用，為共建綠美云南，共圓中國夢而團(tuán)結(jié)奮斗！