創(chuàng)新高職院校輔導(dǎo)員思想政治工作新方法

廖煬

摘要：因為現(xiàn)在不斷推進(jìn)的經(jīng)濟(jì)全球化，在這樣的大背景下，有一些西方不好的思想開始流入我們的國家，在很大的程度上影響了我們國家高職院校的學(xué)生們，在這個時候，怎樣把高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育的工作做好就顯得光為關(guān)鍵，因此，這篇文章簡述了高職院校輔導(dǎo)員思想政治體系的設(shè)立這個層面進(jìn)行分析和探討，并且，對怎樣創(chuàng)新高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的具體方法進(jìn)行有效的提出，希望能給高職院校的廣大輔導(dǎo)員們提供一些有用的方法。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;輔導(dǎo)員工作;創(chuàng)新;高職院校;方法

因為不斷深層次的改革，思想政治教育工作在高職院校中取得一定令人矚目的成績，不過，在這之中，也不可避免有問題出現(xiàn)。要想讓順利開展的高職院校的思想政治教育工作得到保障，就要不斷創(chuàng)新高職院校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作。

一、對高職院校輔導(dǎo)員的思想政治教育體制進(jìn)行有效的完善

現(xiàn)在，社會轉(zhuǎn)型的時期正好是我們國家所在的位置，對高職院校而言，秉持著育人這一核心教育理念，是高職院校輔導(dǎo)員在現(xiàn)在這個階段開展輔導(dǎo)員思想政治教育工作的關(guān)鍵，因此，要對以輔導(dǎo)員為核心的思想政治教育體系進(jìn)行有效的設(shè)立和完善就顯得尤為重要。

（一）對主題進(jìn)行明確的劃分

要想讓輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的漸進(jìn)性目標(biāo)得到充分的反映，就要高職院校的輔導(dǎo)員子啊開展思想政治教育工作的時候，充分的依據(jù)分主題的方法，第一，對理想和信念進(jìn)行明確的堅持，盡可能有效的幫助輔導(dǎo)員對準(zhǔn)確的三觀進(jìn)行確立;另外，對愛國主義教育要堅持，同時，在輔導(dǎo)員之中開展名族教育精神教育;最后，對基本的道德規(guī)范要明確，在輔導(dǎo)員之中要深入的開展公民道德教育以及對全面發(fā)展的理念要明確，讓素質(zhì)教育深入輔導(dǎo)員的內(nèi)心。

（二）對階段進(jìn)行明確的劃分

要想更好的把思想政治教育工作的針對性反映出來，就要在高職院校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的時候進(jìn)行分階段的方法。相比于任課的老師，高職院校的輔導(dǎo)員是一個比較特別的群體，因為輔導(dǎo)員要對不同學(xué)年的學(xué)生特點進(jìn)行適應(yīng)，而且因為輔導(dǎo)員所在的學(xué)年不一樣，所以，每一個階段的學(xué)生都有不同的特點，這就需要輔導(dǎo)員要格外的注重在開展思想政治教育工作的時候。對理論知識進(jìn)行重視是對一年級和二年級的學(xué)生開展的，輔導(dǎo)員要不斷幫助學(xué)生強(qiáng)化他們的感性認(rèn)識。而注重理性思考就是針對三年級的學(xué)生就是我們所說的畢業(yè)班的學(xué)生，輔導(dǎo)員要對他們形成準(zhǔn)確的價值觀念進(jìn)行強(qiáng)化，同時，輔導(dǎo)員要把這些理論化的東西一一落實到位，就像那些就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等。

（三）對步驟進(jìn)行明確的劃分

要想把高職院校的輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的時效性準(zhǔn)確的反映出來，就需要高職院校的輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的時候采用分步驟的方法。有效的對高職院校輔導(dǎo)員序列化和系統(tǒng)化的思想政治教育工作進(jìn)行組織開展，對高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的教育目標(biāo)有著舉足輕重的作用。這個時候高職院校要和自己本身的思想政治教育工作的實際情況相結(jié)合，對能有效實施的思想政治教育工作方案進(jìn)行有效的制定，基于主題，從內(nèi)容和形式以及步驟這些方面進(jìn)行有效的開展，從而讓輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的時效性得到有效的保障。

二、對高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)新的方法

（一）設(shè)立學(xué)分制的管理措施

高職院校的輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的時候，要對以前傳統(tǒng)的課程分?jǐn)?shù)管理方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，要把學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候有關(guān)的所有活動融入近進(jìn)課程管理里面，把學(xué)生的單科成績分為理論知識和專業(yè)技能以及綜合素質(zhì)等三個方面的學(xué)分。輔導(dǎo)員通過利用學(xué)分制的方法對學(xué)生進(jìn)行有效的管理，這樣在很大的程度上，對學(xué)生之間存在的差別進(jìn)行了很好的尊重，輔導(dǎo)員在開展教育教學(xué)活動的時候，學(xué)生的主體地位是我們要秉持的，這樣才能對職業(yè)教育的發(fā)展提出的要求進(jìn)行有效的適應(yīng)，并且，還有利于學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，讓他們?nèi)娴木C合素質(zhì)得到有效的提升，也為他們以后能更好的在工作崗位上工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）對開展勞動的值日周期進(jìn)行普及

高職院校的輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的同時，還可以對學(xué)生進(jìn)行勞動值日輪值的制度，輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展時間為一個星期的全日制勞動的活動，像打掃衛(wèi)生等勞動，同時還要考核學(xué)生具體的勞動情況，只有通過有關(guān)規(guī)定的考核才能獲得畢業(yè)的資格。這樣一來，學(xué)生不僅在開展勞動的時候和同學(xué)之間養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣，并且，學(xué)校的保潔工作的也能減少了很大的開支，學(xué)校的清潔也能得到有效的保障。

（三）打造惠及學(xué)生的工程

對學(xué)生的遇到的實際問題要重點解決，是高職院校的輔導(dǎo)員在開展思想政治教育的工作的時候，要格外注重的，要做到曉之以理動之以情，讓工作的真空性盡可能最大限度的降低，要時刻確保以學(xué)生為本的教育觀念，這是輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的根本準(zhǔn)則。輔導(dǎo)員在平常的教育教學(xué)中，要學(xué)會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活遇到的問題要深入的了解，并且，及時的對他們給予幫助的建議，基于這項慧生的工程，有效的對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行解決，讓學(xué)生良好發(fā)展的目標(biāo)得到有效的實現(xiàn)。

三、總結(jié)語

綜上可知，因為時代的發(fā)展和變化，社會的方方面面都受到全球化的影響，所以，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的時候也面臨著更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)校的學(xué)生因為全球化的影響，三觀受到深刻的影響，這就需要高職院校的輔導(dǎo)員要及時創(chuàng)新思想政治教育工作的方法，只有這樣，才能更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)。

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作者簡介：廖場（1992-），女，漢族，湖南常德人，理學(xué)學(xué)士，主講課程：大學(xué)生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從事心理健康教育、高職教育研究。